Organizaciones Juveniles Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

El contexto etnográfico de la investigación 435 1 La definición de banda, que deriva de la definición anglosajona de street gang, presupone una visión exclusivamente criminológica del fenómeno. Una red de investigadores internacionales,... more

El contexto etnográfico de la investigación 435 1 La definición de banda, que deriva de la definición anglosajona de street gang, presupone una visión exclusivamente criminológica del fenómeno. Una red de investigadores internacionales, con los cuales tuvimos la oportunidad de colaborar, aplica la definición de street organization, para sobresalirse del estigma y centrarse en los significados, las prácticas, y los rituales de estos grupos, en una visión culturalista. Nuestra opción, por lo tanto, es referirnos a las llamadas bandas latinas como organizaciones juveniles de la calle. En la bibliografía se citan los textos de estos investigadores, como Luis Barrios y David Brotherton en EE. UU., Mauro Cerbino en Ecuador, Carles Feixa en España, Luca Queirolo Palmas en Italia.

El presente artículo busca aportar a la comprensión de las organizaciones juveniles de Lima Metropolitana mediante un estudio exploratorio-cualitativo sobre la vivencia de la participación en organizaciones juveniles. Se realizaron... more

El presente artículo busca aportar a la comprensión de las organizaciones juveniles de Lima Metropolitana mediante un estudio exploratorio-cualitativo sobre la vivencia de la participación en organizaciones juveniles. Se realizaron entrevistas a líderes y lideresas de organizaciones juveniles y se tomaron notas de campo a partir de observaciones directas de sus actividades. Entre las conclusiones del estudio, tenemos que los jóvenes se incorporarían al voluntariado para desarrollar una identidad personal y grupal a través de la ocupación de un lugar en la sociedad; además que el voluntariado favorece el desarrollo de la personalidad.

En este trabajo se analiza la construcción de ambientes de aprendizaje para la educación científica en Costa Rica que permitan potenciar la dimensión maneras de pensar en el estudiantado perteneciente al III ciclo de Educación General... more

En este trabajo se analiza la construcción de ambientes de aprendizaje para la
educación científica en Costa Rica que permitan potenciar la dimensión maneras de pensar
en el estudiantado perteneciente al III ciclo de Educación General Básica partiendo de
factores derivados de la aplicación del método del Escultismo y Guidismo en Costa Rica.
El propósito de esta investigación es ampliar la diversidad de opciones para la
generación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias incorporando
reflexiones diversas a la metodología tradicional.
La investigación se desarrolló en un enfoque cualitativo, participando 15 personas
dirigentes de la Asociación de Guías y Scouts de Costa Rica; cuatro asesores regionales de
Ciencias y una asesora nacional de la disciplina.
La metodología empleó el análisis documental y técnicas de conversación, mediante
la realización de grupos focales y entrevistas utilizando instrumentos enfocados en las
habilidades pertenecientes a la dimensión maneras de pensar.
Con base en los resultados obtenidos se presentan lineamientos para la generación
de ambientes de aprendizaje orientados a tres puntos críticos: el aprendizaje por la acción,
la convivencia entre los grupos de pares y el rol de la persona facilitadora de los procesos
educativos.

Los sucesos de octubre de 2003, que costaron la vida a muchos alteños, enfatizaron en una problemática que para los jóvenes de esta urbe siempre estuvo presente: la demanda de "ser escuchados" traducida a través de sus prácticas y maneras... more

Los sucesos de octubre de 2003, que costaron la vida a muchos alteños, enfatizaron en una problemática que para los jóvenes de esta urbe siempre estuvo presente: la demanda de "ser escuchados" traducida a través de sus prácticas y maneras de reclamar y que ha sido una de las principales motivaciones para agruparse en organizaciones que apor tan de manera tal vez no muy reconocida públicamente, pero que se insertan en lo que ellos llaman "nuestro espacio". Espacio que debe entenderse como el de todos y donde el trabajo y la enseñanza de los jóvenes tienen que ver con la intención de apropiarse de la realidad y de transformarla.

