original ) (raw )Seslerin renkli dünyası programının okul öncesi çocukların fonolojik farkındalık becerileri üzerindeki etkisi
Nurbanu Parpucu
Eğitim ve bilim, 2017
View PDFchevron_right
Okul Öncesi̇ Dönem Çocuklarina Uygulanan Ses Farkindalik Müzi̇k Programinin Okuma Yazmaya Hazirlikta Çocuklarin Sesleri̇ Tanima Beceri̇leri̇ne Etki̇si̇
Fatma Gülçin DEMİRCİ
Journal of International Social Research, 2017
View PDFchevron_right
SOUNDPAINTING UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖZGÜVENİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Yağmur Bilgin , Sonat Coskuner
View PDFchevron_right
Examining the Emergent Literacy Experiences of a Preschool Child with Hearing Loss
Hilal Atlar Yıldırım
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi -ENAD Journal of Qualitative Research in Education , 2018
View PDFchevron_right
Ses Bilgisi Farkındalık Programının Birinci Sınıf Öğrencilerinin Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Gelişimine Etkisi
hayati akyol
2020
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Prematüre Çocukların Alıcı ve İfade Edici Dil İle Sesletim ve Sesbilgisel Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi / Evaluation Of The Articulation and Phonological Competencies With Recipient and Expressive Language Of Premature Children Attending Preschool Education
OğuzHan Köseoğlu
Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Prematüre Çocukların Alıcı ve İfade Edici Dil İle Sesletim ve Sesbilgisel Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi / Evaluation Of The Articulation and Phonological Competencies With Recipient and Expressive Language Of Premature Children Attending Preschool Education, 2022
View PDFchevron_right
Longitudinal Results on Phonological Awareness and Reading Performance of Turkish-Speaking Children by Socioeconomic Status
Cevriye Ergul
TED EĞİTİM VE BİLİM, 2020
View PDFchevron_right
Investigation of Works Being Thought in Music Lesson Books with Respect to Voice Change Period
Nilay özaydın
International Online Journal of Educational Sciences, 2018
View PDFchevron_right
The Influences Of Orff Preschool Music Education Approach On The Improvement Of Social Skills Of Students
Bahar GÜDEK
Journal of Turkish Studies, 2013
View PDFchevron_right
The Effect of Piano-Assisted Music Activities on the Mathematical Reasoning Skills of the Preschoolers
Ceren Dogan
View PDFchevron_right
Tone Development Studies with a Student During Flute Education
Begüm Aytemur
Idil Journal of Art and Language, 2016
View PDFchevron_right
Disleksi Riski Taşıyan 4. Sınıf Öğrencisinin Fonolojik Farkındalığının Arttırılmasında Çoklu Duyusal Öğrenme’nin Etkisi
EMİNE BALCI
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Beş -Altı Yaş Grubu Çocuklara Uygulanan Ses Eğitimi Etkinliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Tülün Malkoç
View PDFchevron_right
Çocuğun Dil Gelişiminde Fonolojik Duyarlılığın (Ses Bilişsel Duyarlılığın) Karşılaştırmalı Olarak Incelenmesi
Ayla Oktay
1996
View PDFchevron_right
Elektronik Ortamdaki Sesli Kitapların Çocuk Resimlerine Yansıması (Reflection of Audiobooks in Electronic Environment to Child's Paintings)
Süreyya Genç
Eğitim Bilimleri Alanında Yenilikçi Yaklaşımlar, 2018
View PDFchevron_right
SELECTION OF CHILDREN’S SONGS IN MUSIC TRAINING: VOCABULARY ITEMS AND FACTORS RELATED TO THE VOCABULARY-Müzik Eğitiminde Çocuk Şarkılarının Seçimi Sözcükler ve Sözcüklerle İlişkili Etmenler
Mehmet Şahin AKINCI
Uluslararası 3. İpek Yolu Müzik Konferansı-International 3rd Silk Road Music Conference, 2017
View PDFchevron_right
The Study of the Effect of “Life-Focused Foreign Language Acquisition Program” on Preschool Children’s English Learning
Banu USLU
Eğitim ve Bilim, 2018
View PDFchevron_right
EVALUATION OF NOISE AWARENESS EDUCATION APPLICATIONS IN SCHOOL
Prof. Dr. Mızrap Bulunuz
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
An Evaluation of Music Competencies of Prospective Preschool Teachers
ŞEHRİBAN KOCA
The Journal of Academic Social Science Studies, 2013
View PDFchevron_right
Effects of gender and nursery school variables on elementary second grade students' listening skills İlköğretim 2. sınıf öğrencilerinin cinsiyet ve anaokulu değişkenlerinin dinleme becerilerine etkisi
Science Park Research Organization & Counselling
View PDFchevron_right
Awareness of Habitat Fragmentation in Gifted Students: Musical Chair Game
Gökşen Üçüncü
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Voice-Controlled Educational Software for Pre-School Education
novi anggara
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, 2014
View PDFchevron_right
Orff temelli müzik eğitimi programının anaokulu çocuklarının sosyal becerilerine etkisi
Gökhan Kayili
IV. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi, 2018
View PDFchevron_right
Duyulara Hitap Etme Noktasında Ses -Ürün Etkileşimi: Çocuklarla, Oyuncaklar Ve Sesleri Üzerine Bir Çalışma SOUND-PRODUCT INTERACTION FOR APPEALING SENSES: A STUDY ON CHILDREN, TOYS AND SOUNDS
Cemil Yavuz , Dilek Akbulut , Prof. Dr. Aydın ŞIK
View PDFchevron_right
The Impact of Musical Education Program that is Applied to Pre-School Chidren in terms of Primary School Readiness within Mathematics Skills
Tamer Kıvılcım
View PDFchevron_right
The Effect of Concept Maps on The Development of Middle School Students’ Speaking Skill
Yasin Aydoğan
Academy Journal of Educational Sciences, 2020
View PDFchevron_right
The Effects of Otitis Media with Effusion in Early Childhood on Central Auditory Processing Skills, Language Development and Music Perception: A Literature Review
büşra gokce
Kulak burun boğaz ve baş boyun cerrahisi dergisi, 2024
View PDFchevron_right
The Knowledge Levels of Prospective Music Teachers on Voice Use Habits, Voice Hygiene and Voice Diseases
Nalan Yiğit
Idil Sanat ve Dil Dergisi, 2016
View PDFchevron_right
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Ses Kavramını Anlamaları Üzerine Kavram Karikatürlerinin Etkisi
sengul atasoy
View PDFchevron_right
VOCABULARY DEVELOPMENT OF TURKISH STUDENTS AGED BETWEEN 7 AND 9
Hulya Pilanci
View PDFchevron_right
Turkish Studies ÇOCUKLARIN SOUNDPAINTING EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Sonat Coskuner
View PDFchevron_right
Singing and Dance as Our Mother Tongue; Traditional NurseryRhymes and Singing Games in Preschool Fairy Tale Drama
Tamás Korzenszky
DergiPark (Istanbul University), 2015
View PDFchevron_right
Difficulties Encountered in Sound-Based Primary Literacy Teaching According to Teachers' Viewstitle
Uğur Atik
Journal of Education Faculty, 2022
View PDFchevron_right
Sait Tüzel (2013) Dinleme Öncesi ve Dinleme Sonrası Verilen Soruların 5. Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Beceri Düzeyine Etkisi/The Effects of Pre and Post Lıstenıng Questıons on the Lıstenıng Comprehensıon Levels of 5th Grade Students
Sait Tuzel
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Dinleme Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yeşim Özkan
Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi, 2015
View PDFchevron_right