Formatori e corsisti si raccontano (original) (raw)

Diario di un formatore autobiografico

Orazio Maria Valastro

Diario di un formatore autobiografico, 2016

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La formazione dei formatori. Come s’insegna nel «ginnasio forense»

Maurizio Manzin

Educazione forense. Sul metodo della didattica giuridica, 2011

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FORMARSI CON LA STORIA DELL'EDUCAZIONE Proposte a docenti e formatori di docenti

Wolfgang Sahlfeld, gabriella seveso, Ornella Monti, Stefania Petralia

Quaderni didattici del Dipartimento Formazione e apprendimento, 2020

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La formazione - Osservazioni in aula

Emanuele Artagnac

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Conversare di maestri

Ferdinando Treggiari

Conversazioni bartoliane in ricordo di Severino Caprioli, a cura di F. Treggiari, Sassoferrato, 2018

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IL GIORNALISTA CHE SCRIVE DI STORIA - IL PRIMO CORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE AIPH-ODG

Marco Brando

Academia, 2020

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Segni particolari: professionisti della formazione

Giovanni Galvan

FORME, 2019

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Viaggio nel percorso formazione formatori: tra elementi essenziali e potenzialità di sviluppo

Ugo Calvaruso

FOR - Franco Angeli, 2020

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Le Filosofe e I Maestri. Quel Che Non Abbiamo Raccontato

Marisa Forcina

Lectora. Revista de dones i textualitat

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Insegnanti e nativi digitali

Guglielmo Trentin

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Una prima sperimentazione: il percorso formazione formatori "digitalizzato"

Ugo Calvaruso

FOR - Franco Angeli, 2021

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Il modello-insegnante della Fondazione A

Giovanni Carosotti

ROARS, 2017

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Dialogo tra un educatore e un apprendista stregone -di Mauro Pucci

Mauro Pucci

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“PROFILI” E “STORIE DI PRATICHE” DI QUATTRO ASSESSORI E DOCENTI DI URBANISTICA

Daniela De Leo

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Fare Scuola. Storie di allievi, maestri, insegnamenti e progetti

enrico cicalò

Projecta (I). Dall'apprendimento alla pratica del progetto, 2024

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Didattica e formazione

Francesca Onzo

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L'analisi di lezioni: nella formazione iniziale dei docenti

Rossella Santagata

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2003

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TRA STORIA E PROFEZIA. BASSANI E FORTINI A CONFRONTO.

Antonio Allegra

“Giorgio Bassani a dieci anni dalla morte. Atti del Convegno Internazionale di Studi (Craiova 14-15 aprile 2010)”, Editore Franco Cesati, Firenze (Italia), 2010, 2011

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Costretti a parlare di tecnica

Armando Ermini

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Formazione in rete dei docenti: l'esperienza Polaris

Guglielmo Trentin

TD-Rivista di Tecnologie Didattiche, 1997

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Insegnare è dialogare?

Felice Cesana, Emanuele Maffi

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Sull'imparare e insegnare

guglielmo bilancioni

2018

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Editoriale OP_La didattica al tempo del Covid-19

Dariusz Grzadziel

«Orientamenti Pedagogici», 2021

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TEORIA E STORIA DELL'EDUCAZIONE Collana diretta da Francesco Mattei 230

Francesca Funiciello, fabio funiciello

Anicia, 2018

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Il professore, l’organizzatore, il buffone: intervista a Cesare Pietroiusti | Zero

Valentina Rossi

zero

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LA DIFFERENZA COME RISORSA: PLURILINGUISMO E NARRAZIONE PER UNA SCUOLA INCLUSIVA

Edith Cognigni, Claudia Santoni

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Buoni maestri: una replica a Massimo Fusillo, Daniele Scalise, Filippo La Porta e Gianluigi Rossini

Pierpaolo Antonello

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APPUNTI SUL NARRATORE TRA PULCI E ARIOSTO

Giuseppe Sangirardi

L'amorosa inchiesta. Studi di letteratura per Sergio Zatti, 2020

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TEORIA E PRATICA DELLA FORMAZIONE

Simone Accorroni

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Anno di formazione e prova docenti neoassunti: Relazione finale

Lucia Marino

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COME PARLANO LE EDUCATRICI

Camilla Martini

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L'insegnante 2.0 fra innovazione e tradizione

gabriella taddeo, Simona Tirocchi

La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro, 2013

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Carducci Professore: gli inizi del suo insegnamento bolognese

Renzo Cremante

2009

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"Insegnare agli insegnanti" - Mondoperaio 1 2018

Lorenzo Guasti

Mondoperaio, 2018

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Appunti per una storia di Rinaldo Corso e dei "Fondamenti del parlar thoscano"

Mattia Caverzan

Italiano LinguaDue, 2022

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