original ) (raw )Perspectiva microhistórica de una experiencia social: los padres de familia de San Rafael (Pasto) y la escuela liberal caucana, 1876
Historia Crítica
View PDFchevron_right
Educación y Cultura en Pasto en El Período De La República Liberal: 1930-1946
MARIA T E R E S A ALVAREZ HOYOS
dialnet.unirioja.es
View PDFchevron_right
APORTES DE LA ARQUEOLOGÍA A LA CONSTRUCCIÓN DE DISCURSOS SOBRE EL PASADO LOCAL DESDE LA ESCUELA. EL CASO DEL PUCARA DE TILCARA, JUJUY, ARGENTINA / Contributions of archeology to the construction of discourses about the local past from school
Clarisa Otero
2011
View PDFchevron_right
Social movements and education. Intergenerational relations in an educational experience in Rosario city (Argentina
Marilín López Fittipaldi
18th IUAES Word Congress - Conference Proceedings. Anais , 2018
View PDFchevron_right
Primary school in Territorio Nacional de Santa Cruz: a tool to nationalize people in a peripheral area (1884-1957)
María de los Milagros Pierini
Rivista di storia dell'educazione, 2018
View PDFchevron_right
"Capítulo 1: La escuela como reivindicación social" en Escuelas Pobladoras: Experiencias educativas del movimiento de pobladoras y pobladores La Victoria, Blanqueado y Nueva La Habana (Santiago, 1957-1973). Santiago, Editorial Quimantú, 2018.
Camila Silva Salinas
ESCUELAS POBLADORAS Experiencias educativas del movimiento de pobladoras y pobladores La Victoria, Blanqueado y Nueva La Habana (Santiago, 1957-1973), 2018
View PDFchevron_right
Social features and political relationships in the history of Santa Cruz (1920-1980)
Pamela Sosa
2015
View PDFchevron_right
Familia y Escuela: Una Historia Social Del Proceso De Escolarización Nacional. Chile, 1860-1930
francisca rengifo
Historia (Santiago)
View PDFchevron_right
Imágenes gráficas y fotografías en una experiencia escolanovista (Rosario, Argentina: 1935-1950)
Rubén Biselli
Revista Domínios da Imagem, 2011
View PDFchevron_right
Disruptive issues through time: Brief “Ad libitum” genealogy on the margins manifested by schools (Argentina, 1970-2010)
José Tranier
Praxis Educativa, 2018
View PDFchevron_right
Historiography, Politics and School at the Peronist University. The Case of the Secondary Schools of the National University of La Plata, 1973–1976
Tália Meschiany
2015
View PDFchevron_right
Políticas sociales durante los gobiernos conservadores. Santa Fe, 1937-1943
Viviana Bolcatto
Papeles
View PDFchevron_right
Quién quiere la educación?: proyecto educativo radical y padres de familia en el estado soberano del Cauca, 1870-1885 [recurso electrónico]
Norida Ortiz
2015
View PDFchevron_right
La revolución en la periferia: La escuela rural federal de San Miguel Tzinacapan, 1937-1954
Ariadna Acevedo-Rodrigo
en Laura Rojas y Susan Deeds, coords. (2014) México a la luz de sus revoluciones. Vol. II. México. El Colegio de México, pp. 541-573.
View PDFchevron_right
APORTES DE LA PRENSA PERIÓDICA A LA EDUCACIÓN CIUDADANA DESDE LA PERSPECTIVA LOCAL DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN (1825-1827
Fabiana Puebla
View PDFchevron_right
Califa, Juan Sebastián: Dos “fuas” en los años setenta. El movimiento estudiantil en las postrimerías de la “Revolución Argentina” [Two “fuas” in the seventies. The student movement in the aftermath of the “Argentine Revolution”]
Anuario de la Escuela de Historia Virtual
Anuario de la Escuela de HIstoria, 2017
View PDFchevron_right
Historia Social de la Educación
marta alicia lópez
View PDFchevron_right
Materialidad escolar en instituciones de cuidado y educación para párvulos en la ciudad de México, 1870-1940
Adriana Alejandra García Serrano
Revista Colombiana de Educación
View PDFchevron_right
Corporalidad ciudadana y subjetivación escolar en México (1940-1950): la biotipología de José Gómez Robleda
Gustavo Adolfo Enríquez , Revista Debates por la Historia
Debates por la Historia Vol. VIII, n.2, 2020
View PDFchevron_right
Para una historia social de la educación: La construcción histórica de la escuela popular. Una mirada desde el movimiento de pobladores (Santiago, Chile. 1957-1973). Tesis para optar al grado de Magister en Historia, Universidad de Chile.
