Experiencia aula sociocultural para la integracion de ninos ninas adolescentes y familias provenientes de Venezuela (original) (raw)
Experiencia del proyecto Aula sociocultural para la integración de niños, adolescentes y familias provenientes de Venezuela en la ciudad de Cali (Colombia)
Sandra Lorena Botina Narváez
2021
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Inclusión escolar de niños, niñas y adolescentes refugiados venezolanos en Chile
Víctor Figueroa
Revista Pensamiento Académico, 2020
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Integracion Intercultural de Ninos Inmigrantes en Edad Escolar
Kleeder Bracho
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Jovenes trasnacionales en aulas universitarias Experiencias migratorias estrategias educativas y sociales en Sinaloa
Danitze Jimenez
JUVENTUDES MEXICANAS Participación, Intervención y Perspectiva de los Jóvenes en Distintos Entornos, 2022
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Educación Intercultural para la Inclusión de estudiantes Migrantes Venezolanos
DANIELA BERRIO TAVERA
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Integración social en Colombia desde las voces de los estudiantes migrantes venezolanos
Felipe Andrés Aliaga Sáez
Multidisciplinary Journal of Educational Research, 2024
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Experiencias de agentes educativos ante situaciones y problemas de integracion escolar SOCIEDADES COMPLEJAS
Carolina Dome
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Inclusión e integración educativa con población migrante. Experiencias de investigación con niñez venezolana en Colombia
Felipe Andrés Aliaga Sáez, Jair Eduardo Restrepo Pineda, LUIS ALEJANDRO GUIO ROJAS, Stephanie López Villamil, Esmée M Tanis, Sergio Andrés Rodríguez Garzón, Yuliana Patiño Gómez, Erik Andrea Galindo Barrios, Carolina Serna Guzmán
2024
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Experiencia escolar alumnado inmigrante
Rosa M. Rodriguez-Izquierdo
Revista Mexicana de Sociología, 2023
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Intervención psicopedagógica con niñeces y adolescencias migrantes
Porfiria del Rosario Bustamante de la Cruz
Movilidades humanas. Territorios, flujos y personas migrantes, 2024
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Participación de niñas, niños y adolescentes en el proceso migratorio venezolano
Anitza Freitez
Serie Reportes OVM, 2021
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LA EXPERIENCIA ESCOLAR Y LA CONDUCTA TRANSGRESORA DE LOS ADOLESCENTES DEL COLEGIO INTERNACIONAL DE LEVANTE (VALENCIA
D C
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL METROPOLITANO SEBUCÁN -CARACAS EXPRESIONES DEL ACERVO CULTURAL EN LOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
Jose Ruben Rivero Ruiz
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“LLEGANDO A LAS SCHO-U-ELAS MEXICANAS”. INCORPORACIÓN E INTEGRACIÓN ESCOLAR EN TIJUANA Y CUERNAVACA DE NIÑOS CON EXPERIENCIA MIGRATORIA EN ESTADOS UNIDOS
Rodrigo Aguilar Zepeda
Ra Ximhai, 2020
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Inclusión Educativa y Parentalidad Positiva: la perspectiva de niños y niñas inmigrantes venezolanos/as de primer ciclo escolar en escuelas públicas de Santiago de Chile
Claudia Iturra
Educación, 2021
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Experiencias formativas interculturales de jóvenes toba/qom, wichí y mbyá-guaraní de Argentina
Alfonsina Cantore
Revista del Cisen Tramas/Maepova, 2020
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Experiencias significativas de integración social de estudiantes en la extensión región Centro-Sur
Cecilia Marcano
2021
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Experiencia de Niños y Niñas en contextos de migración dentro del sistema escolar uruguayo. Una etnografía en dos escuelas públicas montevideanas.
Teresita . Poblete Achondo
2022
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES, COMO UNA ESTRATEGIA TRANSFORMADORA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA TRIADA ESCOLAR EN
Maria del Valle Salazar Leon
Integracion de la Triada famila-Escuela-Comunidad, 2019
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Artículo Socioformación experiencia en aula
Claudia Arandia, Ana Sanjinés
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¿Es Posible una Educación para La Integración? discursos y experiencias interculturales en aulas argentinas
Anahi Gonzalez
Politicas Educativas, 2012
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Adaptación social a la comunidad educativa de niños venezolanos en situación de movilidad humana
JANETHCIA DEL ROCIO JATIVA MORILLO
Revista Scientific, 2020
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Apoyo socioemocional para alumnado inmigrante como factor de éxito escolar
carmen elboj saso
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación
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Sucesos de Vida Estresantes: Un estudio transcultural de adolescentes venezolanos y mexicanos
consuelo duran
aidep.org
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Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el sexto año de educación general básica paralelo “a” de la escuela “Eduardo Vásquez Dodero” fe y alegría de la ciudad de Quito provincia de Pichincha durante el año lectivo 20...
Jhonny Cruz-Vargas
2010
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NIÑAS Y NIÑOS MIGRANTES EN ANTOFAGASTA (CHILE): EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN SOCIAL YPOLIVICTIMIZACIÓN
Caterine Joanna Galaz
Zero-a-Seis, 2021
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Inmigrantes adolescentes en el ámbito socioeducativo : interacciones y prácticas de inclusión para un proyecto de vida de calidad
Andrés Davila
2007
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Construyendo una comunidad: la integración de niños, niñas y adolescentes refugiados colombianos en Costa Rica
Vanessa Smith-Castro
Construyendo una comunidad: La integración de niños, niñas y adolescentes refugiados colombianos en Costa Rica(pp.1-288).Suiza: ACNUR, 2008
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Inclusión educativa en pandemia: interseccionalidad y situación de menores venezolanos en Bogotá
Stephanie López Villamil
Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 2022
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Experiencias de jóvenes interculturales.pdf
Diego RCB
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Jovenes migrantes al habla trayectorias educativas y vidas con genero
Anna Tarrés
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La escuela y la migración: experiencias de niños venezolanos en Colombia
Nicolasa María Duran Palacio
Psicoespacios
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(2020) Voces y experiencias de la niñez y adolescencia venezolana migrante en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú
Maria del Carmen Villarreal Villamar, Iréri Ceja, Gioconda Herrera M
CLACSO, 2020
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Construyendo una comunidad: Integración de niños, niñas y adolescentes refugiados colombianos en Costa Rica (2008)
Vanessa Smith-Castro
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Narrar Historias De Los/As Alumnos/As De Las Aulas De ENLACE.“ETNOGRAFÍA”,“RELACIÓN De Voces” y “Experiencias De Los/As Escolares Migrantes”
Margarita del Olmo
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