2009 ve 2015 Türkçe Öğretim Programlarının Eğitim Programı Ögeleri Açısından Değerlendirilmesi (original) (raw)

2009 ve 2015 Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması ve Değerlendirilmesi

İbrahim Coşkun

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View PDFchevron_right

2006, 2015 ve 2017 Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

BİLGE BAĞCI AYRANCI

View PDFchevron_right

2006 ve 2015 Türkçe Öğretimi Programının “Ölçme-Değerlendirme” Boyutunun Karşılaştırılması

Yusuf Taşkın

View PDFchevron_right

İlkokul Türkçe Öğreti̇m Programinin Eği̇ti̇m Programi Ögeleri̇ Açisindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇ (1923-2017)

Necdet Aykaç

2019

View PDFchevron_right

2006, 2015 Ve 2017 Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programlarinin Karşilaştirilmasi

BİLGE BAĞCI AYRANCI

International Journal of Language Academy, 2017

View PDFchevron_right

2015 Türkçe Öğretim Programının Metin Tür ve Tema Seçimi Bakımından Değerlendiri

Cansu Dilara BAYRAMOĞLU

Journal of Turkish Studies, 2016

View PDFchevron_right

1981 Ve 2019 Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programlarinin Di̇nleme Eği̇ti̇mi̇ Açisindan Karşilaştirilmasi

Cafer Carkit

DergiPark (Istanbul University), 2021

View PDFchevron_right

Türkçe Öğretmenliği Lisans Programlarının Değerlendirilmesi

Ahmet Çoban

View PDFchevron_right

Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi (2009-2017-2019)

Nilay Yıldırım

Trakya Eğitim Dergisi, 2020

View PDFchevron_right

2015 Ve 2017 İlkokul Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programi Kazanimlarinin Revi̇ze Edi̇lmi̇ş Bloom Taksonomi̇si̇ne Göre İncelenmesi̇

Uğur Atik

DergiPark (Istanbul University), 2018

View PDFchevron_right

2015 Ve 2017 İlkokul Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programi Kazanimlarinin Revi̇ze Edi̇lmi̇ş

Uğur Atik

International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2018

View PDFchevron_right

2006 Ve 2018 Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programlarinin Karşilaştirmali Olarak Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Kenan Bulut

2019

View PDFchevron_right

2006, 2015 Ve 2017 Yıllarında Uygulanan Türkçe Dersi Öğretim Programları'ndaki (

Şener Demirel

Journal of Turkish Studies, 2018

View PDFchevron_right

2016-2022 Yillari Arasinda Türkçe Öğreti̇m Programlari Konulu Yayimlanan Makale Ve Tezleri̇n Anali̇zi̇

Akif Özgen

Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi

View PDFchevron_right

İlköğretim İkinci Kademe 1981 ile 2005 Türkçe Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Bircan Eyüp

View PDFchevron_right

2015 TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMININ METİN TÜR VE TEMA SEÇİMİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Cansu Dilara BAYRAMOĞLU, Dursun ŞAHİN

View PDFchevron_right

Türkçe Ogretim Programlarinin Di̇nleme Beceri̇si̇ Bakimindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Deniz MELANLIOĞLU

Turkish Studies, 2012

View PDFchevron_right

Ortaokul 5. Sinif Türkçe Ders Ki̇taplarinin Di̇ji̇tal Okuryazarlik Bağlaminda Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Emrullah BANAZ

Journal of International Social Research, 2018

View PDFchevron_right

Prof. Dr. Mustafa Cemi̇loğlu’Nun Türkçe Öğreti̇mi̇ Ders Ki̇taplarinin Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Erol Ogur

Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi, 2021

View PDFchevron_right

Cumhuriyet Dönemi Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Genel Amaçları Bakımından Değerlendirilmesi

Eyyup Coskun

View PDFchevron_right

2005 ,2015 ve 2018 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA YAZIM KURALLARI VE NOKTALAMA İŞARETLERİ ÖĞRETİMİ

Ezgi Dadaş

View PDFchevron_right

2018 Türkçe Öğreti̇m Programi Çerçevesi̇nde Hazirlanan 8. Sinif Türkçe Ders Ki̇tabinin Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Cafer Carkit

Elektronik sosyal bilimler dergisi, 2019

View PDFchevron_right

Türkçe Dersi Öğretim Programlarındaki (2005 ve 2019) Kazanımların Sözcük Sıklığı

Selim Emiroğlu, F. Nur PINAR

Karadeniz Araştırmaları Dergisi, 2021

View PDFchevron_right

5. Sinif Türkçe Ders Ki̇tabinin Öğretmen Görüşleri̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Ali Osman Engin

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2019

View PDFchevron_right

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ (2005 ve 2019) KAZANIMLARIN SÖZCÜK SIKLIĞI

F. Nur PINAR

View PDFchevron_right

Uzaktan Eği̇ti̇mle Yapilan Türkçe Dersi̇ni̇n Öğretmen Görüşleri̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Dilek Ceran

Milli Eğitim Dergisi, 2020

View PDFchevron_right

2000-2016 YILLARI ARASINDA TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARI ALANINDA YAYIMLANAN MAKALE VE TEZLERİN ANALİZİ

Kerim GUNDOGDU

View PDFchevron_right

Türkiye Ariciliğinin 1935 Yilindan 2015 Yilina Kadar Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Recep Sıralı

Uludağ Arıcılık Dergisi, 2018

View PDFchevron_right

Pi̇ctes Türkçe Di̇l Yeterli̇kleri̇ne Yöneli̇k Program Ve Ölçek Geli̇şti̇rme Çaliştayi Raporunun Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Yusuf Sülükçü

Erciyes Journal of Education, 2018

View PDFchevron_right

2000-2016 Yillari Arasinda Türkçe Öğreti̇m Programlari Alaninda Yayimlanan Makale

Kerim GUNDOGDU

International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2016

View PDFchevron_right

Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programi Ve 5. Sinif Türkçe Ders Ki̇tabinin Özetleme Bağlaminda İncelenmesi̇

Müjgan Bekdaş, Nurullah KARAOĞULLARI

Korkut Ata Türkiyat araştırmaları dergisi :, 2024

View PDFchevron_right

TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Ahmet Çoban

View PDFchevron_right

Değerler Eğitimi Bağlamında Türkçe Dersi: Program ve Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Fatma ALBAYRAK

Değerler Eğitimi Bağlamında Türkçe Dersi: Program ve Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi, 2020

View PDFchevron_right

Hayat Boyu Öğrenme Yabancılara Türkçe Öğretim Kurs Programlarının çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi

Oğuzhan Uzun

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

View PDFchevron_right

Türkçe Ve İngi̇li̇zce Öğretmeni̇ Adaylarinin Değer Terci̇hleri̇ni̇n İncelenmesi̇

Bilal Kırımlı

Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2017

View PDFchevron_right