Silvia Salinas Mulder - Academia.edu (original) (raw)

Talks and Conference Presentations by Silvia Salinas Mulder

Una mirada - atrevida - a distitnas expresiones coloniales en la evaluación. Traducción de la po... more Una mirada - atrevida - a distitnas expresiones coloniales en la evaluación. Traducción de la ponencia presentada en la Conferencia de la Asociación Sudafricana de Evaluación el 2019. Presentada en la Conferencia de la Sociedad Canadiense de Evaluación 2021.

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Ponencia en webinar sobre Evaluación con enfoque de género de las políticas públicas, organizado ... more Ponencia en webinar sobre Evaluación con enfoque de género de las políticas públicas, organizado por la Fundación Joao Pinheiro de Brasil.

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Ponencia presentada en la Conferencia Internacional de Evaluación CIE 2021

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A partir del COVID-19, se plantean una serie de reflexiones sobre el rol de la evaluación y los d... more A partir del COVID-19, se plantean una serie de reflexiones sobre el rol de la evaluación y los desafíos para la evaluación en tiempos VUCA, de volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad. Las reflexiones se organizan en torno al carácter político de la evaluación, a la razón de ser transformadora de la evaluación, y en relación a la necesidad de nuevas competencias que requieren las y los evaluadores del y para el futuro.

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Reflexioes y propuestas alrededor del rol y contribución de las redes nacionales y regionales de ... more Reflexioes y propuestas alrededor del rol y contribución de las redes nacionales y regionales de evaluación frente y a partir del COVID-19, entendiendo que la pandemia genera tanto la necesidad como la oportunidad de dar un salto. Las redes de evaluación pueden constituirse a futuro en un actor de alta relevancia en su contribución hacia las transformaciones que necesitamos para un futuro viable y sostenible. Ello implica quizás, más allá de proveer evidencia evaluativa de alta calidad y desde criterios renovados, repensar las dimensiones políticas y éticas de la evaluación.

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Presentación sobre Interseccionalidad realizada en la 4ta Jornada Internacional de Diversidad e I... more Presentación sobre Interseccionalidad realizada en la 4ta Jornada Internacional de Diversidad e Inclusión: "Interseccionalidades- Las Múltiples Coordenadas que nos Habitan", organizada por el Red de Empresas por la Diversidad (R.E.D) de la Universidad Torcuato Di Tella de Buenos Aires

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Ponencia presentada en el Simposio sobre investigación evaluativa de políticas públicas, programa... more Ponencia presentada en el Simposio sobre investigación evaluativa de políticas públicas, programas y proyectos sociales en el marco del III Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología y Cultura, Universidad Santiago de Chile, enero 7-10, 2013

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Ponencia presentada en el Encuentro Internacional “Evaluación y Políticas Públicas: Un enfoque ba... more Ponencia presentada en el Encuentro Internacional “Evaluación y Políticas Públicas: Un enfoque basado en la igualdad de género, la diversidad y los derechos humanos” realizado en Cali, Colombia en Septiembre 18-20, 2014.
Aborda las siguientes temáticas: i) LA POLÍTICA, LAS POLÍTICAS Y EL CARÁCTER POLÍTICO DE LAS EVALUACIONES; ii) DIVERSIDAD Y COMPLEJIDAD EN EL CENTRO; iii) PREGUNTAS CLAVE Y SEÑALES DETONADORAS; iv) A MANERA DE CONCLUSIÓN

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Presentación en el Encuentro "Reflexiones en Torno al Poder: Aportes desde el Feminismo y el Trab... more Presentación en el Encuentro "Reflexiones en Torno al Poder: Aportes desde el Feminismo y el Trabajo en Masculinidades"; CISTAC, diciembre 2014

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Presentation at the 2011 Conference of the American Evaluation Association, Anaheim, California.

