original ) (raw )Zum Kontext-Interferenz-Effekt beim Fertigkeitserwerb im Bodenturnen : ein Experiment unter praxisnahen Bedingungen
Sobhi Ata
2005
View PDFchevron_right
Konsequenzen aus den Kompetenzen
Regina Bruder
2012
View PDFchevron_right
Effekte der Teilnahme am Wahlpflichtfach Coding und Robotik auf die Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts bei Schüler:innen der Sekundarstufe I im österreichischen Burgenland
Thomas Leitgeb
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
View PDFchevron_right
Das fachdidaktische Wissen und Können von Sportlehrpersonen (PCK-Sport)
Roland Messmer
German Journal of Exercise and Sport Research
View PDFchevron_right
Über das Messen von Kompetenzen
Klaus Birkelbach
View PDFchevron_right
Einfluss von Informationskompetenz-Veranstaltungen auf die Qualität von Masterarbeiten
Gary Seitz
View PDFchevron_right
Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012: Effekte von Klassenwiederholungen
Timo Ehmke
Springer eBooks, 2017
View PDFchevron_right
Interdisziplinärer Pilot-OSCE "Medizinische Basisfähigkeiten
Anne Simmenroth-Nayda
ZFA - Zeitschrift für Allgemeinmedizin
View PDFchevron_right
Das kognitive Anforderungsniveau von Aufgaben analysieren und modifizieren können: Eine wichtige Fähigkeit von Lehrkräften bei der Planung eines kompetenzorientierten Unterrichts
K. Metz
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
View PDFchevron_right
Konsensusstatement "Praktische Fertigkeiten im Medizinstudium" - ein Positionspapier des GMA-Ausschusses für praktische Fertigkeiten
Kai Schnabel
2011
View PDFchevron_right
Zusammenhänge von fachspezifischen Leistungen und Fähigkeitsselbstkonzepten im Grundschulalter
Ludwig Haag
2011
View PDFchevron_right
Reihenfolgeeffekte beim Fertigkeitslernen–Einfluss des kontralateralen Lerntransfers auf die Wahl der anfänglichen Trainingsseite
Juergen Krug
2010
View PDFchevron_right
Kompetenzentwicklung durch performative Didaktik anstoßen
Anja Kraus
2010
View PDFchevron_right
Fachwissen von Grundschullehrkräften. Effekt auf die Rechtschreibleistung von Grundschülern
Irene Navas del Toro
View PDFchevron_right
Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie
Rainer Lehmann
2020
View PDFchevron_right
Supervisions- und Coaching Kompetenz-Forschung
heidi möller
Psychotherapie Forum, 2016
View PDFchevron_right
Schriftliche Praxisreflexionen – Ein Garant für Kompetenzentwicklung
Katharina Rosenberger
View PDFchevron_right
Checkliste Potenzialbeurteilung: Kompetenzen messen
Gunther Wolf
WOLF® Unternehmensberatung, 2024
View PDFchevron_right
Effekte struktureller Gamifizierung eines Informatikmoduls auf Kompetenzerwerb und Bestehensquote
Tim Pidun
2019
View PDFchevron_right
Ein Messinstrument zur Erfassung subjektiver Kompetenzerwartungen
Constanze Beierlein
2012
View PDFchevron_right
Einfluss der Kompetenzorientierung auf die Tätigkeit von Hochschuldozent/-innen
Marco Rieckmann
Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform, 2018
View PDFchevron_right
Fachwissen - Expertise - Schlüsselqualifikationen: Ein Qualifikations-Modell in der Empirie
Harald A Mieg
Arbeit, 2003
View PDFchevron_right
Auslandsaufenthalt als Kompetenzschule? – Eine empirische Untersuchung der Auswirkungen von Auslandsaufenthalten auf die berufsbezogenen Kompetenzbereiche
Petia Genkova
Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 2021
View PDFchevron_right
Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen im Fach Sport
dimitra kolovou
2017
View PDFchevron_right
Verbesserung der Teamkompetenz im OP
Michael Bauer
Der Anaesthesist, 2010
View PDFchevron_right
Kompetenzorientierte Lernobjekte in der Berufsbildung
Katharina Mittlböck
In: Blaschitz, Edith / Brandhofer, Gerhard / Nosko, Christian / Schwed, Gerhard (Hg.): Zukunft des Lernens. Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern. Glückstadt: VWH, 2012
View PDFchevron_right
Kompetenz von Lehrpersonen in der Berufseinstiegsphase. Die Bedeutung von zwei methodisch unterschiedlichen Erfassungszugängen
Manuela Keller-Schneider
Zeitschrift für Bildungsforschung, 2014
View PDFchevron_right
Differenzielle Effekte eines Trainings der mathematischen Basiskompetenzen bei kognitiv schwachen Grundschülern und Schülern der Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen-Reanalyse zweier Studien Differential Effects of a Mathematical Competencies Training for Low Achieving Primary School Students ...
Jan Kuhl
View PDFchevron_right
Förderung der Fähigkeit angehender Lehrkräfte zur differenzierten Beurteilung von OER-Bildungsmaterialien -Ergebnisse einer empirischen Studie
Sebastian Streitberger
2019
View PDFchevron_right
Beurteilung berufsspezifischer Sprachkompetenzen von Lehrpersonen, die Fremdsprachen unterrichten (Projektresultate)
Thomas Roderer
2017
View PDFchevron_right
Die Entwicklung von Kompetenzen beurteilen
Tina Hascher
View PDFchevron_right
Auswirkung kompetenzorientierter, prozessbezogener und individueller Leistungsbewertung und -rückmeldung auf das Lernen von Mathematik am Beispiel einer empirischen Unterrichtsstudie
Dominik Leiss
2012
View PDFchevron_right
Kompetenzentwicklung von Öko-Kontrollpersonal: Studie zu Kompetenzanforderungen sowie Ansätzen im Kompetenzmanagement und in der Aus- und Weiterbildung (Nachhaltigkeitskonzept)
Boris Liebl
2019
View PDFchevron_right
Über das Messen von Kompetenzen. Einige theore-tische Überlegungen im Anschluss an ein BMBF-Projekt
Klaus Birkelbach
View PDFchevron_right
Identifikation der Auswirkungen von COVID-19 auf die berufliche Grundbildung in der Schweiz. Wie beeinflusst COVID-19 den Kompetenzerwerb von Berufslernenden?
Katherine M Caves
2021
View PDFchevron_right