Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Mata Kuliah Biologi Dasar (original) (raw)
Bahan Ajar Mahasiswa Berorientasi Pada Inkuiri Bebas Termodifikasi Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis
sunandar azmaul hadi
2018
View PDFchevron_right
Penerapan Inkuiri Terbimbing Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Materi Daur Air
Ai Hayati MS
2017
View PDFchevron_right
Efektifitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
isnanik fitriyah
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Asam Basa
Rizqya Ramadhana
Chemistry Education Practice
View PDFchevron_right
Pembelajaran Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
I Made Sulandra
2020
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Kelas XI Sman 3 Lamongan
risma yulita
Unesa Journal of Chemical Education, 2020
View PDFchevron_right
Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis
Sudi Aji
Momentum: Physics Education Journal, 2017
View PDFchevron_right
Pengembangan LKS Inkuiri Berbantuan Media PhET untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis
Ismu Sukamto
Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan, 2021
View PDFchevron_right
Pengaruh Metode Inkuiri Terbimbing Dan Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa DI SMP Swasta HKBP Simantin Pane
Elvi Siagian
Bio-Lectura
View PDFchevron_right
Efektivitas Model Inkuiri Terbimbing untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Fisika yang Bersifat Abstrak
Acep Musliman
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
View PDFchevron_right
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Sma Yppk St. Thomas Wamena
Maikel Simbiak
2014
View PDFchevron_right
Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Bervisi Sets Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Koloid
yuniza shafarina
JCAE (Journal of Chemistry And Education), 2018
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Akid Mostofa
BIO-PEDAGOGI, 2018
View PDFchevron_right
Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa
albet maydiantoro
2016
View PDFchevron_right
Pengembangan Bahan Ajar dengan Model Inkuiri Terbimbing untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Norisa Afrida Rianti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 2021
View PDFchevron_right
Pengembangan Model Pembelajaran Aktif Berbasis Inkuiri (Abi) Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa
Muhali Muhali
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram
View PDFchevron_right
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Asam Basa Di MA Kanjeng Sepuh Sidayu
Lucky Anzani
2020
View PDFchevron_right
Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terpimpin Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
asih dewi
Al Jahiz: Journal of Biology Education Research
View PDFchevron_right
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Inkuiri Berbasis Berpikir Kritis Pada Materi Daur Biogeokimia Kelas X
Savitri Herdianawati
Bioedu, 2013
View PDFchevron_right
Peningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Sikap Ilmiah Peserta Didik Melalui Model Inkuiri Terbimbing
Supriatna Supriatna
Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Pokok Koloid Siswa Kelas XI MIPA SMAN 1 Gerung
Eva Yulianingsih
2020
View PDFchevron_right
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Model Inkuiri Terbimbing DI Sekolah Dasar
Lukman Nulhakim
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2017
View PDFchevron_right
Modul Virtual Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Rifqi Pratama
EDUSAINS
View PDFchevron_right
Karaktristik Perangkat Pembelajaran Blended Community of Inquiry Yang Valid Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Calon Guru Biologi
Herdiyana Fitriani
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 2017
View PDFchevron_right
Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
novalia nurbaiti
2016
View PDFchevron_right
Aktivitas Belajar Siswa Yang Mengindikasikan Siswa Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Biologi DI Kelas XI IPA-7 Man 1 Medan
Nurlaizar Andriani
Jurnal Pelita Pendidikan, 2018
View PDFchevron_right
Implementaasi Perangkat Pembelajaran Blended Community of Inquiry Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Calon Guru Biologi
Herdiyana Fitriani
2018
View PDFchevron_right
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Konsep Sel Dan Jaringan
andi asmawati azis
2015
View PDFchevron_right
Kelayakan Teoritis Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Inkuiri Terbimbing Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis
Zaimatul Wafiroh
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 2020
View PDFchevron_right
Pengembangan Keterampilan Berpikir Logis Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sma Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Koloid
Siti Solihah
2013
View PDFchevron_right
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Marungkil Pasaribu
2021
View PDFchevron_right
Penerapan Bahan Ajar Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Biologi Siswa SMP DI Banjarmasin Barat
Nana Lestari
Jurnal Biotek, 2018
View PDFchevron_right