Trabajo Social Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

Libro completo (436 páginas)

Ponente en el I Foro Internacional ABYA-YALA, FIDNIA, llevado a cabo en UNMSM.

O presente artigo proporciona o debate sobre aportes teóricos para o aperfeiçoamento de políticas socioassistenciais de prevenção e erradicação do trabalho infantil. O objetivo geral é compreender o estabelecimento de políticas... more

O presente artigo proporciona o debate sobre aportes teóricos para o aperfeiçoamento de políticas socioassistenciais de prevenção e erradicação do trabalho infantil. O objetivo geral é compreender o estabelecimento de políticas socioassistenciais na prevenção e erradicação do trabalho infantil. Para tanto, como objetivos específicos, se buscou contextualizar o trabalho infantil, sistematizar o sistema de garantia de direitos e a proteção jurídica contra a exploração do trabalho infantil e ainda, por fim, estudar as políticas socioassistenciais na prevenção e erradicação do trabalho infantil. O método de abordagem é dedutivo e o método de procedimento monográfico, com técnicas de pesquisa bibliográfica e documental. Como principais resultados, se verificou a atuação das políticas socioassistenciais por meio de uma integração do Sistema Único de Assistência Social com o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e do Programa Bolsa Família com a finalidade de proporcionar a efetivaç...

Este artículo analiza, desde una perspectiva de género y feminista, el estatus científico-académico del Trabajo Social dentro de la jerarquía de saberes universitaria. Partimos de las consecuencias derivadas de la reforma universitaria... more

Este artículo analiza, desde una perspectiva de género y feminista, el estatus científico-académico del Trabajo Social dentro de la jerarquía de saberes universitaria. Partimos de las consecuencias derivadas de la reforma universitaria que privilegia un modelo privatizado, androcéntrico y de mercantilización del conocimiento que limita las carreras profesionales de quienes investigan sobre temas sociales, aplicados y de género, con “otras” metodologías y desde “otros” espacios. Nos centramos en el contexto español y los vínculos del Trabajo Social con los estudios de género y feministas; ambos transitan “lugares comunes” como la feminización de sus miembros, las temáticas, las metodologías, y sus formas de hacer ciencia. Sin embargo, los saberes del Trabajo Social están considerados “de segunda”, tanto en Ciencias Sociales como en los Estudios de Género y Feministas. Concluimos vindicando el reconocimiento de sus aportes científicos y el espacio propio de la investigación en Trabajo Social.

Resumen Se presenta un trabajo parcial incluido dentro de un proyecto de investigación más amplio (tesis doctoral en curso) sobre el trabajo social crítico y la acción social que " Dones i Barri en Xarxa " desarrolla en el barrio de Sant... more

Resumen Se presenta un trabajo parcial incluido dentro de un proyecto de investigación más amplio (tesis doctoral en curso) sobre el trabajo social crítico y la acción social que " Dones i Barri en Xarxa " desarrolla en el barrio de Sant Roc (Badalona) desde el 2003 y hasta la actualidad. El trabajo social de este grupo se cualifica a priori como un trabajo deliberado de los profesionales para el fortalecimiento personal de las trayectorias de las mujeres miembros y comunitario, para enriquecer la participación social en el contexto de un barrio periférico con desigualdades sociales notables. El estudio se realiza a partir de la perspectiva cualitativa y significativa de los partici pantes. Se trata de un proceso de investigación acción participativa con un enfoque emancipador fundamentado en las teorías críticas del trabajo social. En concreto, de esta comunicación se puede esperar una revisión reflexiva de la postura tomada por la investigadora dentro de este proceso. Se describe el valor relacional generado entre sujetos e investigadora tanto en su dimensión ética-personal, los flujos de saberes y experiencias puestos en juego, como también la postura política compartida. Si bien la perspectiva emancipadora de una experiencia local y micro de trabajo social no puede ignorar la necesidad de cambios estructurales importantes, reivindicados también por los movimientos " activistas ". Des del trabajo social crítico debemos aprender a celebrar, victorias, aparentemente menores y locales (Healy, 2001), dónde el valor relacional (capital social) creado entre investigadores y sujetos sea descrito como un resultado insoslayable de la investigación en ciencias sociales. La reflexividad ética de la investigadora en esta experiencia nos permite pensar sobre los riesgos del poder alienador ejercido por las organizaciones universitarias, legitimadoras del saber científico cuando no reconocen los saberes de vida, construidos en las relaciones col ectivas. La investigadora en este caso describe las dimensiones relacionales que emergen de este proceso

