Les savoirs scientifiques seront-ils toujours infantilisants ?, LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE COMME IDEOLOGIE (original) (raw)

Des connaissances naïves au savoir scientifique

Andree Tiberghien

2002

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POUR UNE NOUVELLE MÉTHODOLOGIE SCIENTIFIQUE: UNE SCIENCE EN TOUTE CONSCIENCE

Michel Bitbol

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« SCIENCES ET ART » : ALIBI SCIENTISTE OU VOIE POUR LES HUMANITÉS ?

Dominique Peysson

L'Archicube n°24, 2018

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La culture scientifique pour une honnête femme du 21ème siècle, est-ce encore possible?

Brigitte Galliot

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L'HOLISME DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES CHEZ BACHELARD ET CANGUILHEM

Ioan Biris

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ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE ET ENJEUX IDÉOLOGIQUES (RELIGIONS, LAÏCITÉ): ENQUÊTE RÉALISÉE AUPRÈS DE PROFESSEURS DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE BELGE FRANCOPHONE .

Samira El Boudamoussi, Lotta De Coster, Dorothée Baillet

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DES CONNAISSANCES NAIVES AU SAVOIR SCIENTIFIQUE Responsable, Andree Tiberghien

Andree Tiberghien

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Action culturelle scientifique et infox. Susciter la curiosité et non développer la crédulité

Olivier Las Vergnas

Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque, 2020

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Sous la bannière développement durable, quels rapports aux savoirs scientifiques ?

Angela Barthes

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PHILOSOPHIE ET MODERNITÉ AFRICAINE CHEZ MARCIEN TOWA : LA SCIENCE COMME THÉORIE ET IDÉOLOGIE

Cédric Martin Jacques Eyebe

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L'institutionnalisation de la " culture scientifique et technique ", un fait social français (1970-2010). Savoirs, 2012, 2011 (27), pp. 7-100

Olivier Las Vergnas

Savoirs, 2012

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Conscience et scientisme

Alexandre Billon

Lato Sensu, 2022

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L'institutionnalisation de la « culture scientifique et technique », un fait social français (1970 – 2010)

Olivier Las Vergnas

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Des sciences pour un empire culturel

Christophe Charle

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Des savoirs populaires, naturalistes aux ethnosciences

Anne E . BARGES

2010

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Science et Technique, Technique et Science : Histoire d'une complémentarité historiquement occultée

Anne-Françoise Garçon

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La culture scientifique et les non scientifiques, entre allégence et transgression de la catégorisation scolaire

Olivier Las Vergnas

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Culture scientifique, épistémologie et pédagogie /

Jean-Claude Simard

2015

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Modes de transmission des savoirs élémentaires et des savoirs savants aux époques moderne et contemporaine : objets, pratiques, institutions

Jean Hébrard

Annuaire de l’EHESS. Comptes rendus des cours et conférences, 2002

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Filles et garçons : tous (in)égaux devant la culture scientifique ?

Sylvie Octobre

2018

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La zootechnie : art ou science ?

joseph Bonnemaire

1996

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Patrimoine de l'imagination scientifique

Nicolas Adell

2020

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La science face aux obscurantismes

Faouzia Farida Charfi

2007

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Entre savoirs scientifiques et savoirs scolaires : une articulation politique

Laurence De Cock

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Le culturalisme traditionnaliste africaniste. Analyse d'une idéologie scientifique

Jean-Pierre Olivier de Sardan

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La scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne

Jean M Hébrard

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Sciences, savoirs et mondialisations

Kapil Raj

Les Cahiers du M.U.R.S., 2008

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(Re)Mettre La Science en Culture : De La Crise Épistémologique À L’Exigence Éthique

Jean-Marc Lévy-Leblond

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2008

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Des connaissances scientifiques en quête de connaissances d’acteurs

jacques lasseur

Natures Sciences Sociétés, 2010

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Du « capital culturel » au savoir

Hervé Glevarec

Sociologie et sociétés, 2018

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Transmission des savoirs et modernité en Guyane française : les savoirs traditionnels sont-ils condamnés ?

M. Fleury

Des sources du savoir aux médicaments du futur

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Patrimoine contemporain et culture scientifique et technique

Catherine Cuenca

La Lettre De L Ocim Musees Patrimoine Et Culture Scientifiques Et Techniques, 2010

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Eduquer à l’esprit scientifique et au développement durable pour une société plus juste

Olivier PERRU

Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste. Education, citoyenneté, pensée scientifique. , 2018

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LA GENÈSE DE LA SCIENCE ET SON ÉVOLUTION À TRAVERS L'HISTOIRE

Fernando A G Alcoforado

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Sciences naturelles avares en mots et sciences humaines en étalant trop? Réponses statistique à de vieux stereotypes sur le discours scientifique

Marc Chalier, Bettina Eiber, Ursula Reutner

SHS Web of Conferences 78, 2020

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