original ) (raw )Capacidad aeróbica, estado de peso y autoconcepto en escolares de primaria
PEDRO LUIS RODRIGUEZ GARCÍA
Clínica e Investigación en Arteriosclerosis, 2016
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Autoevaluación en Educación Física: la vivencia escolar de uno mismo
Victor Manuel López Pastor
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Capacidad aeróbica, estado de peso y autoconcepto en escolares de primaria PALABRAS CLAVE
Andres Rosa Guillamon
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Capacidades físicas y atletismo en la Educación Física escolar en Primaria
javi Bermúdez
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RELACIÓN ENTRE AUTOCONCEPTO Y CONDICIÓN FÍSICA EN ALUMNOS DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA DE UN CENTRO ESCOLAR
Félix Guillén García
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Mejora del autoconcepto físico. Eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitaria de Educación Primaria
Eider Goñi
Educación XX1, 2015
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Autoconcepto y Actividad física en escolares de 6º curso de Educación Primaria (Self-concept and Physical Activity in 6th grade Primary School Students)
Andrea Hernández
Retos
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La competencia indagación en el aprendizaje del entorno físico en ambientes e-learning en estudiantes de 5°
Diana Patricia Caldera Salcedo
Revista Boletín Redipe, 2022
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Rol predictivo de la inteligencia emocional y la actividad física sobre el autoconcepto físico en escolares
Mario Mirabel Alviz
Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity
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Autoevaluacion del alumnado en el profesorado de Educación Física
Sebastian Trueba
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Autoconcepto Físico y El Nivel De Actividades Físicas Percibidas Por Un Grupo De Estudiantes Universitarias
Nidia Guerra
Fiep Bulletin- Online, 2022
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PERCEPCIÓN DE COMPETENCIA FÍSICA EN ESCOLARES DE ESPAÑA E IRÁN. UN ESTUDIO CULTURAL
Educación Física y Deporte Revista Editada por la Universidad de Antioquia
Vol 38 (1), 2019
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Educación Física en primaria. Participación del alumnado en la evaluación
Sanae El Hadraoui
Fòrum de recerca, 2016
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Autopercepción de competencia en el manejo de los agentes electrofísicos en alumnos españoles de fisioterapia de último año
Gustavo Rodríguez Fuentes
Fisioterapia, 2012
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Una experiencia autocrítica en el trabajo autónomo de la condición física. Opiniones del propio alumnado participante
Javier Fernandez-rio
2003
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Percepción Afectiva Del Alumnado en Educación Física Primaria en La Provincia De Alicante
FELIPE MUJICA JOHNSON
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud
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Evaluación de la condición física y desarrollo de habilidades para vivir en escolares
santiago ramos
Impetus, 2013
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Autoevaluación del alumnado en el profesorado de Educación Física. Comparación con otras experiencias publicadas
Sebastian Trueba
Praxis Educativa, 2012
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Resultados de un caso pr�ctico de autoevaluaci�n en educaci�n f�sica en la etapa de primaria
Fernando Villanueva
2006
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Asociación entre condición física y autoconcepto físico en estudiantes españoles de 12-16 años
Alberto Nuviala
Revista Latinoamericana de Psicología, 2016
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Evaluación de ámbitos de la capacidad biológica y de hábitos de práctica de actividad física. Estudio de la población escolar española
Antonio Maldonado Rico
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La competencia de ‘conocimiento e interacción con el mundo físico y natural’: Análisis de las pruebas de evaluación de diagnóstico de Andalucía
J. Eduardo Sierra-Nieto
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Autoevaluación y gestión: una experiencia en la formación de profesionales de Educación Física
Johnny Barreto
2015
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Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de educación física (FIPEF)
Eloisa Lorente-Catalán
cultura_ciencia_deporte, 2016
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Relación entre la práctica de actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento en las asignaturas escolares
Ismael Giner Mira
2017
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Percepción de la competencia emocional en las clases de Educación Física en Educación Primaria
Pedro Madrona
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º DE PRIMARIA ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
Desireé Mira Gómez
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El apoyo a la autonomía en Educación Física en Educación Primaria desde la percepción del profesorado (Autonomy Support in Physical Education in Primary Education from the teacher’s perception)
Jorge Miguel Fernández Cabrera
Retos
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Visión del profesorado de educación física de educación secundaria obligatoria en Andalucía sobre las actividades en el medio natural
Francisco Fuentesguerra , Jesús Sáez , Jesus J S Saez-Padilla
Retos Nuevas Tendencias En Educacion Fisica Deporte Y Recreacion, 2011
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Competencias Evaluativas del Profesorado de Educación Primaria. Diseño de un instrumento de autoevaluación.
Carolina Quirós Domínguez
Quirós, C. (2013). Competencias Evaluativas del Profesorado de Educación Primaria. Diseño de un instrumento de autoevaluación para maestros y maestras de Chile. Congreso AIDIPE, Alicante, España, sepriembre 2013
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Relación entre la condición física y el hábito de actividad física con la capacidad de atención selectiva en alumnos de enseñanza secundaria
Bernat Buscà
Cuadernos de Psicología del Deporte, 2022
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Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
Julian Eduardo Betancur Agudelo
2021
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Autoconcepte físic multidimensional i barreres per a la pràctica física en l’adolescència
Victoria Márquez
Apunts Educació Física i Esports, 2013
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