Argümantasyon Temelli̇ Sinif İçi̇ Etki̇nli̇kleri̇n Ortaokul Beşi̇nci̇ Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Akademi̇k Başarilarina, Mantiksal Düşünme Beceri̇leri̇ne Ve Tartişmaya İstekli̇li̇kleri̇ne Olan Etki̇si̇ (original) (raw)
Argümantasyon Destekli̇ Fen Ve Mühendi̇sli̇k Uygulamalarinin 7. Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Işik Konusuna Yöneli̇k Başarilarina Etki̇si̇
ramazan demirel
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarinin Argümantasyon Beceri̇leri̇ni̇n Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenlere Göre Anali̇zi̇: Bi̇r Uzaktan Eği̇ti̇m Çalişmasi
ayça cirit gül
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Bilgisi Başarılarına Etkisi
Murat Gunel
Ilkogretim Online, 2013
View PDFchevron_right
Fen Bi̇li̇mleri̇ Dersi̇nde Argümantasyon Yöntemi̇ni̇n Öğrenci̇leri̇n Akademi̇k Başarisi Üzeri̇ne Etki̇si̇ni̇n Bloom’Un Taksonomi̇si̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇
mehmet ali kandemir, Kenan Kurt
DergiPark (Istanbul University), 2022
View PDFchevron_right
Türki̇ye’De Argümantasyona Dayali Fen Bi̇li̇mleri̇ Öğreti̇mi̇ Çalişmalarindan Bi̇r Derleme
Özden TEZEL
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Çevre-Enerji Konularına Yönelik Gerçekleştirilen Argümantasyon Temelli Öğretimin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argüman Oluşturabilmelerine Etkisi
hamdi karakaş
Pamukkale University Journal of Education, 2020
View PDFchevron_right
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yoğunluk ve Hal Değişimi Konularındaki Başarılarına Argümantasyonun Etkisi
nilay aydoğan
Journal of Inonu University Faculty of Education, 2022
View PDFchevron_right
Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi
Behiye bezır
Sakarya University Journal of Education, 2018
View PDFchevron_right
Türki̇ye’De 2009-2019 Yillari Arasinda Yayimlanan İlkokul Ve Ortaokul Düzeyi̇nde Fen Eği̇ti̇mi̇nde Argümantasyon Konulu Li̇sansüstü Tezleri̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Mehmet Bahar
2020
View PDFchevron_right
Argümantasyon Destekli 5E Öğrenme Metodunun Öğrencilerin Tartışma Öğelerini Kullanma Düzeyi ve Tartışmaya Yönelik Görüşlerine Etkisi
Nilgün TATAR
Cumhuriyet International Journal of Education, 2022
View PDFchevron_right
Dördüncü Ve Beşi̇nci̇ Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Argüman Yapilari
Demet Şahin
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Bağ, H. & Çalık, M. (2017). İlköğretim düzeyinde yapılan argümantasyon çalışmalarına yönelik tematik içerik analizi. Eğitim ve Bilim, 42 (190), 281-303 DOI:10.15390/EB.2017.6845 (In Turkish)
MUAMMER CALIK
View PDFchevron_right
Fen Eğitiminde Argümantasyon Temelli Öğrenmenin Akademik Başarıya ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Memet Karakuş
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
View PDFchevron_right
Kimya Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Odaklı Öğretim Konusunda Anlayışlarının Geliştirilmesi
Halil Tümay
View PDFchevron_right
Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
hamdi karakaş
Sivas Cumhuriyet University Educational Sciences Institute Journal, 2022
View PDFchevron_right
Kimya Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Odaklı Öğretim Konusunda AnlayıĢlarının GeliĢtirilmesi
Fitnat köseoğlu
tused.org
View PDFchevron_right
Argümantasyon Tabanlı Fen Eğitimi Sürecine Modsal Betimleme Entegrasyonunun Akademik Başarı, Argüman Kurma ve Yazma Becerilerine Etkisi
Murat Gunel
Educational Sciences: Theory & Practice, 2014
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarında Argümantasyon Tabanlı Öğretime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Özden TEZEL
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
View PDFchevron_right
Lisansüstü Öğrencilerin Argümantasyon Konusundaki Görüşleri
Esma Balcı
2020
View PDFchevron_right
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi Öğrencilerin Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi
ali yigit kutluca
View PDFchevron_right
Argümantasyon Destekli Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Sorgulayıcı Öğrenme Becerilerine Etkisi
Bilge CAN
Pamukkale University Journal of Education, 2018
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgilerde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Sürecinin Öğrenci Başarı ve Tutumlarına Etkisi
Hilmi Demirkaya
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Kimya Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Derslerinde Kullandıkları Argümantasyon Süreçlerinin İncelenmesi
canan nakiboğlu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
View PDFchevron_right
Öğrencilerin Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi
Ebru Kaya
View PDFchevron_right
Dolaylı Fen Öğretiminde Hizmet Öncesi Argümantasyon Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasını Kavramalarına Etkisi
Candan Cengiz
Journal of the Turkish Chemical Society, Section C: Chemical Education, 2017
View PDFchevron_right
Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Açılar Konusundaki Argümantasyon Düzeylerinin Belirlenmesi (1)
Lokman Baynazoğlu
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18-22 Nisan 2018, 2018
View PDFchevron_right
Eleştirel Düşünme Beceri Gelişiminde Online Argümantasyon Uygulaması
Devkan Kaleci
View PDFchevron_right
İnsan Fi̇gürü Çi̇zi̇mi̇ Eği̇ti̇mi̇ni̇n Akilli Tahta Destekli̇ Eği̇ti̇m İle Uygulanmasinin Ortaokul 7.SINIF Öğrenci̇leri̇n Akademi̇k Başari Ve Kaliciliğina Etki̇si̇
Umut Yagci
Elektronik sosyal bilimler dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Kavram Kari̇katürleri̇yle Desteklenmi̇ş Argümantasyon Temelli̇ Uygulamalarin Etki̇nli̇ği̇ni̇n İncelenmesi̇
Ayhan Çinici
Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2014
View PDFchevron_right
Görsel Düşünme Stratejilerinin Uygulandığı Öğrenme Ortamlarında Fen Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Düzeyleri
Necla Köksal
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmen Adaylarının Argüman Sunum Yapılarının İncelenmesi
Nermin Yazıcı
Millî Eğitim, 2023
View PDFchevron_right
Akran Öğreti̇mi̇ Yöntemi̇’Ni̇n, Öğrenci̇leri̇n Manyeti̇zma Konusundaki̇ Akademi̇k Başari Ve Tartişma İstekli̇li̇kleri̇neetki̇si̇
Kadir Yayla
2016
View PDFchevron_right
7. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Argümantasyon Seviyelerinin Belirlenmesi
Safak Sagir
Anadolu Journal of Educational Sciences International, 2021
View PDFchevron_right
Seki̇zi̇nci̇ Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Ortaklaşa Argümantasyon Süreçleri̇ni̇n Geogebra Destekli̇ Etki̇nli̇k İle İncelenmesi̇: Geometri̇k Ci̇si̇mler Örneği̇
BERNA GUNHAN
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right