In der gymnasialen Oberstufe fächerübergreifend lehren und lernen (original) (raw)

Fächerübergreifenden Unterricht in der Oberstufe entwickeln und erproben. Ein theoretischer und empirischer Beitrag zu einer fächerübergreifenden Didaktik

Christiane Henkel

2013

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Hochschulübergreifend lernen, organisieren und kommunizieren

Helge Fischer

2016

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Alle alles lehren – Schulleistungen in Englisch, Mathematik und den Naturwissenschaften vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Sachsen

Norman Rose

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014

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Lernen und Lehren in der Primarschule

Werner Wicki

2005

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Studieren, unterrichten und forschen – alles auf Distanz

Judith Studer

2020

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Vom Hochschulseminar zum interdisziplinären E-Lehrverbund

bernd remmele

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2005

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Lehren und Lernen im ­interprofessionellen Kontext

Klaus Bally

Primary and Hospital Care: Allgemeine Innere Medizin

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Empfehlungen und Hinweise zur Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe (2. Halbjahr der Q1

wsedf sdxfcgv

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Die schiefe Ebene als fächerübergreifendes Lehr- und Lernmodell

Thomas Pospiech

PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2020

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Wege zum sprachbildenden Mathematikunterricht der Oberstufe – Beispiele und Hintergründe

Susanne Prediger

2019

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Zukunft lernen und lehren

Carmen Sippl

#schule verantworten, 2022

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Unterricht und Lernkultur in der Ganztagsschule

Pauline Mathes

2020

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Gemeinsam unterschiedlich Unterrichten

Niels Anderegg

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Zur Wirkung Fächerübergreifenden Unterrichts in Mathematik und Physik

Tina Hascher

… und Effizienz im …, 2008

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Literarische Bildung als Kern des Deutschunterrichts auf der Oberstufe

Michael Kämper-van den Boogaart

2014, 2014

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Lehren, Lernen und Fachdidaktik

Christina Klüver

2012

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Fächerübergreifender Unterricht zwischen den Basiskursen Naturwissenschaften und Mathematik

Matthias Wilde

2020

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Vom Lernen zum Lehren

Ekkehard Nuissl

2006

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Zur Theorie und Praxis des Fächerübergreifenden und Fächerverbindenden Daf Unterrichts

Brigita Kosevski Puljič

Vestnik za Tuje Jezike, 2015

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Interprofessionelle Lehre in den Masterstudiengängen

Amir Tal

2021

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Im Unterricht- Lernwege begleiten

Helga Rolletschek

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Interdisziplinarität in der Hochschullehre

Simone Brandstädter, Dr. Mirjam Brassler

wbv, 2023

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Zuhören lernen und lehren

Margarete Imhof

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Unterricht aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden

Uta Quasthoff

Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht, 2020

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Interdisziplinärer Kunstunterricht

Alexandra Oswald

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Fächerübergreifenden Unterricht planen und durchführen: Ein Leitfaden für Lehrpersonen

Peter Labudde

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Bilingualer Sachfachunterricht

Petra Duske

Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik, 2016

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(zusammen mit Matthias Everding) Fächerübergreifender Ansatz im Musik-& Religionsunterricht

Norbert Schläbitz

theo-web.de

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Zertifikatsstudium Fächerübergreifendes Unterrichten in den Naturwissenschaften

Sabina Eggert

2017

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Unterrichtsformen an Gymnasien - Ergebnisse einer retrospektiven Erhebung über die schulstufen- und fachspezifische Verbreitung von Lehrverfahren

Helmut Lukesch

1987

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Bilinguales Lehren und Lernen

Anke Wegner

Weltgesellschaft und Subjekt, 2011

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Von der Uni in die Schule und zurück Wissenstransfer als integraler Bestandteil der Lehrer:innenbildung

Dorothee Barth

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Lernen - Lehren - Helfen

Jörg Roche

2017

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Schulklasse als Betrieb: zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt in der gymnasialen Oberstufe - 1999

Jean-Pol Martin

Schulklasse als Betrieb: zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt in der gymnasialen Oberstufe - Hemmer, I./Selzer, H.M. (Hrsg.)(1999): Für eine Schule der Zukunft. S. 63-83. Dettelbach: Röll Verlag, 1999

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Zur Reform der Ausbildung von Oberstufenlehrkräften im Kanton Aargau

Rudolf Künzli

1995

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