original ) (raw )HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Ümit YAPICI
View PDFchevron_right
TERS YÜZ EDİLMİŞ SINIFTA ZİHİN HARİTALAMA TEKNİĞİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Doç. Dr. Halil Erdem Çocuk , Halilibrahim Kabadayi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME KURAMINA DAYALI BİYOLOJİ EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARI VE TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
burcu torun
View PDFchevron_right
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİTİŞİK EĞİK YAZIYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Ali Arslan
View PDFchevron_right
MEB İLKOKUL 2, 3 VE 4. SINIF TÜRKÇE DERS VE ÇALIŞMA KİTAPLARINDA YER ALAN ETKİNLİKLERİN YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ YÜKSEK LİSANS TEZİ
Hakan Ulum
View PDFchevron_right
DÖNÜŞTÜRÜLMÜŞ SINIF UYGULAMALARININ ALANYAZINA DAYALI ĐNCELENMESĐ 1 A LITERATURE REVIEW OF FLIPPED CLASSROOM PRACTICES Şerife Nur YILDIZ 2 Fırat SARSAR 3 Alev ATEŞ ÇOBANOĞLU 4
Şerife Nur Yıldız
View PDFchevron_right
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMENİN SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ BECERİLERİNE ETKİSİ
Fatma Sahin , Murat Genc
View PDFchevron_right
TERSİNE ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN (TERS-YÜZ) TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ
Ugur Ozbilen
Milli Eğitim Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SINIF ALGISI VE MEMNUNİYETLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA: TRABZON BEDRİ RAHMİ EYÜBOĞLU İLKOKULU ÖRNEĞİ
İmran Kavaz Altun
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SINIF ALGISI VE MEMNUNİYETLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA: TRABZON BEDRİ RAHMİ EYÜBOĞLU İLKOKULU ÖRNEĞİ, 2022
View PDFchevron_right
NASIL BİR ÖĞRENME ORTAMI? BİYOLOJİ SINIFLARINDA ÖĞRENME ORTAMI YAPISININ BELİRLENMESİ
Rifat Efe
dicle.edu.tr
View PDFchevron_right
İLKOKUL SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DİSİPLİN PROBLEMLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Serkan Aslan
View PDFchevron_right
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLI OKULLARDA DİZGELİ EĞİTİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Serkan Aslan
View PDFchevron_right
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
Murat Genc
View PDFchevron_right
DERS YAZILIMLARININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA, KAVRAM YANILGILARINA VE BİYOLOJİYE KARŞI TUTUMLARA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI
Yilmaz Kara
uvt.ulakbim.gov.tr
View PDFchevron_right
MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE ÇÖZÜM ODAKLI GRUP ÇALIŞMASININ ETKİSİ
Eyüp AKIN
View PDFchevron_right
SINIFTA ARKEOLOJİ: 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARİHSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
NURGÜL KIZILAY
View PDFchevron_right
DİL ÖĞRENİMİNİN BİYOLOJİK TEMELLERİ
Tahir Balcı
View PDFchevron_right
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ORTAK EYLEM ODAKLI YAKLAŞIMA GÖRE SINIF İÇİ HEDEF VE ETKİNLİKLERİN HAZIRLANMASI (YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ)*
Murat Delibaş
View PDFchevron_right
DİNLEME STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Nurettin YILDIZ
View PDFchevron_right
TÜRKİYE'DE 1998-2018 YILLARI ARASINDA SINIF EĞİTİMİNDE YAPILMIŞ YÜKSEK LİSANS TEZLERİNİN İNCELENMESİ
Melike Tantan
View PDFchevron_right
KELİME AĞI YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIFÖĞRENCİLERİNİN YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA VEYAZMA ÖZYETERLİK ALGISINA ETKİSİ
Ali Türkel
KELİME AĞI YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIFÖĞRENCİLERİNİN YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA VEYAZMA ÖZYETERLİK ALGISINA ETKİSİ
View PDFchevron_right
MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN VİYOLONSEL DERSİNE İLİŞKİN ALGI VE BEKLENTİLERİ
Serpil UMUZDAŞ
2012
View PDFchevron_right
BİYOLOJİ ÖĞRETİMİ İÇİN HAZIRLANMIŞ EĞLENCELİ EĞİTİM YAZILIMI DEĞERLENDİRMESİ
Yilmaz Kara
ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY JOURNAL OF …, 2009
View PDFchevron_right
Turkish Studies AKTİF ÖĞRENME YÖNTEMİYLE OLUŞTURULMUŞ SINIF ORTAMINININ ÖĞRENCİLER ÜZERİSİNDEKİ ETKİSİ
TUNCAY TÜRKBEN
View PDFchevron_right
8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE UYGULANAN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
Erkan AKYÜREK
View PDFchevron_right
BİRLEŞTİRİLMİŞ VE BAĞIMSIZ SINIFLARDA OKUDUĞUNU ANLAMA VE DİNLEME BECERİLERİNİN FEN DERS BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ-1390.sayfa
ZÜLKÜF SADIK
6th INTERNATIONAL EDUCATION & INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, 2022
View PDFchevron_right
Turkish Studies DİYALOĞA DAYALI OKUMANIN 48-66 AY GRUBU ÇOCUKLARININ İFADE EDİCİ DİL BECERİLERİNE OLAN ETKİSİ
zeynep ceren şimşek
View PDFchevron_right
THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM METHOD ON THE LISTENING COMPREHENSION ABILITY OF 6TH GRADE STUDENTS (TERS YÜZ SINIF YÖNTEMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ) / Yüksek Lisans Tezi
Mehmet Ali Çalıcı
THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM METHOD ON THE LISTENING COMPREHENSION ABILITY OF 6TH GRADE STUDENTS (TERS YÜZ SINIF YÖNTEMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ) / Yüksek Lisans Tezi, 2019
View PDFchevron_right
FELSEFİ ANTROPOLOJİ AÇISINDAN 2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
gülay doğru
Felsefi Antropoloji Açısından 2023 Eğitim Vizyon Belgesinin Değerlendirilmesi, 2022
View PDFchevron_right
BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNDE BİT KULLANIMI TUTUM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Ümit YAPICI
View PDFchevron_right
Turkish Studies AKTİF ÖĞRENME TEKNİKLERİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME BECERİLERİNE ETKİSİ
Nurettin Yıldız , Nurettin YILDIZ
View PDFchevron_right
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Emre ÜNAL
universite-toplum.org
View PDFchevron_right
YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TİYATRO ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ BERTOLT BRECHT ESTETİĞİ VE TÜRK TİYATROSUNA ETKİLERİ
Ali Doğru
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE BECERİ VE İÇERİK TEMELLİ ELEŞTİREL DÜŞÜNME ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ERİŞİ VE ÖZ-DEĞERLENDİRMELERİNE ETKİSİ
Ahmet Kurnaz
View PDFchevron_right
İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZDIKLARI ÖYKÜLERİN KARŞILAŞTIRILMASI
Belgin Bal İncebacak
View PDFchevron_right