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Presentación en la IV Conferencia de la Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización en Améri... more Presentación en la IV Conferencia de la Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización en América Latina y el Caribe, Lima marzo 2015

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Ponencia presentada en el Encuentro "Desafíos y Nuevos Paradigmas en Evaluación para el Desarroll... more Ponencia presentada en el Encuentro "Desafíos y Nuevos Paradigmas en Evaluación para el Desarrollo", realizada por la Red de Monitoreo y Evaluación de Bolivia (REDMEBOL) el 31 de marzo de 2016

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Conference Presentations by Silvia Salinas Mulder

Keynote presentation at the 7th Conference of the South African Monitoring an Evaluation Associat... more Keynote presentation at the 7th Conference of the South African Monitoring an Evaluation Association, October 2019. In the format of a decalogue, I address power and priviledge in evaluation. I present 10 points where I identify evaluation expresses and also reproduces today's colonialism, from the paradigms that guide today's evaluation standards and approaches, to the way we address participation, data and evidence use.

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EVALUACIÓN TRANSFORMADORA: Nuevas perspectivas sobre el rol de la evaluación y las/os evaluadores, a la luz de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, 2019

Esta presentación fue la base de mi ponencia magistral inaugural durante la Semana de la Evaluaci... more Esta presentación fue la base de mi ponencia magistral inaugural durante la Semana de la Evaluación en el Estado de Puebla, México. Aborda los grandes retos del momento, aspectos clave de la situación de América Latina hacia el futuro, una aproximación a la evaluación transformadora y su definición, en ese marco una discusión sobre el perfil y competencias que se requiere tengan las y los evaluadores de hoy y para el futuro.

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La Conferencia, realizada durante la Semana de la Evaluación 2018 en Puebla, plantea el reconocim... more La Conferencia, realizada durante la Semana de la Evaluación 2018 en Puebla, plantea el reconocimiento del carácter inherentemente político de la evaluación de políticas públicas, así como su realización en contextos complejos, de diversidad y profundas desigualdades. En ese marco, aboga por la tradición argumentativa, en contraposición de la positivista que busca producir "conocimiento apolítico" en la definición de las características, los alcances y limitaciones en la evaluación de políticas púbicas, así como el rol esperado del/ de la evaluadora en la creación de espacios de debate en torno a distintas perspectivas.

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En América Latina el “respeto cultural” es parte del discurso dominante y las demandas de grupos ... more En América Latina el “respeto cultural” es parte del discurso dominante y las demandas de grupos históricamente excluidos. Sin embargo, frecuentemente se convierte en un “diálogo de sordos”, ya que abarca distintos supuestos que van desde el fundamentalismo cultural hasta relaciones interculturales dinámicas. Estos supuestos influyen en cómo la competencia cultural es percibida y se operacionaliza en las evaluaciones.
Esto es particularmente relevante para las evaluaciones que aplican un lente transformacional de género y equidad social. Los supuestos culturales con frecuencia ocultan, subestiman o legitiman relaciones de poder jerárquicas y desigualdades.
Por otro lado, los perfiles de competencias desarrollados en distintos países, si bien abordan frecuentemente la importancia de tomar en cuenta el contexto, lo hacen ante todo desde el enfoque de “pertinencia cultural”, es decir, desde la necesidad de tomar en cuenta las particularidades del contexto para ser efectivos y eficientes metodológicamente, y también como referente para la interpretación de los datos y comprensión de los hallazgos. No se enfatiza, empero, la necesidad de una mirada crítica del contexto y de las desigualdades en su interior, como condición para una evaluación que busque contribuir a transformar las relaciones desiguales de poder en el proceso y como resultado.

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Las evaluaciones suponen interacciones entre personas, y por ende implican relaciones de poder, u... more Las evaluaciones suponen interacciones entre personas, y por ende implican relaciones de poder, un aspecto poco tomado en cuenta y menos abordado de las evaluaciones. Por otro lado, las evaluaciones inciden – por acción u omisión – en las jerarquías y relaciones de poder pre-existentes en el contexto de la evaluación; en ese marco, pueden agudizar o más bien cuestionar y contribuir a transformar, relaciones que reproducen las desigualdades e injusticias de género del orden social existente.
El poder en las evaluaciones es una dimensión clave, que por un lado alude y puede poner en cuestión aspectos éticos pero incluso epistemológicos de los hallazgos, incluyendo la rigurosidad y validez de datos en situaciones cuando no se incluyen las voces de las y los más excluidos; esto más aún bajo el principio de los ODS de “no dejar a nadie atrás”. Por otro lado, pone en agenda el rol de la evaluación respecto al status quo y, específicamente, el posicionamiento respecto a la situación de desigualdad, exclusión y marginación de las mujeres en la mayoría de los contextos donde se realizan evaluaciones, y el potencial de cada evaluador/a como actor de cambio, que desde el proceso de evaluación contribuye a construir el futuro.

