Yabancı / İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Afiş Okuma Becerilerinin Göz İzleme Tekniği ile İncelenmesi (original) (raw)
Dil Eğitiminde Göz İzleme Tekniğinin Kullanılması
Mustafa ARMUT
2020
View PDFchevron_right
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde B2 Düzeyindeki Deyimlerin Öğretimine Yönelik Bir İzlence Örneği
mehmet kara, Serkan İpek
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde B2 Düzeyindeki Deyimlerin Öğretimine Yönelik Bir İzlence Örneği, 2020
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görsel Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma
Mehmet Kurudayıoğlu
View PDFchevron_right
Dijital Görüntü Kılavuzu Metodu’nun Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görsel Okuryazarlık Becerisine Etkisi
Mevlüt Gülmez
View PDFchevron_right
Göz İzleme Tekniği ile Okuma Becerilerinin İncelenmesi
mehmet kara
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Okuma Alışkanlıkları
Sedat Maden
2017
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmeni̇ Adaylarinin Ki̇tap Okuma Alişkanliklarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Yasemin Baki
International Journal of Language Academy, 2014
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ekran Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
beril ceylan
Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi
View PDFchevron_right
Okuma Araştırmalarında Geçmişten Günümüze Göz İzleme Tekniği
selda ozdemir
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Okuma Öz Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Taşkın SOYSAL
Aydın TÖMER Dil Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Derlem Tabanlı Okuma Metni Denemesi: Gece Kuşları (A1-A2)
Büşra Gölbaşı, Doç. Dr. Dilek Fidan
BUGU Dil ve Egitim Dergisi
View PDFchevron_right
Okuma Stratejileri Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerde Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
Semih Alper Dündar, Ahmet Balcı
View PDFchevron_right
Kültürel Bir Dil Sanatı Olarak Dinleme/ İzleme Becerisi ve Türkçe Öğretimindeki Genel Görünümü
GÜLŞAH DURMUŞ
TÜRK KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMALARI SERİSİ -I-, 2021
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmenli̇ği̇ Öğrenci̇leri̇ni̇n Yazma Eği̇ti̇mi̇ Dersi̇nde Yeti̇zleme Çalişmasi İle Oluşturduklari Meti̇nleri̇n İncelenmesi̇
Ali Göçer
2013
View PDFchevron_right
Dil Öğretiminde İzlemenin Yeri: İzleme Bir Dil Becerisi Midir?
Selim Emiroğlu
Millî Eğitim Dergisi, 2023
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme ve Okuma Öz Yeterlikleri İle Öğrenme Stillerinin İncelenmesi
Fatma Gerez Taşgın
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmen Adaylarinin Duygusal Zekâ Özelli̇kleri̇ni̇n Okuma Alişkanliği Açisindan İncelenmesi̇
Nilay IŞIKSALAN
International Journal of Language Academy, 2020
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Niymet Bahşi
International Journal of Languages Education, 2019
View PDFchevron_right
Türkçeyi̇ Yabanci Di̇l Olarak Öğrenen Zi̇hi̇n Engeli̇ Ve Oti̇zm Spektrum Bozukluğu(Osb) Olan Öğrenci̇ler Üzeri̇ne Bi̇r Alan Yazin Taramasi
Selvi Öztürk
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmeni̇ Adaylarinin Ekrandan Okumaya Yöneli̇k Metafori̇k Algilari
Nahide İrem Azizoğlu
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmenleri̇ni̇n Dersleri̇nde Kullandiklari Okuma Strateji̇leri̇
Selma Erdağı
International Journal of Languages' Education and Teaching, 2016
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Okuma Becerisi Kazandırmada Filmlerin Kull
adem işcan
Journal of Turkish Studies, 2016
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Türkçe Ders Ki̇taplarindaki̇ Di̇nleme/İzleme Meti̇nleri̇ni̇n Söz Varliği Bakimindan İncelenmesi̇
Yusuf Doğan
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Dinleme/İzleme Metni ve Etkinliklerinin Türkçe Öğretim Programı Doğrultusunda İncelenmesi
talat aytan
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Okuma Becerisinin Yöntem ve Materyal Açısından Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalısma
Burak Tüfekçioğlu
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dinleme Becerisi
İsmail Ilgın
Pegem Akademi, 2019
View PDFchevron_right
Temel Yeterli̇li̇k Testi̇’Ne (Tyt) Hazirlanan Öğrenci̇leri̇n Türkçe Okuma Beceri̇si̇ Üstbi̇li̇şsel Farkindaliklarinin İncelenmesi̇
EPÇAÇAN EPÇAÇAN
Asya Studies
View PDFchevron_right
Türkçeyi İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Dil Becerilerini Etkili ve Verimli Kullanma Durumları
Bekir Sıddık Kılıç
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Okuma Kaygıları ve Okuduğunu Anlama Becerileri
İlhan Erdem
Sakarya University Journal of Education, 2017
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Yazdıkları Öyküleyici Metinlerin Bağdaşıklık Görünümlerinin İncelenmesi
yağmur şahin
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğreniminde Okuma Becerisinin Geliştirilmesi
Burak Tüfekçioğlu
View PDFchevron_right
Türkiye'deki Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretiminde Çağrışım Tekniği Kullanımının Yazma Becerisine Etkisi
Dr. Emine Çiftçi
Türkiye’deki Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretiminde Çağrışım Tekniği Kullanımının Yazma Becerisine Etkisi, 2019
View PDFchevron_right
Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Okuma Sürecinde Bilinmeyen Sözcüklerle Karşılaşınca Başvurdukları Çıkarım Stratejilerine İlişkin Görünümler
Hakan ULPER
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
View PDFchevron_right