Camila Silva Salinas
2013
View PDFchevron_right
Education and political and social control of the State: School visitors in Tacna and Arica (1880-1900)
RAUL ANTONIO BUSTOS GONZALEZ
2015
View PDFchevron_right
Escuela Republicana and Sociedad Filotémica Clubs. Political expressions and sociability of the Youth in Bogota (1849-1867)
Luisa Fernanda Cortés Navarro
2018
View PDFchevron_right
1999. Presentación del Dossier “Parentesco, redes familiares y sociabilidad en el mundo hispanoamericano en los siglos XVIII y XX”. En: Anuario de Estudios Bolivarianos, Universidad Simón Bolívar, Año VII, Nº 7 y 8, 1998-1999, pp. 89-235. Coautoría Michel Bertrand y Gabriela Dalla-Corte Caballero
Gabriela Dalla-Corte Caballero
View PDFchevron_right
Chaparro Sainz, A. & Felices de la Fuente, M. M. (2016). Formar en el pensamiento histórico: la enseñanza del pasado desde el presente a través de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País. Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete. vol. 31, nº 1, pp. 15-26.
Alvaro Chaparro Sainz , María del Mar Felices de la Fuente
View PDFchevron_right
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN LAMBAYEQUE -PERU
Any Fernández
View PDFchevron_right
Las relaciones entre comunidad y escuela en los ámbitos rurales durante el primer peronismo en Corrientes (1946-1952). Una aproximación desde la perspectiva de los maestros. En: Actas del V Congreso sobre Estudios del Peronismo, Red de Estudios sobre el Peronismo, Resistencia Chaco, 2016
Antonia Elizabet Portalis
View PDFchevron_right
PILAR GONZALBO AIZPURU, Educación, familia y vida cotidiana en México virreinal, México, El Colegio de México, Centro de Estudios Históricos, 2013, 168 pp.+1 CD Rom. ISBN 978-607-462-414-4
Veronica Zarate
Historia Mexicana, 2014
View PDFchevron_right
Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano -Series Especiales 7 EDUCACIÓN PATRIMONIAL, EXPERIENCIAS LOCALES EN DOS MUSEOS ESCOLARES COSTEROS, VALDIVIA, REGIÓN DE LOS RÍOS, CHILE
Catherina Andrea Cartagena Contreras
EDUCACIÓN PATRIMONIAL, EXPERIENCIAS LOCALES EN DOS MUSEOS ESCOLARES COSTEROS, VALDIVIA, REGIÓN DE LOS RÍOS, CHILE
View PDFchevron_right
CÓMO EL NACIONALCATOLICISMO SE IMPUSO AL FASCISMO EN LOS IMAGINARIOS CULTURALES DEL FRANQUISMO. ANÁLISIS MICROHISTÓRICO DE LA CIUDAD DE SEVILLA, 1937-1945
César Rina
Revista de História das Ideias Vol. 42. 2ª Série, 2024
View PDFchevron_right
Política educativa nacional y experiencias cotidianas desde la escuela rural federal en Oaxaca (1926-1978)
Salvador Sigüenza Orozco
Aproximaciones a la historia de la educación en Oaxaca, 2022
View PDFchevron_right
Vega Flores, Leonardo, Historia social de San José Pathuitz, corredor de Santo Domingo de la Selva Lacandona. 1965-2000, Tesis Lic. Historia, ENAH, 2006.
Leonardo Vega Flores
View PDFchevron_right
DISCURSOS FORMALES Y PRÁCTICAS SOCIALES SOBRE LA FAMILIA Y LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO SOBERANO DE BOLÍVAR, 1870-1880
Carlos Fanuel Luna Castilla
View PDFchevron_right
Políticas identitarias y subjetividad histórica: el caso de la Escuela Consolidada Dávila Carson. Contexto político-historiográfico
María Isabel Toledo Jofré
Paulo Freire, 2017
View PDFchevron_right
Historia social de la educación en La Matanza, hasta mediados del Siglo XX
Raúl Pomés
2020
View PDFchevron_right
La oportunidad de ser alguien": Significado social de la relación entre escuela católica y familia popular
Zulme Pérez
Revista De Pedagogia, 2009
View PDFchevron_right