Docência em Enfermagem: insatisfações e indicadores desfavoráveis (original) (raw)
Estratégias De Ensino Na Graduação Em Enfermagem: Estudo Descritivo
Jessika Rodrigues Rocha
Cogitare Enfermagem, 2018
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Docência na educação superior: compreensões das relações de (in)dissociabilidade com a pesquisa e a extensão na atuação profissional
Sirlei Rigodanzo
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, 2020
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Sequências de ensino investigativas: um desafio na formação inicial de professores de Ciências
ABHIJEET SHRIVASTAVA
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
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As pesquisas sobre professores iniciantes: uma revisão integrativa
Ana Lucia Madsen Gomboeff
Revista Eletrônica de Educação
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Desenvolvimento Profissional Docente No Programa Segundo Tempo Universitário Na Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul
Shagun Solanki
Movimento (Porto Alegre), 2021
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Contribuição de acadêmicos de enfermagem na melhoria da qualidade de vida de idosos institucionalizados: revisão
Fernanda Oliveira De Assis
Nursing (São Paulo), 2020
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THE IDENTITY OF THE NURSING ACADEMIC: BETWEEN EDUCATION AND RESEARCH 1 A IDENTIDADE DO ACADÊMICO DE ENFERMAGEM: ENTRE O ENSINO E A PESQUISA LA IDENTIDAD DEL ACADÉMICO DE ENFERMERÍA: ENTRE LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
Montserrat Castello
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Nível de atividade física em professores da rede estadual de ensino
Ednei Luiz Antonio
Revista de Saúde Pública, 2012
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Estágio docente em questão
Elaine Conte
Revista Internacional de Educação Superior
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O perfil docente no ensino superior privado e o desempenho no Enade
Alboni Marisa Vieira
Educação Formação, 2021
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Percepção dos graduandos de enfermagem sobre o seu envelhecimento
Tânia Menezes
Revista Brasileira de Enfermagem, 2015
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Adolescência na percepção de professores do ensino fundamental
Ivete Zagonel
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2010
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Formação inicial de professores de língua inglesa e letramento crítico: um diálogo desejável?
Marco Costa
Revista Letras Raras, 2019
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La Enseñanza y el Aprendizaje del Oficio de Enseñar en La Práctica Profesional Docente: Debates, desafíos y propuestas
Alina Machnicki
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Abriendo la caja negra de la investigación académica: evaluación, publicación y perspectivas críticas
Attila Bruni
Teknokultura
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Saberes Sobre a Docência Na Formação Inicial De Professores De Matemática
JULIA COSTA CARDIM
saofrancisco.edu.br
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Desenvolvimento profissional com apoio de grupos colaborativos : o caso de professores de matematica em inicio de carreira
Dario Fiorentini
2007
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Professores discriminados: um estudo sobre os docentes do sexo masculino nas séries do ensino fundamental
Amanda Oliveira Rabelo
Educação e Pesquisa, 2013
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A leitura acadêmica como prática discursiva para o ensino de metodologia científica
José Wesley Vieira Matos
Revista da ABRALIN, 2021
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O Trabalho Docente Na Educação Profissional: Desafios e Perspectivas No Contexto Do Senai -Go
Elias António Pascoal Pascoal
2017
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Formação inicial e primeiros anos de profissão
Isolina Oliveira
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A formação acadêmica de enfermagem e os incidentes com múltiplas vítimas: revisão integrativa
Rodrigo Aragão Dantas
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2012
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Professor - intensificação do trabalho e o uso da voz
delmira karmann karmann
Audiology - Communication Research, 2013
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Estudos de recepção: estado da questão e os desafios pela frente
Elisa Piedras
Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 2015
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Raciocínio Matemático nos Primeiros Anos: ações de duas professoras ao discutir tarefas com seus alunos
João Da Ponte
Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2020
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Formação ética do enfermeiro: indicativos de mudança na percepção de professores
Flávia Ramos
Acta Paulista de Enfermagem, 2011
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O Desenvolvimento Acadêmico e De Liderança Das Mulheres Negras No Ensino Superior: Um Estudo Autoetnográfico
Angela Coker
Periferia
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Percepção e compreensão de profissionais e graduandos de saúde sobre o idoso e o envelhecimento humano
Teresa Cristina Gioia Schimidt
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2012
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Influência dos currículos (formal e oculto) na formação da identidade profissional dos estudantes de medicina
Iêda Aleluia
International Journal of Health Education
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Identidades académicas y gestión de equipos: ¿misión imposible?
Roberto Di Napoli
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Desafios e dificuldades de docentes universitários iniciantes na área de Ciências da Natureza e o potencial formativo do estágio de docência
Beatriz Cortela
Revista Internacional de Educação Superior
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Análise dos Impactos da Integração de Tecnologias na Formação Inicial de Professores de Matemática sobre a prática docente: um estudo de caso
Gilmara Barcelos
Anais Do Workshop De Informatica Na Escola, 2010
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