Objetivo. La participación de los jóvenes del sur de Ibagué se genera bajo contextos de apatía y conflictos sociales. Este ejercicio académico brinda categorías como socialización, socialización política e ideologías, interpretadas a la... more

Objetivo. La participación de los jóvenes del sur de Ibagué se genera bajo contextos de apatía y conflictos sociales. Este ejercicio académico brinda categorías como socialización, socialización política e ideologías, interpretadas a la luz de prácticas desarrolladas en el colectivo juvenil Surgiendo de la ciudad de Ibagué. Metodología. Esta investigación tiene una aproximación metodológica desde la etnografía reflexiva, valiéndose de entrevistas a profundidad,análisis de narrativas, entre otras. Resultados. La
incidencia política se convierte en agente socializador al transmitir conocimientos e intercambiar saberes en escenarios comunitarios participando como sujetos de transformación social. Conclusión. Las formas de involucrarse en la política y el papel que los jóvenes desempeñan en sus colectividades contextualizan las dinámicas territoriales en el sur de Ibagué con miras a recuperar las organizaciones juveniles como un espacio para habitar la vida.

En el presente artículo se exponen tensiones, iniciativas y experiencias relacionadas con algunas de las políticas de la memoria, tanto oficiales como no oficiales, que en los últimos años han otorgado ciertos sentidos al pasado en... more

A continuación, se llevara a cabo un ejercicio de reseña en la cual se expondrá la idea central expuesta por Patricia Botero en su documento “Movimientos generaciones a partir de 5 experiencias de acción política en Colombia”. Después de... more

A continuación, se llevara a cabo un ejercicio de reseña en la cual se expondrá la idea central expuesta por Patricia Botero en su documento “Movimientos generaciones a partir de 5 experiencias de acción política en Colombia”. Después de esto, se presentará una reflexión global de la lectura desde mi posición como Joven y estudiante de trabajo social

RESUMEN | El presente artículo expone una relexión en torno a dos experiencias de acción colectiva juvenil que en la ciudad de Bogotá (Colombia), han desarrollado diversas iniciativas de construcción de memoria histórica, de comunicación... more

RESUMEN | El presente artículo expone una relexión en torno a dos experiencias de acción colectiva juvenil que en la ciudad de Bogotá (Colombia), han desarrollado diversas iniciativas de construcción de memoria histórica, de comunicación alternativa y de resistencia cultural. Se argumenta que, por medio de la música, el arte urbano, la poesía y otras prácticas comunicativas, ambas experiencias coniguran comunidades emocionales que contribuyen a denunciar el olvido y a confrontar la impunidad.

Este artículo analiza cómo se configura el cuerpo de jóvenes que participan en dos grupos del movimiento estudiantil de la Universidad del Cauca. Metodológicamente se ubica en el principio de complementariedad, recurriendo a grupos de... more

Este artículo analiza cómo se configura el cuerpo de jóvenes que participan en dos grupos del movimiento estudiantil de la Universidad del Cauca. Metodológicamente se ubica en el principio de complementariedad, recurriendo a grupos de discusión e historias de vida que provocaron las narrativas. Los resultados destacan que las y los jóvenes configuran colectivamente en y con el cuerpo signos que se (re)producen en las prácticas políticas. Primero, los rituales de iniciación en la práctica política presentan los ritos de paso que introducen al joven en un nuevo campo. Segundo, el cuerpo de la acción, la procesualidad en la práctica política explica el cuerpo que va siendo. Y, tercero, la estética de la práctica política, el cuerpo que manifiesta supone la configuración de un cuerpo para la política, con los atributos para localizarse en este campo.

