ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (original) (raw)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL OKURYAZARLIĞA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Recai AKKAYA

View PDFchevron_right

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Betül KÜÇÜK DEMİR

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ismail Eren

The Journal of Academic Social Science Studies, 2013

View PDFchevron_right

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ INVESTIGATION OF THE …

Tamer KUTLUCA

2008

View PDFchevron_right

Turkish Studies OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKDEMİK MOTİVASYONLARI İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Elif Daglioglu

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Emine YAVUZ

View PDFchevron_right

Uluslararası 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA ALAN DEĞİŞTİREN ÖĞRETMENLERİN YENİ ALANLARINA YÖNELİK MEMNUNİYET DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Ömer MADEN İlksen Oben ERUÇAR Alaattin CEREN

ilksen oben eruçar

View PDFchevron_right

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SİYASAL KATILIM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ahmet Güven

2024

View PDFchevron_right

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

soner doğan

View PDFchevron_right

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMA ÖZYETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Serkan Aslan

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ AÇI İLE İLGİLİ ALGILARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Ercan Atasoy

View PDFchevron_right

Elektronik Mesleki Gelişim ve Araştırma Dergisi (EJOİR) MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK UMUTSUZLUK DÜZEYLERİ

Serpil Yorgancı

View PDFchevron_right

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MEKÂNSAL TEKNOLOJİLERE YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Saliha Toros

View PDFchevron_right

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

Süleyman Nihat ŞAD

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021

View PDFchevron_right

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARINDA OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME BİÇEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Prof. Dr. Onur KÖKSAL

View PDFchevron_right

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Halil Coşkun çelik

View PDFchevron_right

PhD_Thesis_ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Zafer KUŞ

View PDFchevron_right

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMU VE ÖZ DUYARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Tolgahan Bostan, Aliye Bostan

ATLAS ULUSAL SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, 2021

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİNİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE AKADEMİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Bulent Dos

View PDFchevron_right

ÖZENGEN MÜZİK EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN MÜZİĞE YÖNELİK İLGİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yavuz Selim Kaleli

View PDFchevron_right

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 1

melih dikmen

View PDFchevron_right

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ayla Arseven

View PDFchevron_right

FARKLI ÖĞRETİM KADEMELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ali yigit kutluca

View PDFchevron_right

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ VE BİLİMSEL ARAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mehmet Ali Dombayci

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (TRABZON İLİ ÖRNEĞİ)

Cemalettin YILDIZ

View PDFchevron_right

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ - YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: OLUŞTURMACI ÖĞRETİMİN ETKİSİ

ali yigit kutluca

View PDFchevron_right

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HARİTA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Taner Çifçi

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUKLARI GİRİŞİMCİLİK DEĞERLERİ VE ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ

Türkan Argon

View PDFchevron_right

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL GELİŞİME İLİŞKİN İNANÇLARI İLE ÇOCUKLARIN MATEMATİK KAVRAM KAZANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Hilal KARAKUŞ

View PDFchevron_right

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Serkan Aslan

View PDFchevron_right

ÖĞRETMENLERİN DEPRESİF OKUL ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Könül ABASLI

View PDFchevron_right

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ SAYILAR VE İŞLEMLER İLE İLGİLİ MATEMATİKSEL KELİMELERİN SEMANTİK (ANLAMBİLİMSEL) AÇIDAN İNCELENMESİ, 2022

Dr. Muhammet Kaşıkçı

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ SAYILAR VE İŞLEMLER İLE İLGİLİ MATEMATİKSEL KELİMELERİN SEMANTİK (ANLAMBİLİMSEL) AÇIDAN İNCELENMESİ, 2022

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Mehmet Serkan Umuzdaş

View PDFchevron_right

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜŞÜNME STİLLERİ PROFİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

A. Seda Saracaloğlu

View PDFchevron_right

OKUL ÖNCESİNDEKİ ÇOCUKLARIN DİL İLE MATEMATİK BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Necdet Taşkın

View PDFchevron_right