Lehrerbewußtsein und Handlungsstrukturen im Wendeprozeß (original) (raw)

Lehrerbewubtsein und Handlungsstrukturen im Wendeprozeb (Teachers' Professional Convictions and Structures of Pedagogical Practice during the Process of Political Change in Germany)

Hartmut Wenzel

Zeitschrift Fur Padagogik, 1998

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Lehrerbiographien und Lehrerhandeln im Wendeprozess: Probleme des methodischen Zugangs

Hartmut Wenzel

Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2003

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Konzeptualisierungen von Handeln in Paradigmen der Unterrichtsforschung

Clemens Wieser

Published 2013, Zeitschrift für Pädagogik, 59(1), 95-111, 2013

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Lehrerausbildung Und Das Reflexive Denken Zwischen Wissen Und Handeln

Brigita Kosevski Puljič

Odgojne znanosti, 2010

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Die philosophische Fundierung eines zentralen Begriffs (waldorf-)pädagogischen Handelns

Leonhard Weiss

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Das Unterrichts- und Rollenverständnis von Lehramtsstudierenden in eigenverantwortetem Unterricht

Manuela Keller-Schneider

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2022

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Openness im Handeln von Lehrenden

Ann-Kathrin Watolla

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020

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Das Bewusstsein von Lehrern über Schule und Unterricht

Cornelis J de Brabander

2019

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Berufliche Handlungssituationen machen Schule

Hansruedi Kaiser

2008

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Die Rekonstruktion von Deutungs-, Denk- und Handlungsmustern im Kontext der Lernbegleitung in Lernwerkstätten im Elementarbereich

Kathrin Hormann

2020

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Arbeit am Fall mit angehenden Lehrpersonen Eine Rekonstruktion unterschiedlicher Reflexionsverständnisse

Simone Suter

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Zum Rollenverständnis von Lehrpersonen im DaZ-Unterricht mit Erwachsenen

Maria Schallaböck

2020

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Zur Dualität von Handeln und Struktur – ein praxeologischer Erklärungsversuch des Neuen in den Schulpraktischen Studien

Monika Prenner

R E Source, 2014

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Von den Tugenden des Lehrers und den Umständen, die den Menschen machen

Anton Hügli

1988

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"Didaktische Hilflosigkeit" der Jungarbeiterbeschulung revisited -Anerkennungstheoretische Analysen des Handelns im Übergangsraum

Ulrich W.

2018

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R&E-­-SOURCE Zur Dualität von Handeln und Struktur-ein praxeologischer Erklärungsversuch des Neuen in den Schulpraktischen Studien

Monika Prenner

2014

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Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht

Ulrike Behrens

2016

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Emotionen und der kompetente Einsatz von Lernstrategien in der Schule

Stefanie Obergriesser

2021

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Handlungssystematischer Berufsschulunterricht in der vollzeitschulischen Assistentinnen- und Assistentenausbildung

Axel Grimm

lernen & lehren, 2010

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Rechnen-durch-Handeln: Stellenwertverständnis im inklusiven Unterricht aufbauen

Klaus Rödler

2018

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Noch einmal: »Was tun?« Pädagogisches Denken in wenig friedvollen Zeiten

Maria do Mar Castro Varela

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Was geht in den Köpfen der Lehrpersonen vor?

Markus Cslovjecsek

Pilotstudie zur Evaluation des erweiterten Musikunterrichts im Kanton Aargau. Aarau: Institut Weiterbildung und Beratung, 2006

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Sachverstand und Partizipation. Lehren aus der COVID-19-Krise am Beispiel der Schule

Sandro Cattacin, Fiorenza Gamba

JLB, 2021

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Handlungsorientierter Unterricht mit Lernszenarien

Jörg Roche

2006

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Qualitätsvolle Unterrichtsplanungen von angehenden Lehrpersonen zum experimentellen Handeln – auch eine Frage des Planungsmodells?

Markus Wilhelm

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zu Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 2020

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Lehrerhandeln und Lehrerbildung im Lichte des Konzepts des impliziten Wissens

Georg Hans Neuweg

2011

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Allgemeine Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung oder: vom Verschwinden des Reflexionskerns durch Modularisierung und Kompetenzorientierung

Lucien Criblez

2017

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Beratungsbezogenes Handeln in der Lernunterstützung

Manuela Keller-Schneider

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2022

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Sprachbewusstes Handeln: eine Schlüsselqualifikation für LehrerInnen

Karl Rieder

2002

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Der Beitrag des Systemdenkens zur Professionalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Felix Schreiber

Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Internationale Positionierungen im Kontext der Wahrheit/Nützlichkeit-Frage, 2022

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Selbstwahrnehmung Lehrender mit Deutsch L1 oder LX hinsichtlich ihres Verhaltens im DaF-Unterricht

Daniele Polizio

MAGAzin. Revista De Germanística Intercultural, 2021

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Wissen und Handeln. Lehrerinnen und Lehrer verändern ihren Mathematikunterricht

herbert schwetz

Bildung und Erziehung, 2000

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Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Handlungsproblem

Ursula Streckeisen

2006

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Mediale Handlungspraxen und Entwicklungsaufgaben berufseinsteigender Primarstufenlehrender

Sonja Gabriel

2020

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Die Akteure Des Unterrichts Und Ihre Beziehung

Ririn Anbarrini

مجلة الحوار المتوسطي, 2016

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