Resumen El artículo propone identificar los componentes adhocráticos de la participación política de jóvenes en un grupo de estudio universitario chileno. A partir de las denominadas estructuras organizativas adhocráticas, se exponen, en... more

Resumen El artículo propone identificar los componentes adhocráticos de la participación política de jóvenes en un grupo de estudio universitario chileno. A partir de las denominadas estructuras organizativas adhocráticas, se exponen, en particular, los orígenes y confluencias entre los integrantes del grupo de estudio, estructuras organizativas horizontales con liderazgos situacionales y la interseccionalidad adhocrática como punto de convergencia entre intereses asociados a la militancia, la formación académica y la experiencia profesional. El estudio es de tipo cualitativo, mediante entrevistas semiestructuradas efectuadas a cinco miembros del grupo de estudio. Entre los principales resultados destacan nuevas formas de estructura organizativa en un grupo con objetivos políticos en donde son protagonistas los intereses personales, articulados con objetivos colectivos; las relaciones de tipo horizontal basadas en la colaboración, que permiten la autorrealización personal a partir de la satisfacción de intereses de participación de carácter egosintónico, o bien, que permiten responder a necesidades e inquietudes individuales. Los hallazgos permiten complejizar el concepto de adhocracia y ampliar su campo de aplicación para llevarlo desde el ámbito de la psicología social de las organizaciones al campo de la comprensón de las organizaciones políticas juveniles no partidistas y autogestionadas. Palabras clave: juventud, participación política, organización juvenil, adhocracia. Abstract This article aims to identify the adhocratic components of youth political participation in a Chilean university study group. Based on the concept "adhocratic organizational structures" are exposed, in particular, the origins and confluences of the study group, their horizontal organizational structures with situational leaderships, and adhocratic intersectionality as a point of convergence * El presente artículo deriva de una investigación de mayor escala que corresponde al trabajo de tesis doctoral de la autora, realizado con financiamiento de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), realizado entre agosto de 2014 y junio de 2017.

Resumen Objetivo. La participación de los jóvenes del sur de Ibagué se genera bajo contextos de apatía y conflictos sociales. Este ejercicio académico brinda categorías como socialización, socialización política e ideologías,... more

Resumen Objetivo. La participación de los jóvenes del sur de Ibagué se genera bajo contextos de apatía y conflictos sociales. Este ejercicio académico brinda categorías como socialización, socialización política e ideologías, interpretadas a la luz de prácticas desarrolladas en el colectivo juvenil Surgiendo de la ciudad de Ibagué. Metodología. Esta investigación tiene una aproximación metodológica desde la etnografía reflexiva, valiéndose de entrevistas a profundidad,análisis de narrativas, entre otras. Resultados. La incidencia política se convierte en agente socializador al transmitir conocimientos e intercambiar saberes en escenarios comunitarios participando como sujetos de transformación social. Conclusión. Las formas de involucrarse en la política y el papel que los jóvenes desempeñan en sus colectividades contextualizan las dinámicas territoriales en el sur de Ibagué con miras a recuperar las organizaciones juveniles como un espacio para habitar la vida. Palabras clave: socialización política, ideología, sentidos de comunidad, organizaciones juveniles.

Resumen: Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre cómo se resignifica la política y la democracia en los discursos de estudiantes universitarios chilenos que participan en distintas formas de organización. Se ha... more

Resumen: Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre cómo se resignifica la política y la democracia en los discursos de estudiantes universitarios chilenos que participan en distintas formas de organización. Se ha empleado una metodología cualitativa, utilizando el grupo de discusión como técnica de producción de datos y el análisis de discurso como enfoque analítico principal. Los participantes fueron militantes de juventudes políticas, activistas de colectivos no partidistas, participantes de grupos de voluntariado e integrantes de grupos artísticos-cultu-rales de las ciudades de Valparaíso, Santiago y Concepción. Los resultados muestran tres dis-cursos acerca de la política y la democracia: (1) «el discurso de la politización» de los colectivos no partidistas; (2) «el discurso experiencial de la política» de los grupos voluntarios y grupos artístico-culturales, y (3) «el discurso del realismo político» de los militantes en juventudes políticas. Se concluye que los tres discursos convergen en el rechazo de las instituciones, pero se diferencian en los modos de entender la política y la democracia a partir de distintas mane-ras de relacionarse con el poder y la participación. Palabras clave: participación política, organizaciones juveniles, juventud, Chile, democracia, análisis de discurso.