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PRESENTATION AT THE 8TH CONFERENCE OF THE AFRICAN EVALUATION ASSOCIATION, UGANDA 2017 The notion... more PRESENTATION AT THE 8TH CONFERENCE OF THE AFRICAN EVALUATION ASSOCIATION, UGANDA 2017

The notion of “cultural respect” embraces different assumptions that range from cultural fundamentalism to dynamic intercultural relationships. These assumptions influence how cultural competence is perceived and operationalised in evaluation policies, designs and implementation. This is particularly relevant for evaluations that apply a gender transformative and social equity lens. Cultural assumptions often hide, underestimate or legitimate culturally determined gender hierarchical power relations and inequalities.

Based on their experiences in multicultural contexts in Latin America,, the authors share their reflections and suggest a set of competencies and recommendations that could inspire and be useful in several contexts to build a bridge between cultural and gender competences in evaluation.

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Presentation at the 2015 Annual Conference of the American Evaluation Association (AEA), Chicago.

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Ponencia presentada en la Conferencia Internacional de Evaluación CIE 2021

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Presentation at the 2011 Conference of the American Evaluation Association, Anaheim, California.

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EVALUACIÓN TRANSFORMADORA: Nuevas perspectivas sobre el rol de la evaluación y las/os evaluadores, a la luz de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, 2019

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PRESENTATION AT THE 8TH CONFERENCE OF THE AFRICAN EVALUATION ASSOCIATION, UGANDA 2017 The notion... more PRESENTATION AT THE 8TH CONFERENCE OF THE AFRICAN EVALUATION ASSOCIATION, UGANDA 2017

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Presentation at the 2015 Annual Conference of the American Evaluation Association (AEA), Chicago.

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Memoria del Encuentro "Desafíos y Nuevos Paradigmas en Evaluación para el Desarrollo", realizado ... more Memoria del Encuentro "Desafíos y Nuevos Paradigmas en Evaluación para el Desarrollo", realizado por la REDMEBOL el 31 de marzo de 2016.

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"Evaluation in Bolivia", iInstitutionalisation of Evaluation in the Americas, 2022

As part of the Evaluation Globe initiative on Institutionalization of Evaluation in the Americas,... more As part of the Evaluation Globe initiative on Institutionalization of Evaluation in the Americas, a chapter onthe situation in Bolivia is addressed. Based on a comparative approach and methodology, governmental, civil society and academia are analised in terms of the degree of institutionalisation of evaluation in Bolivia.

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Ante la lentitud y las disparidades en la reducción de la mortalidad materna en la región, no obs... more Ante la lentitud y las disparidades en la reducción de la mortalidad materna en la región, no obstante las normas y políticas vigentes, así como la inclusión de la perspectiva de derechos en el paradigma de población y desarrollo, surge la pregunta sobre los factores que inhiben una reducción más efectiva y, sobretodo, la pregunta sobre las desigualdades que este indicador general esconde.

Para responder a ello nace la iniciativa desde la Articulación Feminista Marcosur (AFM) de indagar, a partir de información y estudios disponibles, sobre las desigualdades –socioeconómicas, étnico-culturales, regionales, etareas y urbano-rurales– que encubre el indicador de mortalidad materna.

Este estudio está así dirigido a visibilizar y proveer evidencias sobre las desigualdades múltiples que encubre el indicador de la Razón de Mortalidad Materna (RMM). En ese marco tiene dos objetivos:

 Identificar las desigualdades que existen en diversos países en relación con la mortalidad materna y su incidencia en distintos grupos de mujeres.

 Analizar cómo la Razón de Mortalidad Materna (RMM) invisibiliza estas disparidades y las implicaciones (efectivas o potenciales) de ello en relación a los derechos y la salud sexual y salud reproductiva de distintos grupos de mujeres.