Se indaga el sentido de la conferencia de Sloterdijk “Normas para el Parque humano” así como las polémicas por ella suscitada. Se realiza un diagnóstico de la capacidad crítica del humanismo tradicional. En el marco del naufragio del... more

Se indaga el sentido de la conferencia de Sloterdijk
“Normas para el Parque humano” así como las
polémicas por ella suscitada. Se realiza un diagnóstico
de la capacidad crítica del humanismo tradicional. En el
marco del naufragio del humanismo como escuela y
utopía domesticadora humana -marco en el que
Sloterdijk reclama una revisión genético-técnica de la
humanidad- se indaga ¿qué criterios pueden
establecerse para normar las inevitables luchas por los
derechos de la crianza humana? ¿Quiénes y sobre qué
bases debieran hoy detentar el derecho a la crianza?
¿Cómo determinar quiénes son los que educan y los que
son educados? Se proponen nuevos caminos que
tienen en la mediación de la técnica su formulación
discursiva y sus orígenes en las disidencias que, desde
la propia tradición filosófica, reducían la estancia del
hombre en el mundo a su expresión leída y escrita.

La localidad rural de Aldea Beleiro se encuentra ubicada al sudoeste de la provincia de Chubut, a unos 400 kilometros de Comodoro Rivadavia y a solo 5 kilometros del limite con Chile. Esta localidad tiene 172 habitantes, segun el ultimo... more

La localidad rural de Aldea Beleiro se encuentra ubicada al sudoeste de la provincia de Chubut, a unos 400 kilometros de Comodoro Rivadavia y a solo 5 kilometros del limite con Chile. Esta localidad tiene 172 habitantes, segun el ultimo Censo realizado en el ano 2010 (INDEC). Desde el ano 2003, las localidades de Aldea Beleiro, Rio Senguer y Rio Mayo, se vieron afectadas en el acceso a la salud, a traves de un plan nacional (Plan Nacer), que determino la utilizacion de servicios de alta complejidad para los nacimientos, algunos controles de rutina y determinadas urgencias; en este contexto, en el Puesto Sanitario fue interrumpida la atencion de partos, como asi tambien, otros servicios de atencion frecuentes. Ante estas dificultades de acceso a la salud, sus pobladores, a lo largo del tiempo, implementan estrategias de movilidad (Segura, 2006), que les permite mitigar los efectos de la inaccesibilidad y aislamiento territorial. En el ano 2013, se realizaron talleres de Cartografia S...

El mundo de la educación en general y el de la acción socio-educativa, en particular, se ha acostumbrado históricamente a afrontar problemas y necesidades sociales caracterizadas por una gran complejidad con respuestas simples, temiendo... more

El mundo de la educación en general y el de la acción socio-educativa, en particular, se ha acostumbrado históricamente a afrontar problemas y necesidades sociales caracterizadas por una gran complejidad con respuestas simples, temiendo invadir con sus actuaciones los terrenos de la política o de la ética social, especialmente en cuestiones que toman como referencia las desigualdades sociales, la exclusión y la marginalidad, las drogodependencias, el consumismo, la inmigración o el desempleo.
Como ya hemos argumentado en otras ocasiones, se trata de profundizar en la apertura de la educación a sus realidades circundantes, poniendo en valor la transcendencia de sus aportaciones para afrontar no sólo las dificultades que comportan las situaciones de riesgo o de necesidad social, sino también aquellas que deben posibilitar un mejor y un mayor desarrollo humano, de cada persona y de las comunidades en las que se inscribe su cotidianeidad. En definitiva, socializar en la cultura de los derechos cívicos, capacitándoles para ser partícipes activos de las transformaciones que permitan acrecentar sus márgenes de libertad y equidad.

Aquesta recerca parteix del supòsit que els malestars expressats pels treballadors i les treballadores socials entorn de la identitat professional es troben directament relacionats amb les dificultats de consolidació del treball social... more

Aquesta recerca parteix del supòsit que els malestars expressats pels
treballadors i les treballadores socials entorn de la identitat professional
es troben directament relacionats amb les dificultats de consolidació
del treball social com a disciplina. L’exploració d’aquest plantejament s’ha acotat a un dels espais específics en què actua el treball social, com és la salut mental. La investigació s’ha focalitzat en l’anàlisi de quatre dimensions vinculades a la configuració disciplinària:
l’objecte d’intervenció; els espais interdisciplinaris; l’avaluació de
les intervencions i la relació entre ideologia i deontologia. Des d’un punt
de vista metodològic, s’ha emprat una perspectiva d’investigació qualitativa centrada en els discursos professionals. Les tècniques utilitzades han estat l’entrevista i el grup de discussió. La mostra, de tipus intencional, ha estat formada per treballadors i treballadores socials de l’àmbit de la salut mental a Catalunya. A tall de conclusió, es mostren en primer lloc els resultats obtinguts per a cadascuna de les dimensions. Finalment, se sintetitza el conjunt dels discursos d’acord amb tres categories que representen maneres diferents de projectar la identitat professional.

