Türkçe Dersi Öğretim Programlarını Değerlendirmeye Yönelik Araştırma Bulgularının İncelenmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması (original) (raw)

Türkiye’de İngilizce Dersi Öğretim Programlarındaki Değişim Üzerine Araştırmalar: Bir Meta-Sentez Çalışması

Esed YAĞCI

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021

View PDFchevron_right

Gazi Tömer “Yabancılar için Türkçe” Öğretim Seti Özelinde Kültür Aktarımı ile İlgili Yapılan Araştırmalar Üzerine Bir Meta- Sentez Çalışması

Muhammet Memiş

Journal of History School, 2021

View PDFchevron_right

Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitaplarındaki Kültür Aktarımı ile İlgili Yapılan İncelemelere Yönelik bir Meta-Sentez Çalışması

Muhammet Memiş

Journal of History School, 2021

View PDFchevron_right

Türkiye’de Yabancılara Türkçe Öğretimi Alanında Hazırlanmış Lisansüstü Tezler Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması

Ebru Ergül

2019

View PDFchevron_right

Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi (2009-2017-2019)

Nilay Yıldırım

Trakya Eğitim Dergisi, 2020

View PDFchevron_right

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Araştırmaların Eğilimleri

Serpil Özdemir

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023

View PDFchevron_right

TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ TUTUMLARINA YÖNELİK YAZILAN MAKALELER ÜZERİNE META-ANALİZ ÇALIŞMASI

Uğur Bayraktar

View PDFchevron_right

Türkçe Öğretmenliği Lisans Programlarının Değerlendirilmesi

Ahmet Çoban

View PDFchevron_right

FeTeMM Odaklı Olarak Tanımlanan Ders Planları için Bir Çerçeve: Bir Meta-Sentez Çalışması

nuray özmen

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2020

View PDFchevron_right

Türkiye'de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Müze Eğitimi ile İlgili Yapılan Araştırmalara Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

Ahmet Sağlamgöncü

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF), 2023

View PDFchevron_right

Türk Eğitim Sisteminin Sorunları: Bir Meta-Sentez Çalışması

Sait Akbaşlı

DergiPark (Istanbul University), 2021

View PDFchevron_right

Bilgisayar Destekli Yabancı Dil Öğretim Çalışmalarının Meta Analizi: Türkiye Örneği

Mustafa Yeşilyurt

2013

View PDFchevron_right

2016-2022 Yillari Arasinda Türkçe Öğreti̇m Programlari Konulu Yayimlanan Makale Ve Tezleri̇n Anali̇zi̇

Akif Özgen

Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi

View PDFchevron_right

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmen/Öğreticileri ile İlgili Hazırlanan Makalelerin Araştırma Eğilimleri

Akif Özgen

DergiPark (Istanbul University), 2023

View PDFchevron_right

Türkçe eğitimi bölümlerinde yapılan lisansüstü tezlerin araştırma eğilimleri

Fatih Kana

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 2013

View PDFchevron_right

Türkçe Ogretim Programlarinin Di̇nleme Beceri̇si̇ Bakimindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Deniz MELANLIOĞLU

Turkish Studies, 2012

View PDFchevron_right

Türki̇ye’De Fen Eği̇ti̇mi̇ Alanindaki̇ Öz Yeterli̇k Araştirmalarinin Anali̇zi̇: Bi̇r Meta Sentez Çalişmasi

Fulya ÖNER ARMAĞAN

Anadolu Öğretmen Dergisi, 2021

View PDFchevron_right

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmaların Değerlendirilmesi.

TUNCAY TÜRKBEN

View PDFchevron_right

Türkçe Dersi̇ Öğretmenleri̇ni̇n Ölçme Değerlendi̇rmeye İli̇şki̇n Algilari

Sedat Maden

2011

View PDFchevron_right

Göçer, Ali (2016). Türkçe Öğretmen Adaylarının Gerçekleştirdikleri Mikro-Öğretim Uygulamalarının Kendi Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 40(1), 21-39.

