Predictors of parental self-efficacy and its change in parents of children with an Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (original) (raw)
Analyse du rôle de la présence attentive (mindfulness), des fonctions exécutives et des projets personnels dans l'adaptation des parents et de leur enfant ayant une déficience intellectuelle
Louis Richer
2020
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Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans
Marie-Josée Letarte, Sylvie Normandeau
Enfance en difficulté, 2012
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L’estime de soi chez les enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention-hyperactivité
Christophe Huynh
Perspectives Psy, 2011
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Foods and additives are common causes of the attention deficit hyperactive disorder in children
Francine S P Mandel
Annals of allergy, 1994
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Le rôle de la collaboration famille-école dans la réussite scolaire d’enfants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité
Marie-Josée Letarte, Sylvie Normandeau
Service social, 2011
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Condition physique, performance motrice, comportements et fonctions cognitives chez les enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité
Claudia Verret
2010
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Ajustements cognitivoémotionnels familiaux face au Trouble Déficit de l’Attention et Hyperactivité (TDAH
Smadar Celestin-Westreich
Annales Medico-psychologiques, 2008
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[Psychopathology and temperament in parents of adolescents with substance use disorders: a controlled study]
yasar celik
Türk psikiyatri dergisi = Turkish journal of psychiatry, 2009
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Développement de l’autorégulation et de l’inhibition chez des enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
P. Lageix
L'Encéphale, 2008
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Combining behavioral techniques with play therapy in the treatmant of children with attention deficit hyperactive disorder / שילוב טכניקות התנהגותיות וטיפול באמצעות משחק בטיפול בילדים עם קשיי קשב וריכוז
Dubi Lufi
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Les cognitions sociales des parents d'enfants TDA/H comme prédicteur des pratiques parentales après une intervention
Philippe Robaey
Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement, 2014
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Compétences parentales et attachement dans la petite enfance : diminution des risques liés aux troubles de santé mentale et promotion de la résilience (CAPEDP) : une étude longitudinale de prévention précoce des troubles de la relation mère–enfant
Tim Greacen
Neuropsychiatrie De L'enfance Et De L'adolescence, 2009
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Screening and Classroom Interventions For Inattentive, Hyperactive and Impulsive Young Children–A Longitudinal Study
P. Tymms
2004
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Adolescence et parentalité dans les troubles du spectre autistique : comment font face les parents ?
Véronique Aubart-Goussé
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Psychomotricité et Trouble Déficit de l’Attention/ Hyperactivité : Nouvelles perspectives dans l’approche de l’enfant agité et distrait
Soppelsa Régis, Jean-Michel Albaret
2011
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Impact d'un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sur les capacités motrices des adolescents
tommy chevrette
2018
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Validation d’un protocole d’apprentissage de l’inhibition sur une population d’enfants avec Trouble de l’Attention/Hyperactivité
J. Marquet-doléac, Soppelsa Régis, Jean-Michel Albaret
Entretiens de Psychomotricité, 2006
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Revue des modèles et théories sur les hyperactivités de l'enfant : Antagonisme ou complémentarité? [A review of child ADHD theories and models: Antagonism or complementary?]
Sadegh Nashat
2011
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Étude Sur L’Efficacité Des Groupes D’Habiletés Sociales Proposés Aux Enfants Avec Un Trouble Du Spectre Autistique
jeanne kruck
Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2017
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Étude des effets d'un programme interactif d'entraînement à la communication parents-enfants sur les attitudes et les pratiques parentales et sur les compétences des enfants à la maison et à l'école. Rapport final de recherche présenté au ministère de la Famille, des Aînés et de la Condition Fémi...
Francois Larose
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Le trouble déficitaire de l'attention–hyperactivité (TDAH) de l'enfant et de l'adolescent
Gregory Michel
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique, 2006
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Impact of two interventions to improve social competence in aggressive children in kindergarten
François Poulin
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Explanatory Model of the Parent-Child Attachment Relationship in Autism: The Influence of Siblings and Parental Stress
Lyanne Levasseur Faucher
2020
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Les Effets D’Un Programme De Formation Parentale Francophone Sur Les Comportements-Défis D’Enfants Autistes
Annie Paquet
Revue québécoise de psychologie, 2018
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Validation d’un test d’inhibition auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
Xavier Schmitz
Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement, 2014
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Facteurs de risque précoces et trajectoires développementales du trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH)
Manuel Bouvard
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique, 2014
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