original ) (raw )La literatura como producto cultural. Prácticas lectoras en alumnos de 9ºaño de EGB de San Miguel de Tucumán
Julio C Sal Paz
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Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica en la asignatura de Lengua y literatura; estudio realizado en el Colegio Fiscomisional María Augusta Urrutia de Escudero de Fe y Alegría, al sur de Quito. En el periodo lecti...
Veronica Zambrano Heredia
2014
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Representaciones sociales de las docentes de primaria en relación al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Víctor Reyes
Research, Society and Development, 2020
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Representaciones sociales sobre lectura en el “Sena”, Centro de Industria y la Construcción - Ibagué
Cindy Bocanegra
2018
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La lectura literaria en la escuela primaria
Ana Perusquia
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Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura , estudio comparativo entre las unidades educativas particulares: Unidad educativa San José La Salle y Colegio Militar Saul O y fiscal: Nacional Tarqu...
Jenny Esther Fuentes Mejia
2014
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Concepciones sobre la lectura del profesorado de escuelas públicas de la Araucanía: ¿Cómo son sus perfiles lectores?
María Constanza Errázuriz
Revista signos, 2020
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La lectura como medio de aprendizaje de los estudiantes del décimo año de educación básica, tercero de bachillerato y docentes de la Unidad Educativa "Vicente Anda Aguirre" , "La Dolorosa" de la ciudad de Loja , y de los estudiantes y docentes de la Universidad Técnica Particular de Loja" , duran...
NESTOR RAUL HURTADO CHAVEZ
2006
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LA PRÁCTICA SOCIOCULTURAL DE LA LECTURA EN DOS TEXTOS DE LA BIBLIOTECA DE UNA ESCUELA SECUNDARIA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA
María Burgos
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Prácticas de lectura en primer año de la Universidad. Un estudio sobre las representaciones sociales de la lectura en alumnos ingresantes a la UNPA
Monica Musci
Informes Científicos Técnicos - UNPA
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Desempeño en lectura de jóvenes de contextos escolares rurales y urbanos en Río Negro: relación entre prácticas de lectura hegemónicas y factores sociolingüísticos y económicos
María Sol Iparraguirre
2018
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Perfiles lectores de profesores de escuelas públicas de la Araucanía, Chile: Una construcción de sus concepciones sobre la lectura
María Constanza Errázuriz
Perfiles Educativos, 2019
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Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de educación preescolar del municipio de San Sebastián de Mariquita (Tolima) en la enseñanza de la lectura
Liliana Quintana
Revista Logos, Ciencia & Tecnología, 2019
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Discutir sentidos: La lectura literaria en la escuela
Carolina Cuesta
2008
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Estrategias didácticas para fortalecer la lectura y escritura a través de los géneros literarios en las escuelas multigrados de la Institución Educativa El Cisne del municipio de Santa María - Huila
Alba Bohórquez
2017
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Prácticas sobre la lectura de libros a niños y niñas en una comunidad de Paraguay
Ana Campuzano
Pediatria Organo Oficial De La Sociedad Paraguaya De Pediatria, 2014
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Lecturas Interculturales para desarrollar la comprensión lectora de los niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Los Clavelitos de San Judas Tadeo Asentamiento Humano Los claveles distrito de veintiséis de octubre provincia de Piura departamento de Piura 2018
Cecilia Alejandrina Silupu Pedrera
2021
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REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA SOCIAL REPRESENTATIONS ON READING AND WRITING
Sindy Cardona Puello
Adelante-Ahead, 2014
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Representaciones sociales acerca de la lectura y la escritura de los docentes universitarios que imparten asignaturas referidas a las ciencias sociales y humanísticas: Aprendizaje y Evaluación
Maria Jesus Bahamondes Castillo
Legenda, 2012
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"La lectura como pedagogía y educación social"
Aurora Martinez Ezquerro
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 2019
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Modalidades de lectura de docentes de La Araucanía, Chile: ¿Qué podemos aprender de sus prácticas pedagógicas?
María Constanza Errázuriz
Espacios
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LA PRÁCTICA SOCIOCULTURAL DE LA LECTURA EN DOS TEXTOS DE UNA ESCUELA SECUNDARIA
María Burgos
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Experiencias de lectura literaria en educación básica: Papelucho de Marcela Paz, un estudio de caso
Revista Folios Universidad Pedagógica Nacional
Revista Folios, 2019
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Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Carolina Semmoloni , Jennifer Guevara
Revista Espacios en Blanco, 2019
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Perspectivas literarias en la cuentística para niños de Carballido, Hinojosa y Molina
Daniela Sosa
Infancias Imágenes, 2017
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Lectura, escritura y educación social
JORDI PLANELLA
2012
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Las representaciones de la lectura y su incidencia en estudiantes de educacion
Yildret del Carmen Rodriguez Avila
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La lectura como medio de aprendizaje en los estudiantes del décimo año de educación básica, tercero de bachillerato y docentes de los colegios: Marista de Catacocha, Nacional de Pindal, José Picoita de Cruzpamba, cantón Célica provincia de Loja docentes y estudiantes universitarios durante el año...
Mariela Capristano Espinoza
2006
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Promoción de lectura con adultos mayores, experiencias en una estancia gerontológica de Tuxtla Gutiérrez
Julie Cecilia Hernández Medina
2017
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Representaciones de la lectura literaria y su lector en la literatura infantil contemporánea
Andrea B Pac
Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños, 2021
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