Las relaciones entre los sentidos de la actividad de estudio y el pensamiento teórico (original) (raw)
LA DOCUMENTACIÓN NARRATIVA DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS. LA INDAGACIÓN-ACCIÓN DEL MUNDO ESCOLAR PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES
Nallely Garcia
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Teoria de la Actividad Historico-Cultural Vygotskiana y la Teoria del Sistema de Generos Una Sintesis sobra la Escritura en la Education Formal y la Escritura en otras Practicas Sociales
David R. Russell
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Contribuições do curso de Pedagogia para o letramento acadêmico de seus estudantes
Rosana Mara Koerner
Quaestio: revista de estudos em educação, 2017
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Eficacia del desarrollo del pensamiento crítico en las lecciones de literatura mundial en la escuela secundaria
Ivanna Cheypesh
Apuntes Universitarios
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Pensamiento crítico: su relevancia para la educación en una sociedad cambiante
Leandro Almeida
Revista de Psicología, 2011
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O Trabalho Didático Frente Ao Discurso Tecnológico No Contexto Escolar Contemporâneo: Uma Reflexão
Antonio Sales
2015
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Las concepciones de los estudiantes sobre la escritura académica
Montserrat Castello
A. Camps y M. Milian (Comps.). El papel de la …, 2000
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La pedagogía de la enseñanza del pensamiento: Hacer visible el pensamiento
Jaime Velastegui
593 Digital Publisher CEIT, 2021
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Representaciones sociales sobre la reflexión docente en estudiantes del último año de formación inicial en Educación General Básica
Ilich Silva-Peña
Prácticas reflexivas para la formación profesional docente: ¿qué las hace eficaces?, 2008
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La formación humanista del estudiante en la carrera técnico superior en enfermería: Propuesta de una estrategia pedagógica
ELIANNE RODRIGUEZ LARRABURU
2019
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XV SIEMAI – X ENCONTRO DE PRIMAVERA – IV Simpósio DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES. A Interdisciplinaridade e os seus usos em Educação, Artes e Humanidades. Livro de atas
Fernando José Sadio-Ramos
2018
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A articulação entre teoria e prática na formação de professores na perspectiva das Arquiteturas Pedagógicas
Rosane Aragón
Anais dos Workshops do VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018)
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MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS
Huong Nguyen
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El aprendizaje del estudiante o la experiencia del estudiante: el cambio de la facultad tradicional a la no tradicional en la educación superior
Carlos Tasso Eira de Aquino
Tecnología, Ciencia y Educación, 2016
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Le Henaff et al 2024 Perspectiva Educacional
Carole Le Hénaff
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Prácticas pedagógicas y reconocimiento del otro: una mirada desde los protagonistas
YASALDEZ EDER LOAIZA ZULUAGA
2013
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A Curiosidade Epistemológica Na Base Dos Processos Educativos
Paulo Schönardie
2018
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El ocio cotidiano de los estudiantes de Educación secundaria en España
Ángela Lucía De Valenzuela Bandín
Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, 2014
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Interpretive developments of the philosophy of education in the anglophone tradition: an attempt to systematise them Desarrollos interpretativos de la filosofía de la educación en la tradición anglófona: un intento de sistematización
David Luque
Revista Española de Pedagogía, 2019
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Hacia una propuesta de criterios de buen desempeño docente : estudios que aportan a la reflexión, al diálogo y a la construcción concertada de una política educativa
Vanessa Rojas
2011
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Projeto pedagógico de curso: uma experiência em construção
Antonio Fabiano Jr
Gestão & Tecnologia de Projetos, 2022
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Aprender Enseñando Desde y Hacia Los Estudiantes
Yeliana Torres
2020
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Manifestaciones polifónicas de la pedagogía: epílogo(s) que interrumpen sentido(s
Luis Porta
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INSTRUCCIONES PARA ESTUDIAR TEOLOGÍA FUNDAMENTAL
NELSON OLIVARES ROBLES
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Sobre la comprensión de las «prácticas» gitanas. Estimular la investigación educativa para pasar de «lo que es el caso» a «lo que hay que hacer»
Elias Hemelsoet
Teoria De La Educacion, 2016
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ACTA indicativos educa e etica
Flavia Ramos
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Pedagogia teatral como cuidado de si : problematizações na companhia de Foucault e Stanislavski
Gilberto Icle
2007
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ILA Migraciones Pedagógicas
Isidro I L A Lopez-Aparicio
Migraciones Pedagógicas, 2022
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Aspectos pedagógicos clave del estudio de la filología por parte de los estudiantes universitarios en el marco de la gestión del proceso educativo
Iryna Skril
Apuntes Universitarios
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Reflexiones en Torno a La Relación Entre Las Tecnologías y La Educación Especial
Vanesa Casal
XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur, 2008
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Educación, enseñanza, escuela y educación física: sentidos, relaciones y puntos de encuentros a la luz de la praxis docente
CARMEN AZAUSTRE LORENZO
MLS Educational Research
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Uso De Tecnologias Educacionais Para Idosos: Uma Revisão Integrativa Da Literatura
Maria Rafaela Dias de Freitas
Revista Enfermagem Atual In Derme, 2021
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La importancia de la Historia de la Química en la enseñanza escolar: análisis del pensamiento y elaboración de material didáctico de profesores en formación
Luigi Hawer Cuéllar Fernández
Ciência & Educação (Bauru), 2010
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Expressão Das Tendências Pedagógicas Em Teses e Dissertações De Um Laboratório De Pesquisa e Tecnologia Em Educação Em Enfermagem e Saúde (1994-2017)
Monica Lino
Cogitare Enfermagem, 2019
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Conceitos Científicos e Espontâneos, Gêneros Primários e Secundários, Ideologias do Cotidiano e Historicamente Cristalizadas: Inter-relações e Implicações Educacionais Possíveis
Paula Tatianne Carrera Szundy
The Especialist Pesquisa Em Linguas Para Fins Especificos Descricao Ensino E Aprendizagem Issn 2318 7115, 2011
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