Readability Status of Narrative and Informative Texts in Fifth Grade Turkish Textbook (original) (raw)
Readability of Texts Turkish Textbooks in Grades 5
Alpaslan OKUR
Sakarya University Journal of Education, 2013
View PDFchevron_right
Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki öyküleyici ve Bilgilendirici Metinlerin Okunabilirlik Durumu.pdf
Serpil Özdemir
View PDFchevron_right
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Özellikleri
Şükrü Baştürk
BÜYÜK ZAFERİN 100. YILI ANISINA 4. ULUSLARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ , 2022
View PDFchevron_right
Examination of the Text in 5th Grade Secondary School Turkish Text Books in Terms of Standards of Textuality / 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi
Ahmet Zeki Güven
2014
View PDFchevron_right
Readablity Levels of Free Reading Texts in Secondary School Turkish Textbooks
bora bayram
Akademik sosyal araştırmalar dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeyleri
Ömer Kemiksiz
View PDFchevron_right
ORTAOKUL 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIK BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ * THE EVALUATION OF 5 th GRADE TURKISH COURSE BOOKS WITHIN THE CONTEXT OF DIGITAL LITERACY
Emrullah BANAZ
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
An Investigation of Values in Turkish Textbook (5th Grade) a Valuable Education Approach
mehmet gül
View PDFchevron_right
Ortaokul 5. Sinif Türkçe Ders Ki̇taplarinin Di̇ji̇tal Okuryazarlik Bağlaminda Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Emrullah BANAZ
Journal of International Social Research, 2018
View PDFchevron_right
Türkçe Ders Kitaplarındaki Öyküleyici Metinlerin Yapısal ve Eğitsel İlkeler Açısından İncelenmesi An Analysis of Narrative Texts in Turkish Textbooks in Terms of Structural and Educational Principles
TUNCAY TÜRKBEN
View PDFchevron_right
Ortaokul 5. ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Hikâye Edici Metinlerde İleti Ögesinin İncelenmesi (Investigation of the Message Element in Narrative Texts in the 5th and 8th Grade Turkish Textbooks of Secondary School)
Ahmet Cihangir
Ortaokul 5. ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Hikâye Edici Metinlerde İleti Ögesinin İncelenmesi, 2024
View PDFchevron_right
Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik ve Anlaşılabilirliği
Kevser Kübra Bolat
View PDFchevron_right
5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Öğrencilerin Seviyesine Uygunluğunun İncelenmesi
Emre Yazıcı
2017
View PDFchevron_right
Scrutinizing Storıes In Turkish Course Books For Primary Classes Between 6th, 7th And 8th Grade By Text Linguistic Methods
Ahmet Sinan KÜÇÜK
Journal of Turkish Studies, 2010
View PDFchevron_right
The Classification of Text Types and The Evaluation of Reading Passages Available in Course Books in Teaching Turkish as A Foreign Language
fatma açık
Istanbul University - DergiPark, 2019
View PDFchevron_right
ORTAOKUL 5. SINIF DERS KİTAPLARINDA YER ALAN OKUMA METİNLERİNİN BAĞDAŞIKLIK/TUTARLILIK, OKUNABİLİRLİK VE METİN TÜRLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Ethem Ağar
View PDFchevron_right
2021-2022 Öğreti̇m Yilinda Okutulan 6. Sinif Türkçe Ders Ki̇taplarindaki̇ Meti̇nleri̇n Okunabi̇li̇rli̇k Yönünden İncelenmesi̇
Erol Ogur
International Journal Of Turkish Literature Culture Education
View PDFchevron_right
EXAMINATION OF THE TEXT IN 5TH GRADE SECONDARY SCHOOL TURKISH TEXT BOOKS IN TERMS OF STANDARDS OF TEXTUALITY
Mazhar Bal
View PDFchevron_right
Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin (5. Sınıf) Değerler Eğitimi Yaklaşımıyla İncelenmesi (An Investigation of Values in Turkish Textbook (5th Grade) a Valuable Education Approach)
Erciyes Journal of Education
EJE 1(1), 2017
View PDFchevron_right
ORTAOKUL 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABINDAKİ (2017) OKUMA ETKİNLİKLERİNİN METİNLERARASILIK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
GÜLŞAH DURMUŞ
View PDFchevron_right
The Word-sentence lengths and readability levels of texts in Gazi TÖMER Turkish textbooks for foreigners
Kemal Zeki Zorbaz
2016
View PDFchevron_right
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin İlettiği Değerler Açısından İncelenmesi
Bahar Şahin
Mediterranean Journal of Humanities, 2014
View PDFchevron_right
Analysis of the 5th Grade Students’ Turkish Workbooks in terms of Visual Reading Activities (İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarının Görsel Okuma Etkinlikleri Bağlamında İncelenmesi)
Gürkan (Tabak) Moralı, Ali Göçer
View PDFchevron_right
Fluency and Comprehension of Expository Texts in Turkish Students in Grades Four through Eight
Timothy Rasinski
TED EĞİTİM VE BİLİM, 2017
View PDFchevron_right
İlköğretim 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeyi
Hasan Bağci
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014
View PDFchevron_right
An Examination on the Visuals in the Reading Texts of the Turkish Teaching Textbooks for Foreigners
ilayda kaya
Education Quarterly Reviews
View PDFchevron_right
Fifth-Grade Turkish Elementary School Students' Listening and Reading Comprehension Levels with Regard to Text Types
seyit ates, Timothy Rasinski
Educational Sciences Theory and Practice, 2010
View PDFchevron_right
5 - 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilgi Verici Metinlerin Tema ve Tür Açısından İncelenmesi (INVESTIGATION OF INFORMATIVE TEXTS IN 5TH - 8TH GRADE TURKISH TEXTBOOKS IN TERMS OF THEMES AND GENRES
Aliye Nur ERCAN GÜVEN
2017
View PDFchevron_right
Türkçe Ders Kitaplarındak Metinlerin Okunabilirlik Özelliğinin İncelenmesi
Ahmet Balcı
Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik özelliğinin incelenmesi, 2022
View PDFchevron_right
Investigation of Listening Texts and Activities in Turkish Textbooks in accordance with Turkish Curriculum
Suat Ungan
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
View PDFchevron_right
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici Metinlerde Okuduğunu Anlama Düzeyleri
Yusuf Özdemir
Küreselleşen dünyada eğitim, 2017
View PDFchevron_right
Turkish Culture in Reading Texts in Teaching Turkish as a Foreign Language Books (Yeni Hitit, Istanbul and Yunus Emre Workbooks
Ugur Ozbilen
Electronic Journal of Langauge and Education, 2020
View PDFchevron_right
Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi
TUNCAY TÜRKBEN
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Yazdıkları Öyküleyici Metinlerin Bağdaşıklık Görünümlerinin İncelenmesi
yağmur şahin
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Türkçe Dersi 8. Sınıf Kitabındaki Metinlerin Okunabilirliği
Yasemin Baki
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
View PDFchevron_right