Parte de cuatro hipótesis interrelacionadas, que aluden a la pertinencia y relevancia del estudio:

 Las desigualdades que están detrás de la mortalidad materna explican los altos niveles de estas muertes en la región.
 En tanto la RMM como promedio nacional invisibiliza estas desigualdades, es más difícil abordar las causas más profundas y específicas de la mortalidad materna.
 Existen países con una RMM baja o media, que esconde una RMM alta en ciertos grupos específicos de mujeres.
 Lo anterior obstaculiza mayores avances —incluso en países con una RMM baja— y sobre todo se perpetúan las desventajas que viven algunos grupos de mujeres.

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Toolkit develped for ILO via a global, participatory process.

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Informe final de la Evaluación de la Estrategia de Promotores Educadores Pares del Fondo Mundial ... more Informe final de la Evaluación de la Estrategia de Promotores Educadores Pares del Fondo Mundial en Bolivia, Componente VIH/Sida

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Guía elaborada para la OIT a partir de un proceso global participativo.

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The purpose of this report is to inform practitioners on existing gender dynamics in Bolivia as t... more The purpose of this report is to inform practitioners on existing gender dynamics in Bolivia as they relate to natural resource management and climate change. The study aims to go beyond general assumptions and provide more detailed empirical knowledge on differentiated gender roles, relative access of women and men to resources, and gendered responses to climate change in rural Bolivia. The goal is to provide useful insights that support gender-mainstreaming efforts in rural development and climate change adaptation projects.
Based on the empirical findings, the report’s overall conclusion is that there exists a strong linkage between gender roles in rural Bolivia and the differentiated climate vulnerabilities and adaptation strategies identified by women and men. This has led to a number of more specific conclusions and recommendations.

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El propósito de este documento es proporcionar información a profesionales sobre la dinámica de g... more El propósito de este documento es proporcionar información a profesionales sobre la dinámica de género que existe en Bolivia en lo que respecta a la gestión de los recursos naturales y el cambio climático. El estudio busca ir más allá de los supuestos generales y proporcionar un conocimiento empírico más detallado sobre los roles diferenciados de género, el acceso relativo de las mujeres y los hombres a recursos, y las respuestas diferenciadas por género al cambio climático en zonas rurales de Bolivia. El objetivo es de proporcionar información útil que apoye los esfuerzos de transversalización de género en proyectos de desarrollo rural y de adaptación al cambio climático.
En base a los resultados empíricos, la conclusión general del informe es que existe una relación estrecha entre los roles de género en las zonas rurales de Bolivia y las vulnerabilidades diferenciadas por el clima, así como con las estrategias de adaptación identificadas por las mujeres y los hombres. Esto ha dado lugar a una serie de conclusiones y recomendaciones más específicas.

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Diagnóstico elaborado el 2009 para el Organismo Andino de Salud - Convenio Hipólito Unanue (ORAS-... more Diagnóstico elaborado el 2009 para el Organismo Andino de Salud - Convenio Hipólito Unanue (ORAS-CONHU) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA); identifica a través de información cuantitativa y cualitativa, la situación del embarazo adolescente en el marco del acceso universal a educación y servicios de salud sexual y reproductiva, sus implicaciones sociales y económicas y los principales desafíos que enfrenta la región. Este diagnóstico, producido desde un enfoque de derechos, de género y de respeto a la diversidad cultural se propone ser referente para que los Programas Nacionales de los Ministerios de Salud de Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Perú y Venezuela que hacen parte de esta iniciativa enfoquen sus actividades no sólo en resolver necesidades de salud, sino también en acciones de desarrollo humano que consideren los determinantes sociales y culturales del embarazo de en la adolescencia y promuevan el ejercicio de los derechos de los y las adolescentes.

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Estudio realizado el 2009 para FCI y la OPS, con el apoyo de AECID, con los siguientes objetivos ... more Estudio realizado el 2009 para FCI y la OPS, con el apoyo de AECID, con los siguientes objetivos específicos:
- Investigar y acopiar información disponible sobre la salud de adolescentes y jóvenes indígenas en Bolivia, con énfasis en su SSR.
- Proponer un marco conceptual para abordar la temática de la salud de adolescentes y jóvenes indígenas.
- Desarrollar un estado del arte sobre los conocimientos disponibles en Bolivia sobre la situación de salud y las necesidades específicas de SSR de sus poblaciones de adolescentes y jóvenes
indígenas.
- Evaluar la inclusión de una perspectiva étnica-cultural y de género en las políticas, planes y programas de salud dirigidos a los y las adolescentes y jóvenes, en particular aquellos de salud sexual y reproductiva.

