Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözme ve Eleştirel Düşünme Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (original ) (raw )Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Akademi̇k Başarilarinin Düşünme Ve Problem Çözme Beceri̇leri̇ İle Yordanmasi
Prof. Dr. Özgen Korkmaz
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ile Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki
Akın KARAKUYU
ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD)
View PDFchevron_right
Lise Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ile Matematik ve Geometri Derslerindeki Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
Zafer Savaş KIVILCIM
Ahi evran üniversitesi kırşehir eğitim fakültesi dergisi, 2013
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Düzeyleri ile Akademik Yazma Başarıları Arasındaki İlişki
nihat bayat
2014
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinde Matematik Tutumu ve Problem Çözme Becerisinin Başarıyla İlişkisi
Aziz İLHAN
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişki
Merve Tunç
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Algoritmik Düşünme Yeterliliği ile Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Örneği
hakan cevahir
Kastamonu Eğitim Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Akademik Uğraşıları İle Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Hasan Cakir
2019
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Algıladığı Özerklik Desteği, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi
Sedat Kanadlı
2019
View PDFchevron_right
İlkokulda Karar Verme, Problem Çözme Becerisi ve Akademik Başarı
Serap Cimsir
2022
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Problem Çözmeye Yöneli̇k Yansitici Düşünme Beceri̇leri̇ İle Öz-Düzenleme Beceri̇leri̇ni̇n İncelenmesi̇
merve tunc
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Fen Ve Teknoloji̇ Öğretmen Adaylarinin Problem Çözme Beceri̇leri̇ni̇n Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Üzeyir ARI
Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik İnançları Ve Akademik Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Selami ERCAN
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
A. Seda Saracaloğlu
View PDFchevron_right
8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Hakkındaki Düşünceleri, Matematiksel İnançları, Öğrenilmiş Çaresizlikleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
Gülay Agaç
Gaziantep University Journal of Social Sciences, 2017
View PDFchevron_right
Probleme Dayalı Fen ve Teknoloji Öğretiminin Üstün Zekalı ve Normal Öğrencilerin Başarı ve Yaratıcı Düşünme Düzeylerine Etkisi
Esra Kanlı
View PDFchevron_right
Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇nde Eleşti̇rel Düşünme Ve Akademi̇k Başari Arasindaki̇ İli̇şki̇
Fatma Hastaoğlu
Journal of International Scientific Researches, 2018
View PDFchevron_right
Üstün Yetenekli̇ Öğrenci̇leri̇n Öğrenme Sti̇lleri̇ İle Problem Çözme Beceri̇leri̇ Üzeri̇ne Bi̇r Çalişma
Hakkı Kontaş
Journal of International Social Research, 2015
View PDFchevron_right
STEM Eğitimi ile Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematik ve Fen Bilimleri Problem Çözme Becerileri ve Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Neşe Tertemiz
2019
View PDFchevron_right
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Serbest Zaman Doyum Düzeyi ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Fatih yaşartürk
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri Ve Kariyer Gelişimleri
Hakkı Kontaş
View PDFchevron_right
Fen Bilimleri Dersinde Probleme Dayalı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerine Ve Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi
Şenol Beşoluk
Journal of individual differences in education, 2019
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve İletişim Becerileri
Necla Köksal
Pamukkale University Journal of Education, 2018
View PDFchevron_right
Problem Çözme Becerisi İle Matematik Başarısı Arasındaki İlişki
Gokhan Ozsoy
Gazi Universitesi Gazi Egitim Fakultesi Dergisi, 2005
View PDFchevron_right
İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri Ve Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarıları
Kamil UYGUN
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi,, 2018
View PDFchevron_right
Tezsiz Yüksek Lisans Öğrenimi Gören Öğretmen Adaylarının Program Hakkındaki Görüşleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki
Mustafa Çelebi
2008
View PDFchevron_right
Li̇se Öğrenci̇leri̇ni̇n Problem Çözme Beceri̇leri̇ne İli̇şki̇n Görüşleri̇
galip genç
2014
View PDFchevron_right
Meslek Yüksekokulu Öğrenci̇leri̇ni̇n Eleşti̇rel Düşünme Beceri̇leri̇ni̇n Bi̇reysel Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Taner güney
2015
View PDFchevron_right
Okul Öncesi̇ Dönem Çocuklarinda Akademi̇k Benli̇k Saygisi İle Ki̇şi̇ler Arasi Problem Çözme Beceri̇leri̇ni̇n İncelenmesi̇
gül kadan
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2016
View PDFchevron_right
Meslek Lisesi Öğrencilerinin İstatistik Okuryazarlık ve Problem Çözme Becerileri
Emin Aydin
Eğitim Bilimleri Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Okul Öncesi̇ Öğretmen Adaylarinin Duygusal Zekalari İle Problem Çözme Beceri̇leri̇ Arasindaki̇ İli̇şki̇
Deniz ekinci vural
Education Sciences, 2010
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Pınar ÇALIŞKAN
Sosyal araştırmalar ve davranış bilimleri dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarında Duygusal Zekâ, Problem Çözme ve Akademik Başarı İlişkisi
Esen Altunay
akademikbakis.org
View PDFchevron_right
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Öğrenme Stilleri İle Problem Çözme Becerileri Üzerine Bir Çalışma
Hakkı Kontaş
View PDFchevron_right
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarının Akademik Benlik Saygıları ile Kişilerarası Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Saide Özbey
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2020
View PDFchevron_right