Schnittstellenaktivität Hochschul-Mathematikdidaktik (original) (raw)

Arbeitskreis: HochschulMathematikDidaktik

Christine Bescherer

2017

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D2M: Didaktik der Didaktik der Mathematik

Joost Klep

2010

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Schnittstellenproblematik in der Sekundarstufe.Erziehung und Unterricht

Mario Steiner

2000

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Fachdidaktik und Unterrichtsqualität im Bereich Mathematik

Timo Leuders

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Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit

Timo van Treeck

2018

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Schnittstellenarbeit für die Schulsystementwicklung (Editorial)

Nina Bremm

2021

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Vernetzung im Mathematikunterricht

Michael Bürker

2010

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Kompetenz in der Mathematikdidaktik und in der beruflichen Bildung

Uwe Schallmaier

2018

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"Kompetenz" in der Mathematikdidaktik und der beruflichen Bildung

Uwe M . Schallmaier

"Kompetenz" in der Mathematikdidaktik und der beruflichen Bildung , 2018

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Isa Jahnke (2014). Hochschuldidaktik 2.0? Digitale Didaktische Designs für kollaboratives and kreatives Lehren und Lernen. In: KoSi, Uni Siegen.

Isa Jahnke

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Mathematikdidaktisches Wissen angehender Lehrpersonen

Christian Brühwiler

Zum Start bereit?, 2015

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Der Online-Mathematik-Brückenkurs OMB. Eine Chnace zur Lösung der Probleme der Schnittstelle Schule/Hochschule

Ruedi Seiler

Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, 2012

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Editorial zum Schwerpunktthema: Schnittstellenarbeit für die Schulsystementwicklung

Nina Bremm

DDS – Die Deutsche Schule, 2021

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Hochschuldidaktik erforscht wissenschaftliche Perspektiven auf Lehren und Lernen

Joachim Metzner

2019

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Hochschuldidaktik der Berufswissenschaften

Ursula Ruthemann

BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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Konturen und Strukturen hochschuldidaktischer Hochschulforschung

Isa Jahnke

2010

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Montessori und die zeitgenössische Mathematikdidaktik

Lucas Amiras

2014

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Vernetzung von Fach und Fachdidaktik in der Hamburger Lehrerausbildung

Nicole Masanek

2018

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Mathematik verbindet Ein neuer Vernetzungsbereich für das gymnasiale Lehramt im Darmstädter Projekt MINTplus in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Regina Bruder

2019

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Aktivierendes Mathematik-Lernen zum Studienbeginn

Christine Bescherer

2008

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Kontaktdidaktik und ihre empirischen Implikationen

Camilla Badstübner-Kizik

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 15: 2 (2010), 99-112, 2010

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Mathematik im Übergang Schule / Hochschule und im ersten Studienjahr

Hans-Jürgen Stoppel, Laura Ostsieker, Stephan Schreiber, Leander Kempen, Jörg Kortemeyer, Franz Embacher, Rolf Biehler

2013

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Zur Situation der Fachdidaktiken an deutschen Hochschulen

Helmut Vollmer

Erziehungswissenschaft, 2007

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Forschungsfeld Hochschulkommunikation

Birte Fähnrich, Mike S Schäfer, Julia Metag

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Schnittstellen im E-Learning

Birgit Gaiser

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2010

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Mathematikdidaktische Forschung: Eine notwendige vertiefende Perspektive

Esther Brunner

2015

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Schnittstelle(n) (der) Philologie

Luca Melchior, Verena Schwaegerl-Melchior, Johannes Mücke

Grazer Linguistische Studien, 2017

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Hochschuldidaktik erforscht Qualität

Sylvia Heuchemer

2019

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Verwendung von Mathematik in einem MINT-Anwendungsfach im Übergang Schule/Hochschule

Jörg Kortemeyer

2020

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Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse

Ingrid Scharlau

2020

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Lehren, Lernen und Fachdidaktik

Christina Klüver

2012

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