Reflexões Acerca Da Formação De Alfabetizadores
Nelma Simone Rosa
Revista Científica FESA
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Políticas De Formação Do Professor Alfabetizador Da Rede Municipal De Ensino De Salvador (2011 a 2016)
Célia T A N A J U R A Machado
2021
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Formação De Professores No Programa Brasil Alfabetizado: Reflexões Iniciais
Doris Pires Vargas Bolzan
2014
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Adequação Teórica e Metodológica Nas Práticas Do Professor Alfabetizador
Sonia Maria Chaves Haracemiv
… de Ciências da …, 2006
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A Formação Inicial Dos Professores Alfabetizadores Das Escolas Públicas De Santa Catarina
Maria da Graça Nóbrega Bollmann
Roteiro, 2016
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SAFIRA SABERES E FAZERES EM ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Evita Alicia Gomes Silveira
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E O PROGRAMA LER E ESCREVER
Marai Auxliadora Bueno Andrade Megid, Cristina Tassoni
Artigo, 2015
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A Formação Inicial Do Professor Alfabetizador: Estratégias De Ensino Do Curso De Pedagogia-Unir-Ariquemes-Ro
Roger santos lima
2017
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Formação De Professores Alfabetizadores: O Que Dizem as Pesquisas?
Cristina Tassoni
Revista Teias, 2015
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Problematizando a Formação Do Alfabetizador a Partir Da Análise De Alguns Aspectos De Um Curso De Pedagogia
RITA DE CASSIA MITLEG KULNIG
2016
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Formação Inicial e Continuada De Professores: O Perfil Do Professor Alfabetizador Do Município De Lagoa De Dentro - PB
José Joelson Pimentel de Almeida
Pesquisas Científicas: da teoria à prática, 2021
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Políticas de Formação Inicial e Continuada de Docentes Alfabetizadores
Sandra Guimarães
Jornal de Políticas Educacionais, 2016
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Aprendizagem Da Docência Alfabetizadora: Desafios À Formação
Doris Pires Vargas Bolzan
Revista Contrapontos, 2013
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Currículo e Formação De Alfabetizadores No Curso De Pedagogia Da Uesb
Benedito Eugênio
2016
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Experiência Formativa De Uma Professora Alfabetizadora e Implicações Ao Ensino De Alunos Com Deficiência
Diógenes Andrade
Revista Brasileira de Alfabetização
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Caderno de apresentação FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Nádja NJ
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Inserção De Professores Alfabetizadores Nos Diálogos Ctsa: Análise De Uma Proposta De Formação Continuada Por Práticas Colaborativas
Mauricio Compiani
Revista Valore
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(Re)tratos da formação de professores-alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado no interior do estado do Rio de Janeiro
Gabriela Sardinha (Lapeade)
Série Educar- Volume 12 – Leitura e Escrita, 2020
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Processos De Alfabetização: Uma Experiência De Formação Continuada Com Professores Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental
Luciana de Lima
Formação Docente: Princípios e Fundamentos 5, 2019
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O Programa Todos Pela Alfabetização: Perfil Dos Alfabetizadores
Arlete Ramos Dos Santos
2017
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A Prática De Alfabetização Segundo Os Professores Das Redes Estadual e Municipal De Alta Floresta - MT, Em 2016
Ana Paula Zanon
2017
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Formação De Educadores No Programa Brasil Alfabetizado: Presença e Atualidade Do Pensamento Educacional De Paulo Freire
ALDER DE SOUSA DIAS
Revista Margens Interdisciplinar, 2017
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: políticas, processos e práticas
Elisabete Campos
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 2021
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As Ações Do Supervisor De Ensino e a Formação Continuada De Professores Alfabetizadores No Programa “Ler e Escrever”
Alessandra David
Revista ORG & DEMO
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Formação De Educadores Para a Alfabetização De Jovens e Adultos: Contribuições De Um Projeto De Extensão
Jaqueline Luzia da Silva
RevistAleph, 2021
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Alfabetização e formação de professores
André Luís Cardoso
LAPLAGE EM REVISTA
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A formação do professor alfabetizador: em busca da prática
Denise Heinz
2013
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Estágio Supervisionado De Pedagogia No Ciclo De Alfabetização: Relato Da Prática Docente
Vidica Bianchi
2019
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Alfabetização e prática pedagógica
Jefferson Mainardes
2021
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Alfabetização Midiática e Informacional na formação do professor
Nilvânia Cardoso Almeida
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O Programa Alfabetiza Maranhão e Suas Implicações Para a Formação De Leitores e Produtores De Textos
VANJA MARIA DOMINICES COUTINHO FERNANDES
Linguagens, Educação e Sociedade
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Saberes e Práticas De Alfabetizadores Nos Contextos Escolares No Brasil e Na França
Nadja Acioly
Revista Contrapontos
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Diálogos e Práticas Pedagógicas no Processo de Alfabetização
Fabiana Rosa Vilela De Oliveira Guilherme
Educação & Linguagem, 2013
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