Características sociodemográficas y condiciones de vida y estudio de los estudiantes de Educación de origen indígena. La aproximación del proyecto TO-INN (original) (raw)

¿El pensamiento indígena en la universidad?

Selnich Vivas Hurtado

Agenda Cultural Alma Mater, 2011

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Unavision etnografica sobre prácticas escolares, lenguas y aprendizajes de estudiantes indígenas

isidro navarro

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Un acercamiento a la realidad escolar indígena y propuestas de cambio

Pablo lopez

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Perfil sociolingüístico y experiencias lingüístico-escolares de estudiantes indígenas en la Universidad Autónoma de Nayarit

Saul Santos García, Alma Ruiz Delgado

Revista Latinoamericana de Educación y Estudios Interculturales, 2021

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Breve panorama educativo de la población indígena

Felipe Rendón-Echeverry

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Condiciones simbólicas y materiales de jóvenes indígenas en el ingreso a la universidad

Gonzalo Victor Humberto Soriano

Sinéctica/Sinéctica (en línea), 2024

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Participación de estudiantes indígenas en la universidad

Laura L Rosso

Participación estudiantil indígena en la Universidad: la experiencia de jóvenes qom, wichí y moqoit en la Universidad Nacional del Nordeste

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Análisis enfocado a la integracion de los indigenas de la comunidad los arrayanes y los estudiantes de la Universidad Tècnica del Norte

maria yerovi

2011

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¿Hacia la Interculturalidad? Una investigación con estudiantes indígenas, sus trayectorias académicas e identidades

Miriam Aparicio

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015

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Estilos, estrategias y enfoques de aprendizaje de estudiantes con ascendencia indígena de la provincia de Bío-Bío

Irma Lagos Herrera

Revista Investigaciones En Educacion, 2009

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Políticas de inclusión a estudiantes indígenas en la educación superior

Zaira Navarrete-Cazales

Revista Iberoamericana de Autogestión y Acción Comunal (RIDAA), 2014

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Interculturalidad y Participación indígena ¿interpelaciones a la universidad?

Laura L Rosso

2017

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Expectativas de estudiantes universitarios indígenas en educación superior

Salinas Sanchez Gisela Victoria, Cecilia Navia, Gabriela Czarny

Revista de la Educación Superior , 2018

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Analisis significados de estudiantes indigenas en torno a su proceso de inclusion educacion superior

Daniela Guerrero Urra

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Esencialización, revalorización y apropiación étnica. Representaciones del estudiantado indígena en la investigación sobre educación superior intercultural, indígena y comunitaria en México.

Gaby Czarny, Erica González Apodaca

Antropología Andina Muhunchik–Jathasa , 2018

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Ingreso universitario indígena y experiencias de participación

Mirian Soto, Laura L Rosso

Tramas/MOEPOVA, 2020

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Experiencias de ingreso y permanencia de estudiantes indígenas en una universidad convencional del Nordeste Argentino

Mirian Soto

Revista Antropología Andina, 2018, vol. 5, no. 1, p. 43-66, 2018

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Educación superior y jóvenes indígenas. Aportes a la discusión desde un abordaje etnográfico.

Revista del Cisen Tramas Maepova

Revista del Cisen, 2016

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Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos

Cecilia Navia

Sinéctica. Revista electrónica de educación, 2019

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Universidades y participación indígena

Laura L Rosso

Tellus, 2019

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Pensamiento indígena y construcción del conocimiento en educación Una propuesta de sistematización inter-transcultural en investigación socio-educativa

SEIN ARIOSTO LAPARRA MENDEZ

Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, 2018

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Análisis de los significados de estudiantes universitarios indigenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior

Daniela Guerrero Urra, MaRia Maldonado

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La percepción de alumnos indígenas sobre el contexto socioescolar en bachillerato rural, un estudio longitudinal

Claudia Karina Rodríguez Carvajal

Educacion superior intercultural: trayectoria, experiencias y perspectiva, 2017

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¿ Una educación indígena intercultural para la ciudad?

Séverine Durin

S. Durin, 2007, “¿Una educación indígena intercultural para la ciudad? El departamento de educación indígena en nuevo león”, revista frontera norte de el colegio de la frontera norte, número 38, julio-diciembre 2007, pp. 63-91., 2007

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Estudio etnográfico para el diseño de un examen de competencia comunicativa en lengua indígena (cora y huichol) como L2 para profesores del DEI-Nayarit

Saul Santos García

Academicus. Revista de Ciencias de la Educación, 2017

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Interculturalidad, identidad indígena y educación superior

Alejandro Orellana

2010

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