Becoming engaged. Eine praxistheoretisch-empirische Analyse von Trainingsepisoden in der Sportakrobatik und dem Taijiquan/ Becoming Engaged. A Practice Theoretical Empirical Analysis of Episodes in the Training of Acrobatic Gymnastics and Taijiquan (original) (raw)

In: A.B. Renger, A. Stellmacher (Hg.), Übungswissen in Religion und Philosophie. Produktion, Weitergabe, Wandel (Religionswissenschaft: Forschung und Wissenschaft 15). Münster, 1-18., 2018

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Über die Relevanz von Erfahrungen in der interkulturellen Trainingsforschung: Drei Verhältnisbestimmungen zwischen Trainingsforschung und Trainingspraxis

Maik Arnold

Interculture Journal, 2015

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Ausgebrannt oder angeregt? - Beruflicher Erfahrungshintergrund von Körperpsychotherapeuten am Beispiel von Therapeuten für Konzentrative Bewegungstherapie (KBT)

Karin Schreiber-willnow

PPmP - Psychotherapie · Psychosomatik · Medizinische Psychologie, 2004

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Praktische Übungen zur Psychophysiologie im Kurs Medizinische Psychologie A psychophysiology practical as part of the medical psychology course

Christoph Bledowski

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Zur Rolle von Trainingsempfehlungen im Nachwuchsleistungssport. Teil 2: Die Quadratur des Kreises

Werner Pitsch

2001

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Rhythmische Sportgymnastik- Eine Analyse des Einflusses der Regelwerkänderungen seit Einführung des Code de Pointage

Anastasiya Lobanova

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Üben!: Bildungstheoretische Überlegungen zur Rehabilitierung einer elementaren Praxis der Sportpädagogik

Malte Brinkmann

German Journal of Exercise and Sport Research, 2021

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„Wie ich mir Theorien in Praxisfragen übersetze… und was davon in der Praxis übrigbleibt“. Handout zum Workshop auf dem Kongress „Kraft des Zweifelns“; Heidelberg, Oktober 2016 [„How I translate theories into relevant practice questions… and what remains of when engaged within practice“.]

Wolfgang Loth

WS-Paper; Kongress „Kraft des Zweifelns“; Heidelberg, Oktober 2016 , 2016

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Die Trainerrolle aus Athletensicht. Empirische Befunde einer Untersuchung von D-Kader-Athleten in Rheinland-Pfalz und im Saarland

Werner Pitsch

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Stichwort: Embodiment. körper - tanz - bewegung, 2014, 2, 125-127

Ulfried Geuter

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Gruber, Wolfgang; Köhler, Stephan (2014) Aktives (Er)lernen interdisziplinärer Inhalte und Praxisumsetzung im Rahmen eines Planspiels

Stephan Nicolussi-Köhler, Wolfgang Gruber

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Taiji: Faszination und Motivation – Ergebnisse einer Online-Befragung Taiji: Fascination and Motivation – Results of an online survey

Peter L Kuhn

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Filmbasierte Bewegungsanalyse zur Behandlungs-evaluation von Tanz- und Bewegungstherapie [Film-based movement analysis in treatment evaluation of dance movement therapy].

Brigitte Züger, Iris Bräuninger

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Die Rolle der Ganganalyse in therapeutischen Trainingsprogrammen von Betagten

Reto Kressig

Zeitschrift f�r Gerontologie und Geriatrie, 2004

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Tanz- und Bewegungstherapie [Dance movement therapy]

Iris Bräuninger

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Dimensionen von Motivation und Involvement in nicht- professionellen Chören und Orchestern. Eine explorative Untersuchung. [=Dimensions of Motivation and Involvement in non professional Choirs and Orchestras. An explorative Investigation]

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