Escolas de tempo integral no estado de São Paulo: características e princípios que norteiam o Programa de Ensino Integral (original) (raw)

A Escola de Tempo Integral no Estado de São Paulo: observações sobre a sua implantação no município de Assis

Andrea L . D . O . C . Rossi

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A proposta da escola de tempo integral no Estado de São Paulo - novos desafios para a escola pública e para a formação de professores

LUIS FABIO SIMOES PUCCI

Cadernos de Pós-Graduação, 2009

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Sobre a implantação do Programa Ensino Integral em escolas estaduais de São Paulo

Felipe Passos

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Panorama das escolas de educação em tempo integral no Brasil

Adolfo Samuel de Oliveira

Textos para discussão, 2021

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Ensino em tempo integral e segmentação da oferta: análise dos programas ETI e PEI na rede pública estadual de São Paulo

João Victor Pavesi de Oliveira

Revista Brasileira de Educação

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Reflexões Sobre a Escola De Período Integral: Análise De Um Projeto Em Desenvolvimento Numa Escola Do Interior Paulista

Rita de Cássia Petrenas

Olhar de Professor, 2009

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Novo Ensino Médio: análise da política de escolas em tempo integral

Valdoir Wathier

Educação & Realidade

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Escola De Tempo Integral Na Cidade De São Borja-RS

Evandro Ricardo Guindani

UNILUS Ensino e Pesquisa, 2020

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Projeto de escolas em tempo integral: desafios de implementação em uma escola da rede estadual do Amazonas

Genivaldo Rodrigues

2017

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A política de escola de tempo integral na rede municipal de Vitória da Conquista

Benedito Eugenio

Poiésis-Revista do Programa …, 2010

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Escola De Tempo Integral Versus Formação Humana Integral: Experiências De Uma Escola Do Município De Campinas, São Paulo

Juliana Baiocchi

Cadernos CEDES, 2019

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Escola De Tempo Integral Na Perspectiva Dos Educandos Do 4º Ano Do Ensino Fundamental

RICARDO LUIZ DE BITTENCOURT

Revista Saberes Pedagógicos

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Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral

Antonio Sérgio Gonçalves

Cadernos Cenpec | Nova série, 2006

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Educação Integral e Escola de Tempo Integral em Goiânia

Dilys Rees

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Avaliação 360º: Das Empresas Direto Às Escolas De Tempo Integral No Estado De São Paulo

Selma Venco

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE, 2019

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A educação em tempo integral nos planos estaduais de educação da região norte do Brasil

Cintya da Silva Aguiar, Jornal de Políticas Educacionais

Jornal de Políticas Educacionais, 2019

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Pensando O Tempo Integral Junto a Uma Escola Estadual

Margareth Pereira

Raizes E Rumos, 2014

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Escola de tempo integral: uma análise da experiência do programa mais educação nas escolas do município de Barueri

Raimundo Nonato de Carvalho Júnior

2016

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Escola Regular Em Tempo Integral: Implementação Na Rede Pública Estadual Cearense

Jefrei Rocha

2017

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Organização Curricular e Escola De Tempo Integral: Precisando Um Conceito E(M) Sua (S) Prática(S)

LIGIA MARTHA COIMBRA DA COSTA COELHO

Revista Teias, 2014

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Qualidade Do Ensino e Escola De Tempo Integral

Cristiane Machado

Práxis Educacional, 2019

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Clima escolar: a compreensão de gestores de escolas de tempo integral no município de São Caetano do Sul

Alexandra de Jesus Auger, Janice Cesar

Dialogia, 2022

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Ensino de tempo integral e a indução de desigualdades educacionais em SP

Fernando Cássio

Carta Capital, 2019

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IDEB 2017 de Petrópolis-RJ vs. escolas de tempo integral e as políticas públicas indutoras de tempo integral na consecução da meta 6 do PNE

Fábio Souza Silva

Conhecimento & Diversidade, 2020

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Reflexões sobre possíveis critérios de qualidade da escola em tempo integral

Heike Schmitz

Estudos em Avaliação Educacional, 2016

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Ensino Médio De Tempo Integral No Brasil

RAFAEL DE BRITO VIANNA

Revista Pedagógica

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Aspectos Históricos e Institucionais Do Processo De Criação De Escola Pública De Tempo Integral Em Belém Do Pará: Um Estudo De Caso

Maria Cecilia Paula Silva

2017

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Variações locais na implementação de políticas públicas de educação integral: estudo de casos de duas escolas da rede pública estadual do município de Patos de Minas/MG

Marilene Campos

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

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Políticas federais de educação em tempo integral: o “golpe” na formação?

Raphael Guilarducci

Revista Pedagógica, 2018

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O Ideário De Anísio Teixeira e as Propostas Atuais Paraa Escola Pública De Tempo Integral

Angelica Cândida de Jesus

2014

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Identidades da educação integral em tempo integral em Niterói-RJ: relatos de experiência a partir do programa de residência pedagógica em duas escolas públicas municipais

Viviane Merlim Moraes, Tatiana Castro Florito

Contribuciones a Las Ciencias Sociales, 2024

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Educação em tempo integral no Brasil: rupturas, avanços, permanências e desafios de uma política pública no contexto escolar

Maria Vieira Silva

Revista Educação e Políticas em Debate

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