TUNANETRA Research Papers - Academia.edu (original) (raw)
61 Followers
Most downloaded papers in TUNANETRA
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan dan menilai kelayakan produk instrumen penilaian disposisi matematis pada materi Faktor Persekutuan Terbesar dan Kelipatan Persekutuan Terkecil di Sekolah Dasar Luar Biasa untuk... more
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan dan menilai kelayakan produk instrumen penilaian disposisi matematis pada materi Faktor Persekutuan Terbesar dan Kelipatan Persekutuan Terkecil di Sekolah Dasar Luar Biasa untuk tunanetra. Penelitian ini dilakukan dengan penelitian dan pengembangan model 4D yang meliputi 4 tahap: Define, Design, Development dan Dissemination Penelitian ini berhasil mengembangkan instrumen penilaian disposisi matematis pada materi FPB dan KPK untuk siswa tunanetra di Sekolah Dasar Luar Biasa dengan kelayakan produk ditunjukkan dengan koefisien reliabel pada uji coba ketiga sudah memenuhi 0,7 sehingga error datanya sebesar 30%. Di samping itu melalui uji para ahli, produk ini juga mendapatkan penilaian layak. ABSTRACT This research aims to develop and assess the feasibility of the product of a mathematical disposition assessment instrument in the material of the Biggest Guild Factor (BGF) and the Smallest Multiple Multiplication (SMM) in the Extraordinary Primary School for the blind. This research was conducted with research and development of the 4D model which includes 4 stages: Define, Design, Development and Dissemination This study succeeded in developing mathematical disposition assessment instruments for BGF and SMM material for blind students in Extraordinary Primary Schools with product feasibility indicated by reliable coefficients in the third trial it has fulfilled 0.7 so that the data
Dalam konteks pendidikan formal di sekolah, kegiatan belajar mengajar merupakan fungsi pokok dan usaha yang paling strategis guna mewujudkan tujuan institusional yang diemban oleh suatu lembaga. Hal-hal yang berkaitan dengan proses... more
Dalam konteks pendidikan formal di sekolah, kegiatan belajar mengajar
merupakan fungsi pokok dan usaha yang paling strategis guna mewujudkan
tujuan institusional yang diemban oleh suatu lembaga. Hal-hal yang berkaitan
dengan proses belajar mengajar, diantaranya : siswa, tujuan, dan guru. Proses
belajar mengajar dapat diartikan sebagai suatu rangkaian antara siswa dan guru
dalam rangka mencapai tujuannya. Namun dalam kenyataannya, untuk mencapai
tujuan proses belajar mengajar yang baik terdapat tantangan atau hambatan yang
harus dihadapi terlebih proses belajar mengajar di lingkungan pendidikan Sekolah
Luar Biasa (SLB) Tunanetra. Disamping masalah penglihatan yang menjadi
hambatan siswa Tunanetra, hambatan lainnya adalah masalah sosial. Masalah ini
timbul sebagai akibat dari siswa yang tidak memiliki kepercayaan diri.
Kepercayaan diri merupakan kunci motivasi diri. Individu tidak dapat menjalani
hidup dengan baik tanpa kepercayaan diri. Setiap individu akan membutuhkan
kepercayaan diri setiap harinya dalam berbagai hal, termasuk siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di sekolah.