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Sistematización del Componente Derecho a una Vida Libre de Violencia, Solidaridad Internacional B... more Sistematización del Componente Derecho a una Vida Libre de Violencia, Solidaridad Internacional Bolivia - Convenio para el Empoderamiento de la Mujer Bolivia-Perú. 2011

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Plan Internacional y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF realizaron sei... more Plan Internacional y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF realizaron seis estudios cualitativos sobre factores sociales, culturales y emocionales que inciden en el embarazo en adolescentes en contextos rurales, indígenas, afrodescendientes y periurbanos de Brasil, Colombia, Guatemala, Honduras, Paraguay y República Dominicana, cuyos resultados y discusiones estuvieron centrados en las valoraciones de la maternidad y del embarazo adolescentes desde el punto de vista de las adolescentes —actoras—, sus parejas y su entorno familiar y social. En adición, fueron incluidas las percepciones de adolescentes hombres. Estos estudios pusieron especial atención en dos sectores: salud y educación. Los estudios aplicaron un enfoque antropológico y socio-constructivista, buscando comprender” la manera en que las y los adolescentes dan sentido a sus experiencias del embarazo, la maternidad–paternidad, la sexualidad y la reproducción y por qué el embarazo sigue siendo una constante en ascenso en los países estudiados. El análisis se orienta a partir de las trayectorias biográficas de las/los participantes. A partir de los estudios en los países, se elaboró esta publicación que presenta un balance de situación del embarazo adolescente y los desafíos que enfrenta la problemática en la región.

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Guía metodológica elaborada para la Cooperación Suiza en Bolivia (COSUDE)

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Guía elaborada para el Grupo Técnico de Género (GTG) del Sistema de Naciones Unidas en Bolivia.

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Una combinación de ensayos y una propuesta y hoja guía para estimular la formulación de decisione... more Una combinación de ensayos y una propuesta y hoja guía para estimular la formulación de decisiones éticas en investigación.

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... LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES María Cecilia Delgadillo Arcienega - Bolivia Paz L... more ... LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES María Cecilia Delgadillo Arcienega - Bolivia Paz Loreto Robledo Hoecker ... Oscar Feo Marcela Suazo Secretario Ejecutivo Directora Regional para América Latina y el Caribe Organismo ... (González y Londoño 2003) ...

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La adopción de una perspectiva de género en el diseño, implementación y evaluación de políticas y... more La adopción de una perspectiva de género en el diseño, implementación y evaluación de políticas y programas públicos pareciera que se ha despolitizado desde que fue reconocida como una estrategia clave para promover el desarrollo en la Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing, China (1995).
Este Decálogo pretende ser un insumo para evitar la evaporación y tecnocratización de las cuestiones de género en la política y la práctica de la evaluación.

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The adoption of a gender perspective in the design, implementation and evaluation of public polic... more The adoption of a gender perspective in the design, implementation and evaluation of public policies and programmes seems to have been depoliticized since it was recognized as a key gender mainstreaming strategy for the promotion of development at the Beijing World Conference on Women (1995).
This Decalogue offers input to help avoid the evaporation and technocratization of gender issues in the policy and practice of evaluation.

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Estudio realizado para la Articulación Feminista Marcosur (AFM) sobre las desigualdades que encub... more Estudio realizado para la Articulación Feminista Marcosur (AFM) sobre las desigualdades que encubre la Razón de Mortalidad Materna. A partir de estudio existentes en distintos países, pone en evidencia las desigualdades étnicas (indígenas y afrodescendientes), regionales, urbano-rurales, socio-económicas y etarias que se invisibilizan en la RMM y que no permiten un mayor avance en la reducción de esta problemática en la región.