Sistematización de un proceso de trabajo social grupal desarrollado con adolescentes en un barrio de General Roca, Argentina.

¿Cómo dejar de ser asistente social y pasar a ser trabajador social? Es el cuestionamiento que atraviesa la profesión hoy en Chile. Es que si dejar de lado el desarrollo histórico que ha tenido la profesión en Latinoamérica, está tuvo un... more

¿Cómo dejar de ser asistente social y pasar a ser trabajador social? Es el cuestionamiento
que atraviesa la profesión hoy en Chile. Es que si dejar de lado el desarrollo histórico
que ha tenido la profesión en Latinoamérica, está tuvo un rompimiento en Chile
a raíz del golpe militar de 1973, por lo cual la labor del asistente social se ve en
la necesidad de dejar sus características habituales atrás y retomar el camino del
Trabajador Social.

Resumen El taller como dispositivo pedagógico tiene una presencia central en la formación profesional y en la problematización de la práctica que desarrollan los/as estudiantes y también de la intervención profesional en general. Es por... more

Resumen El taller como dispositivo pedagógico tiene una presencia central en la formación profesional y en la problematización de la práctica que desarrollan los/as estudiantes y también de la intervención profesional en general. Es por ello que trabajamos fundamentalmente con el fin de identificar lineamientos generales teórico prácticos para los talleres de la práctica a partir de los resultados obtenidos en el Proyecto 2014. La idea es incorporar propuestas de los/as estudiantes y docentes tanto de contenido como de dinámicas.

Los niños, las niñas y las personas jóvenes migrantes o solicitantes de protección internacional protagonizan un fenómeno humano de creciente importancia que plantea numerosos retos para las políticas sociales y las profesiones que las... more

Los niños, las niñas y las personas jóvenes migrantes o solicitantes de protección internacional protagonizan un fenómeno humano de creciente importancia que plantea numerosos retos para las políticas sociales y las profesiones que las aplican y desarrollan (trabajo social, educación intencional, etc.). Las migraciones de jóvenes y adolescentes no acompañados: una mirada internacional es una monografía colectiva que analiza en profundidad temas de máxima actualidad. Desde la pluralidad de disciplinas académicas y enfoques teóricos y prácticos, un equipo internacional de especialistas de reconocido prestigio expone las claves para comprender las migraciones infantiles y juveniles autónomas, la trata de niñas y jóvenes con fines de explotación sexual y las transformaciones de los sistemas de protección de la infancia. Se reúnen aquí autoras y autores muy presentes en la documentación científica especializada que comparten su compromiso con los derechos de la infancia y de las personas migrantes, ofreciendo una mirada poliédrica y global que muestra las particularidades de estas cuestiones en países europeos (España, Suecia e Italia), africanos (Nigeria y Mozambique) y americanos (México y Nicaragua). El resultado es un texto sin fronteras.

Este artículo analiza las prácticas de bienestar laboral en Empresas Mendoza (1926-1990) —el grupo industrial más importante en la etapa de industrialización sustitutiva venezolana— y la contribución del Trabajo Social a estructurar y... more

Este artículo analiza las prácticas de bienestar laboral en Empresas Mendoza (1926-1990) —el grupo industrial más importante en la etapa de industrialización sustitutiva venezolana— y la contribución del Trabajo Social a estructurar y profesionalizar el más avanzado sistema asistencial empresarial desde mediados del siglo xx.La autonomía y dinámica alcanzada por las exponentes de esta profesión, sumadas a la puesta en práctica de acciones determinadas por los valores paternalistas y rentísticos de los directivos y las directivas de esta empresa, permitió conformar en el campo empresarial un espacio idóneo para su actividad e hizo posible que se emprendiera un interesante proceso de autocrítica y replanteamiento del Trabajo Social en Venezuela durante los años setenta.

