Jugando en un espacio de fantasía: claves para elaborar una jornada de aventura en un centro de enseñanza (original) (raw)

Jornada de aventura “Superheroes en la ecoescuela:: una experiencia de aprendizaje servicio para conectar la universidad y el colegio

Elía Velo Camacho

2018

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Propuesta de Raid de Aventura Escolar en Educación Física

Juan Carlos Escaravajal Rodríguez

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El juego de la ficción: cinco propuestas para crear escenas en el aula

Ariel Gurevich

Secuencia didáctica para primer año. NES. Secretaría de planeamiento e innovación educativa, 2018

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Un escape room virtual didactico en el Madrid del Siglo de Oro

David Alonso Garcia

Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 2021

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Juegos de imaginación - Desafíos a las prácticas docentes

Ingrid Dittrich Wiggers

2016

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ESCAPE ROOM EDUCATIVA: CONCEPCIÓN DE LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA Y TECNOLOGÍA SOBRE LA EXPERIENCIA DE DISEÑAR Y PARTICIPAR EN UNA ESCAPE ROOM EDUCATIVA

Irene Lopez Secanell

Didacticae, 2019

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Gamificando los juegos tradicionales: una experiencia innovadora para las aulas de Educación Infantil y Primaria

Apolinar Varela

La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria, 2024

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Tras los pasos de Sugata Mitra: una experiencia innovadora en un centro educativo

Mag. Ismael Burone

Revista Topos, 2017

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Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor

Carlos Rosales López

Ensenanza and Teaching Revista Interuniversitaria De Didactica, 2009

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La recreación en la escuela: un campo de exploración y gestión de la imaginación

Astrid Bibiana Rodriguez Cortes

Lúdica Pedagógica, 2011

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Itinerario de una experiencia educativa en la cárcel

Revista Extensión en Red

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Propuesta de escenario lúdico para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje en temáticas de Simulación Discreta

Carlos Mauricio Zuluaga Ramírez

2018

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La enseñanza de los juegos tradicionales: ¿una posibilidad entre la realidad y la fantasia?

Luz Neida Cruz

Educacion Fisica Y Deporte, 2008

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Juego y didáctica en la formación de las estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de octavo semestre en el aula especializada

Yesenia Guadalupe Ramirez Morales

2014

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Fantasías. Una guía didáctica para el maestro

José Ronald Correa Larrea

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" UN FARO EN LA TORMENTA " . APUNTES DE UN LOCAL DE DIVERTIMENTO JUVENIL

María Sol Bruno

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¡Los juegos dan mucho juego!: Algunas propuestas lúdicas para nuestra clase de ELE

Natividad Peramos Soler

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Diversidad didáctica en el contexto del aula a través de la propuesta de un «breakout» digital

Tamara Aller

Actas del XII Encuentro Práctico de Profesores de Español en Nueva Delhi Contextos distintos, estudiantes diferentes: la diversidad en el aula de idiomas, 2023

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GUÍA PEDAGÓGICA TRANSFORMANDO LA ESCUELA: LA DIVERSIDAD COMO PUNTO DE ENCUENTRO

Diana Nocua

GUÍA PEDAGÓGICA TRANSFORMANDO LA ESCUELA: LA DIVERSIDAD COMO PUNTO DE ENCUENTRO, 2021

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Cambio de rol docente y emociones identificadas en experiencias de escape room

Mario Corrales Serrano

Tendencias Pedagógicas

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Actividades lúdicas en la enseñanza de LFE: el juego didáctico

gilberto salazar

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Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior

María Rosa Fernández Sánchez

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2019

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Fuga lúdica: aspectos configurativos de la emergencia del jugar en la dinámica escolarizada contemporánea

Sergio Toro Arévalo

Paideia Surcolombiana, 2016

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Actividades y dinámicas implementadas con la tableta en un centro de educación básica de España

Tiberio Feliz Murias

Educação e Pesquisa, 2018

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El taller lúdico-expresivo como herramienta pedagógica y sanitaria en una "escuela disfrutable"

Gustavo Daniel Conde

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Espacios imaginarios, Una estrategia de fortalecimiento de la convivencia en la escuela

Jonnathan Narvaez

Revista De Psicologia, 2013

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Aprender no es un juego… ¿o sí?: El componente lúdico en la clase de ELE

Marina Ruiz Morales

2014

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Fantasía e imaginación: estrategias para el trabajo del pensamiento histórico en Educación Primaria

Juan Carlos Bel Martínez

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Aprender y divertirse con otros. Las salidas didácticas en la escuela secundaria

Silvia Alejandra Tapia

Coletânea do II Colóquio Interdisciplinar de Estudos do Lazer, 2021

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El día del reto o cómo romper la monotonía de algunas clases

Carlos Bravo Reyes

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Historia de un espacio lúdico 1

Virrey cevallos

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Llegara a ser la escuela, un escenario para la aventura del pensar y del crear?

Jairo de Jesús Arenas Ladino

Medellín, Colombia, 1996

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Jugar en la escuela: los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza

Patricia Sarlé

Revista Educación y Ciudad

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Entre tabletas, tintas, redes y tecnomediaciones: laberintos de la escuela por explorar

Fernando Aranguren

Revista Educación y Ciudad, 2015

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Para que nadie se olvide de jugar: Recorrido por un espacio de formación integral

Camilo Rodríguez Antúnez

Revista e+e - Córdoba, N 127 o6 V.5 - Octubre , 2018

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