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Como resalta la Alianza de Género y Agua , “a lo largo y ancho del mundo en desarrollo, la situac... more Como resalta la Alianza de Género y Agua , “a lo largo y ancho del mundo en desarrollo, la situación del agua y el género resulta demasiado familiar: las mujeres trabajan para conseguir agua para cubrir las necesidades del hogar, mientras que los hombres toman las decisiones acerca de la gestión y el desarrollo de los recursos hídricos a nivel tanto local como nacional” (GWA, UNDPF, 2006: 4). Este patrón de desigualdad, que además se traduce en sobrecarga de trabajo, también se expande a la gestión de cuencas y al ámbito agropecuario rural, donde a pesar del aporte sustantivo de las mujeres a los ingresos y seguridad alimentaria de sus familias, “enfrentan una serie de desigualdades respecto de los hombres producto fundamentalmente del limitado acceso a recursos productivos y capacitación, servicios financieros y toma de decisiones porque su participación es limitada a nivel de membresía en las organizaciones de riego.”
Es cierto que hoy en día la cuota femenina en las organizaciones de regantes se ha incrementado, y que los programas y proyectos tanto del Estado como desde la sociedad civil y la cooperación internacional ponen creciente atención en que sus intervenciones al menos no amplíen las desigualdades, ni vulneren los derechos de las mujeres. A pesar de ello, los obstáculos persistentes para el acceso y participación de las mujeres en la toma de decisiones, la cultura machista, el acoso, la reproducción de los roles tradicionales y la subvaloración de las mujeres en las organizaciones, son algunas de las formas más sutiles, invisibilizadas y aceptadas de reproducción de las desigualdades de género. Por otro lado, es evidente que mientras las mujeres han ido asumiendo crecientes responsabilidades en la vida productiva y política, persiste la resistencia cultural y social de los hombres a compartir las tareas y el trabajo de cuidado al interior de las familias.

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El artículo reflexiona en torno a elementos que afectan la decisión de las mujeres acerca de la r... more El artículo reflexiona en torno a elementos que afectan la decisión de las mujeres acerca de la reproducción y del aborto. Contribuye a los debates sobre políticas, campañas activistas y el Código Penal boliviano, en un contexto en el que las desigualdades y la violencia basada en el género ponen desafíos a la eficacia de las tecnologías y las leyes para garantizar el ejercicio del derecho a decidir. Las autoras analizan experiencias narradas por las mujeres en dos investigaciones en La Paz y El Alto, y consideran interpretaciones de la participación de los hombres y enfoques desde las masculinidades. El artículo examina diversas situaciones ligadas al aborto que ilustran la complejidad para las mujeres de decidir sobre las cuestiones reproductivas, solas o con la participación de la pareja y de otras personas.

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(Traducción del artículo publicado en inglés en la revista Evaluation Connections de la Sociedad ... more (Traducción del artículo publicado en inglés en la revista Evaluation Connections de la Sociedad Europea de Evaluación – Septiembre 2016) Versión original en: https://www.europeanevaluation.org/sites/default/files/ees_newsletter/ees-newsletter-2016-09-september-r10-web.pdf

¿Alguna vez has realizado o gestionado una evaluación en contextos culturalmente diversos, caracterizados por fuertes desigualdades entre sus participantes? Si la respuesta es " sí ", las ideas expresadas en este artículo, que captura muchos años de experiencia en evaluación en América Latina – una región con más de 800 grupos indígenas y diez por ciento de la población que concentra el 71 por ciento de la riqueza regional – te resonarán y te harán reflexionar más sobre tu propia práctica. Si la respuesta es " no " , puede que aún encuentres interesante continuar leyendo y descubras algunas perspectivas frescas para repensar tus experiencias previas o abordar próximos desafíos en evaluación, allí donde la vida te lleve.

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Documento de trabajo de la Cooperación Suiza en Bolivia, elaborado a partir de un proceso partici... more Documento de trabajo de la Cooperación Suiza en Bolivia, elaborado a partir de un proceso participativo con el involucramiento de distintos proyectos. Define un "lenguaje" común en torno a la interculturalidad a partir de un enfoque de Derechos Humanos y en el marco de la Gestión de Proyectos sensibles al Contexto y Conflicto (GPSC); establece algunos elementos clave y contribuye con algunas pistas y claves para la operacionalización.