Ali Göçer

Türkçe Öğretmen Adaylarının Gerçekleştirdikleri Mikro-Öğretim Uygulamalarının Kendi Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi., 2016

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkçe Dersleri İçin Oluşturdukları Hazırlık ve Anlama Çalışmalarının Değerlendirilmesi

Ahmet Balcı

View PDFchevron_right

2000-2016 YILLARI ARASINDA TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARI ALANINDA YAYIMLANAN MAKALE VE TEZLERİN ANALİZİ

Kerim GUNDOGDU

View PDFchevron_right

Türkçe Öğretmeni̇ Adaylarinin Çocuk Edebi̇yatina İli̇şki̇n Algilarinin Metaforlar Araciliğiyla Anali̇zi̇

Sevil Hasırcı Aksoy

Journal of International Social Research, 2017

View PDFchevron_right

Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Kerim GUNDOGDU

Journal of Turkish Studies, 2016

View PDFchevron_right

Türki̇ye’De Matemati̇k Dersi̇ne Yöneli̇közyeterli̇k İle Başari İli̇şki̇si̇ Üzeri̇ne Yapilançalişmalarin Meta-Anali̇zi̇

BERNA GUNHAN

Milli Eğitim, 2021

View PDFchevron_right

İngi̇li̇zce Öğretmenlerinin İngi̇li̇zce Dersi̇ Eği̇ti̇m Programina İli̇şki̇n Algilarinin Metaforlar Yoluyla İncelenmesi̇

Sibel Korkmazgil

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021

View PDFchevron_right

2006 Ve 2018 Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programlarinin Karşilaştirmali Olarak Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Kenan Bulut

2019

View PDFchevron_right

Araştırmalar Ne Diyor? Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimine Yönelik Yapılan Lisansüstü Araştırmalarının Değerlendirilmesi

kaan büyükikiz

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları, 2021

View PDFchevron_right

Göçer, Ali (2014). Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Türkçe Dersi Metin İşleme Süreci Üzerine Görüşlerinin Değerlendirilmesi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 3(1), 326-336.

Ali Göçer

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Türkçe Dersi Metin İşleme Süreci Üzerine Görüşlerinin Değerlendirilmesi., 2014

View PDFchevron_right

Türkçe Öğretmenlerinin Yazınsal Metinleri Anlamaya Yönelik Etkinlikler ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

Zeynep Cin Şeker

2018

View PDFchevron_right

Türkçe Öğretmen Moti̇vasyonunu Etki̇leyen Örgütsel Faktörler: Bi̇r Meta-Anali̇z Çalişmasi

mehmet özdoğru

Istanbul University - DergiPark, 2022

View PDFchevron_right

TÜRKİYE’DE EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE İLGİLİ YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ (2010-2022 YILLARI)

Emrullah BANAZ

Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 2022

View PDFchevron_right

Türkiyede Ders İmecesi Modeli Kullanılarak Yapılan Lisansüstü Tezler Üzerine Bir Meta Sentez Çalışması

Abdurrahman Kılıç

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2022

View PDFchevron_right

Türk Edebiyatı ve Dil Anlatım Dersi Öğretim Programlarının Türkçe Dersine Dayalı Devamlılıklarının Değerlendirilmesi_

Doç. Dr. Hilmi Demiral

XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2007

View PDFchevron_right

Göçer, Ali (2014). Türkçe Öğretmenlerinin Pekiştirme ve Değerlendirme Amacıyla Yürüttükleri Performans Görevi Çalışmalarının İncelenmesi. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 7 (2), 148-171.

Ali Göçer

Türkçe Öğretmenlerinin Pekiştirme ve Değerlendirme Amacıyla Yürüttükleri Performans Görevi Çalışmalarının İncelenmesi., 2014

View PDFchevron_right