ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (original) (raw)
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL OKURYAZARLIĞA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Recai AKKAYA
View PDFchevron_right
ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Betül KÜÇÜK DEMİR
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Ismail Eren
The Journal of Academic Social Science Studies, 2013
View PDFchevron_right
MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ INVESTIGATION OF THE …
Tamer KUTLUCA
2008
View PDFchevron_right
Turkish Studies OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKDEMİK MOTİVASYONLARI İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Elif Daglioglu
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Emine YAVUZ
View PDFchevron_right
Uluslararası 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA ALAN DEĞİŞTİREN ÖĞRETMENLERİN YENİ ALANLARINA YÖNELİK MEMNUNİYET DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Ömer MADEN İlksen Oben ERUÇAR Alaattin CEREN
ilksen oben eruçar
View PDFchevron_right
TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SİYASAL KATILIM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Ahmet Güven
2024
View PDFchevron_right
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
soner doğan
View PDFchevron_right
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMA ÖZYETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Serkan Aslan
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ AÇI İLE İLGİLİ ALGILARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Ercan Atasoy
View PDFchevron_right
Elektronik Mesleki Gelişim ve Araştırma Dergisi (EJOİR) MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ
Serpil Yorgancı
View PDFchevron_right
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MEKÂNSAL TEKNOLOJİLERE YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Saliha Toros
View PDFchevron_right
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Süleyman Nihat ŞAD
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARINDA OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME BİÇEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Prof. Dr. Onur KÖKSAL
View PDFchevron_right
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Halil Coşkun çelik
View PDFchevron_right
PhD_Thesis_ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Zafer KUŞ
View PDFchevron_right
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMU VE ÖZ DUYARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Tolgahan Bostan, Aliye Bostan
ATLAS ULUSAL SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, 2021
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİNİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE AKADEMİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Bulent Dos
View PDFchevron_right
ÖZENGEN MÜZİK EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN MÜZİĞE YÖNELİK İLGİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yavuz Selim Kaleli
View PDFchevron_right
BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 1
melih dikmen
View PDFchevron_right
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Ayla Arseven
View PDFchevron_right
FARKLI ÖĞRETİM KADEMELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ali yigit kutluca
View PDFchevron_right
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ VE BİLİMSEL ARAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Mehmet Ali Dombayci
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (TRABZON İLİ ÖRNEĞİ)
Cemalettin YILDIZ
View PDFchevron_right
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ - YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: OLUŞTURMACI ÖĞRETİMİN ETKİSİ
ali yigit kutluca
View PDFchevron_right
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HARİTA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Taner Çifçi
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUKLARI GİRİŞİMCİLİK DEĞERLERİ VE ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ
Türkan Argon
View PDFchevron_right
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL GELİŞİME İLİŞKİN İNANÇLARI İLE ÇOCUKLARIN MATEMATİK KAVRAM KAZANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Hilal KARAKUŞ
View PDFchevron_right
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Serkan Aslan
View PDFchevron_right
ÖĞRETMENLERİN DEPRESİF OKUL ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Könül ABASLI
View PDFchevron_right
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ SAYILAR VE İŞLEMLER İLE İLGİLİ MATEMATİKSEL KELİMELERİN SEMANTİK (ANLAMBİLİMSEL) AÇIDAN İNCELENMESİ, 2022
Dr. Muhammet Kaşıkçı
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ SAYILAR VE İŞLEMLER İLE İLGİLİ MATEMATİKSEL KELİMELERİN SEMANTİK (ANLAMBİLİMSEL) AÇIDAN İNCELENMESİ, 2022
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Mehmet Serkan Umuzdaş
View PDFchevron_right
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜŞÜNME STİLLERİ PROFİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
A. Seda Saracaloğlu
View PDFchevron_right
OKUL ÖNCESİNDEKİ ÇOCUKLARIN DİL İLE MATEMATİK BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Necdet Taşkın
View PDFchevron_right