El Día de los Trabajadores nos lleva a reflexionar sobre los retos actuales para asociar el desarrollo formidable de las capacidades productivas de la humanidad con un trabajo decente para todos. Esta reflexión pasa por tomar en cuenta... more

El Día de los Trabajadores nos lleva a reflexionar sobre los retos actuales para asociar el desarrollo formidable de las capacidades productivas de la humanidad con un trabajo decente para todos. Esta reflexión pasa por tomar en cuenta los antecedentes de la conquista de derechos laborales, la transformación del mundo del trabajo, y las actuales estrategias de promoción del trabajo decente en el escenario mundial y peruano.

El presente capítulo evidencia los resultados del proceso investigativo con enfoque cualitativo, utilizando el método hermenéutico, para interpretar aspectos de bienestar desde las habilidades sociales, comunicación, convivencia, calidad... more

El presente capítulo evidencia los resultados del proceso investigativo con enfoque cualitativo, utilizando el método hermenéutico, para interpretar aspectos de bienestar desde las habilidades sociales, comunicación, convivencia, calidad de vida y buen vivir de los adultos mayores. Este estudio se desarrolló en el marco del convenio Universidad Simón Bolívar-Alcaldía de San José de Cúcuta, en cumplimiento de la integración de las tres funciones sustantivas de la Educación Superior: Docencia, Extensión e Investigación. Como principal resultado se obtuvo que existen afectaciones en las relaciones entre los adultos mayores abordados, entre ellas, comunicación inadecuada, exclusión por parte de sus redes de apoyo y vulneración de derechos que afectan significativamente su calidad de vida. Estos procesos invitan a repensar la investigación y la intervención social desde las afectaciones del adulto mayor, campo profesional por estudiar y teorizar.

Necesidades y desarrollo social

The communication is in the centre of the businesses, the economic activity and the society. A international committee of five thousand of experts from 72 countries elaborates a norm at the moment guides international ISO 26000 for... more

The communication is in the centre of the
businesses, the economic activity and the society. A
international committee of five thousand of experts
from 72 countries elaborates a norm at the moment
guides international ISO 26000 for the
standardization of the application of enterprise social
responsibility (ESR). By means of that new norm
ISO, that will appear officially in 2009, the
communication it happens to become the heart of it.
The central general principles not only are the ethical
responsibility and its reputation, but also the
recognition of the right of the parts interested to
being listened and to have of the organization to
respond as well as the integration of the social
responsibility in the vision, mission, policies and
strategies. From the proposal of contents that is
anticipated for new norm ISO 26000 it analyzes and
it evaluates the index of existing application of the
ESR between the main companies of communication
and technologies of the information.

En los últimos años, la “aceleración del tiempo”, vinculada con la multiplicación de los flujos de información, se ha impuesto como tema relevante en las ciencias sociales. En este marco, el conocimiento... more

En los últimos años, la “aceleración del tiempo”, vinculada con la multiplicación de los flujos de información, se ha impuesto como tema relevante en las ciencias sociales. En este marco, el conocimiento surge como componente esencial de la productividad de las sociedades posindustriales. Estas evoluciones influencian el rol de las universidades en las sociedades y, por tanto, las construcciones disciplinarias. A partir de entrevistas en profundidad, realizadas en 2017, se recogen las narrativas de formadores de trabajadores sociales en Chile, para interrogar las dimensiones temporales de la construcción disciplinar en la actualidad. Este artículo propone conceptualizar la nostalgia como intertemporalidad, para usarla como categoría analítica de la construcción disciplinar de otras disciplinas de las ciencias sociales latinoamericanas.
In recent years, the concept of the “acceleration of time” associated with the multiplication of information flows, has become an important subject in the social sciences. In this context, knowledge emerges as an essential component of the productivity of postindustrial societies. These developments influence the role of universities in societies and, therefore, the formation of academic disciplines. This article is based on in-depth interviews, held in 2017, of teachers of social workers in Chile, with the aim of analyzing the temporal dimensions of the current definition of their discipline. This article proposes to conceptualize nostalgia as inter-temporality, so that it can be used as an analytical category for the formation of the approaches of other fields of the social sciences in Latin America.

Este artículo explica una fase de un proyecto de investigación-intervención 4 que busca identificar la percepción de riesgo y las prácticas comunitarias adoptadas por los sujetos de estudio par prevenir y reducir los daños de la crisis... more

Este artículo explica una fase de un proyecto de investigación-intervención 4 que busca identificar la percepción de riesgo y las prácticas comunitarias adoptadas por los sujetos de estudio par prevenir y reducir los daños de la crisis por Covid-19, de acuerdo con sus características sociales, culturales y los tipos de interacción que mantienen con autoridades políticas y sanitarias. Presentamos una propuesta de intervención que se ha diseñado e implementado desde enero de 2020, en diálogo con diferentes interlocutores (vecinos, interventores sociales, autoridades gubernamentales de salud y asistencia social, docentes y enfermos). El Plan de Acción Comunitaria presentado incluye tres funciones principales: comunicativa, pedagógica y de asistencia social. Esta propuesta considera la percepción del riesgo y las prácticas de reducción de daños como objeto de intervención.