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El seguimiento que la Articulación Feminista Marcosur viene haciendo sobre los promedios nacional... more El seguimiento que la Articulación Feminista Marcosur viene haciendo
sobre los promedios nacionales de distintos indicadores, ha
permitido hacer visibles rezagos y avances respecto a los compromisos que los gobiernos asumen en las conferencias regionales.Y a la vez, permitió constatar que más allá de los promedios, es imperativo que los gobiernos produzcan información
desagregada. La hipótesis de este estudio es que las desigualdades que están en la base de la mortalidad materna explican los altos niveles de estas muertes en la región. Al no ser visibles en un promedio nacional, es más difícil abordar las causas más profundas y específicas, a la vez que se obstaculizan mayores avances —incluso en países con una razón de MM baja— y sobre todo se perpetúan las desventajas que viven algunos grupos de mujeres.

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Have you ever conducted or managed an evaluation in culturally diverse settings charact... more Have you ever conducted or managed an evaluation in culturally diverse settings characterised by strong inequalities among their members? If the answer is yes, the ideas expressed in this article, which capture many years of evaluation experience in Latin America – a region with over 800 indigenous groups and with ten percent of the population concentrating 71 percent of the region’s wealth – are likely to resonate with you and foster some further reflection on your
own practice. If the answer is no, you might still find it interesting to continue reading and discover some fresh perspectives to rethink
your previous experiences or address future evaluation challenges wherever life might take you.

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The article is part of the book titled: Cultures of Populations: Population Dynamics and Sustaina... more The article is part of the book titled: Cultures of Populations: Population Dynamics and Sustainable Development (2001). It reflects the findings of a socio-cultural research undertaken in Bolivia, under the UNFPA project titled “Understanding Socio-cultural Factors Affecting Demographic Behaviour and Implications for the Formulation and Execution of Population Policies and Programmes” that carried out field researches and policy analysis in twelve (12) countries. UNESCO expanded the scope of the research to include a strong component of training and also to study the socio-cultural phenomena and its interaction with all the three major dynamics of Population i.e. Fertility, Mortality and Migration. The aim was to show how the dynamics of demographic science must be understood in the socio-cultural context for the design and implementation of policies. It is intimately related to particular demographic behaviour of individuals and societies.

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Reproductive Health Matters, 2000

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La idea de que existe una ética universal es un supuesto común, pero pocas veces explicitado en l... more La idea de que existe una ética universal es un supuesto común, pero pocas veces explicitado en los protocolos de ética aplicados a las prácticas de investigación. En este artículo, las autoras reflexionan sobre su investigación-acción con mujeres campesinas en una provincia del altiplano boliviano. Su proyecto buscó generar propuestas para mejorar la atención de los servicios de salud locales en función de las necesidades de salud sexual y reproductiva expresadas por estas mujeres. Una serie de experiencias durante el trabajo de campo llevaron a las autoras a cuestionar la suficiencia de los protocolos institucionales preestablecidos para obtener el consentimiento informado. Los entendimientos culturales en este contexto dieron lugar a situaciones en las que procedimientos supuestamente éticos produjeron efectos no éticos. Si bien las autoras reconocen el valor de las medidas de precaución para evitar el abuso de los sujetos de investigación, cuestionan su supuesta vulnerabilidad esencial en las relaciones del trabajo de campo. Las autoras descubrieron que sujetos de la investigación que buscaban “empoderarse” en sus propios términos, también les podían asignar un estatus correspondiente a menores de edad, como investigadoras y forasteras en la comunidad. Como conclusión, los protocolos de consentimiento deberían proveer alternativas flexibles para facilitar la negociación con los sujetos sobre su participación en las distintas fases de un proyecto de investigación, así como también redefinir los términos de la misma.

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Analiza los ámbitos y formas en los que se expresa y "oculta" el poder en las evaluaciones, en pa... more Analiza los ámbitos y formas en los que se expresa y "oculta" el poder en las evaluaciones, en particular el que se traduce en injusticias, exclusiones, desigualdades "para acción o por omisión" frente a las mujeres. Promueve la responsabilidad y rol de las y los evaluadores como actores de cambio, y la necesidad de desarrollar estrategias que reviertan las formas tradicionales de reproducir las desigualdades de género en los procesos de evaluación.

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