En este artículo partimos de un trabajo de investigación realizado en los servicios sociales municipales del Ayuntamiento de Lleida sobre población en situación de cronicidad. A partir de él, nos permitimos efectuar un conjunto de... more

En este artículo partimos de un trabajo de investigación realizado en los servicios sociales municipales del Ayuntamiento de Lleida sobre población en situación de cronicidad. A partir de él, nos permitimos efectuar un conjunto de aportaciones sobre este fenómeno y el contexto en el cual se produce. En primer lugar, apuntamos la conveniencia de realizar un esfuerzo teórico para dotar de contenido el término cronicidad, dado que resulta un concepto demasiado vacío dentro de la esfera social, y, por tanto, de escaso valor técnico. Como hipótesis, planteamos su uso a modo de categoría conceptual, con el fin que en ella se puedan integrar las diversas manifestaciones y tipologías asociadas al fenómeno. Seguidamente, tomamos en consideración el tratamiento de la cronicidad en el ámbito de la salud, y subrayamos el interés por ciertas líneas de trabajo de carácter proactivo, cuyas orientaciones pueden resultar significativas para el ámbito social. Finalmente, sostenemos la necesidad de profundizar en la base científica de las intervenciones que se llevan a cabo desde los servicios sociales -en este caso con el fenómeno de la cronicidad- como una vía estratégica que contribuya a superar las lógicas de actuación reactivas dominantes.

En este artículo se hace un análisis del origen del Trabajo Social desde la perspectiva de género, haciendo énfasis en los aportes de Octavia Hill como pionera del Trabajo Social, a partir de su intervención social ante la pobreza y la... more

En este artículo se hace un análisis del origen del Trabajo Social desde la perspectiva de género, haciendo énfasis en los aportes de Octavia Hill como pionera del Trabajo Social, a partir de su intervención social ante la pobreza y la carencia de vivienda y espacios dignos para las personas más vulnerables de Londres a mediados del siglo XIX. Además, se destacan sus concepciones teóricas y las principales corrientes epistemológicas, tradicionales y emergentes que guiaron su quehacer profesional y al Trabajo Social, en general.

El presente artículo pretende describir prejuicios e imaginarios sociales presentes en la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) a través de la adhesión a la Ley 26150/06 en la provincia de San Juan, a partir del año 2018.... more

El presente artículo pretende describir prejuicios e imaginarios sociales presentes en la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) a través de la adhesión a la Ley 26150/06 en la provincia de San Juan, a partir del año 2018. Nos propusimos identificar cómo conciben la sexualidad las personas entrevistadas en relación a sus imaginarios sociales sobre la ESI; en segunda instancia visibilizar la existencia de prejuicios que podrían influir en la implementación de dicha ley; y por último identificar el rol del/la Trabajador/ra Social en los diversos escenarios de actuación profesional en relación a dicha temática. La investigación se llevó a cabo con metodología de tipo cualitativa, indagación en fuentes primarias y secundarias, y realización de entrevistas semi-estructuradas, efectuadas a quienes dictaron y/o asistieron a capacitaciones sobre ESI.

El presente artículo hace una exploración a la intervención social, deconstruyéndola desde las categorías de Herencia, Acontecimiento y Cuerpos Políticos. Dichas categorías son fundamentales para el Trabajo Social contemporáneo, ya que a... more

El presente artículo hace una exploración a la intervención social, deconstruyéndola desde las categorías de Herencia, Acontecimiento y Cuerpos Políticos. Dichas categorías son fundamentales para el Trabajo Social contemporáneo, ya que a través de ellas se apuesta a favorecer la discusión disciplinar y contribuir a la construcción de un proyecto crítico con posicionamiento político e histórico.
La Herencia obliga a escoger, a preferir, a excluir, a dejar caer, para responder al llamado de lo precedente, tanto en su nombre como en el nombre del otro (Derrida, 2012; Derrida y Roudinesco, 2002). La Herencia se conecta con el Acontecimiento, como quiebre del campo del saber de una situación, porque emerge una verdad no considerada por el saber de la situación misma. Es el modo de representarnos la situación y con ello repensar los Cuerpos Políticos cuestionando las investiduras dominantes, procurando la pugna desde un proyecto crítico en el campo de la intervención.