Les Réseaux d'Echanges Réciproques de Savoirs, un dispositif d'autoformation singulier
caroline le boucher
2012
View PDFchevron_right
Transmettre la relation de service par l'interaction tutorale : le cas des facteurs
Paul Olry
Psychologie du Travail et des Organisations
View PDFchevron_right
Expérimentation de l'enseignement entre pairs dans le contexte R&T
Manuel Munier
2018
View PDFchevron_right
Facteurs de "facilitation" et "d'inhibition" de l'échange virtuel
Hamida Skandrani
View PDFchevron_right
Étude De La Pertinence De Réseaux Communautaires De Pairs Pour L'Intégration Socioprofessionnelle D'Infirmières Formées À L'Étranger
Bénédicte Vergé-Brian
2020
View PDFchevron_right
Les Reseaux Facteurs De Desurbanisation
Philippe Hanocq
1992
View PDFchevron_right
Application des Réseaux de Neurones Récurrents à la Formation de Prix à Terme dans le cas de Deux Traders : Producteur-Consommateur
Fodil Laib
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2012
View PDFchevron_right
Recherche INRP-Pairform@nce, Parcours de formation, de formateurs et de stagiaires : suivi et analyse
Luc Trouche, ghislaine gueudet, Sophie Soury-Lavergne, Catherine Loisy
Rapport à destination du MESR, INRP-ENS de Lyon. , 2011
View PDFchevron_right
Rétroaction par les pairs: quelles conditions pour un apport optimal aux apprentissages des étudiantes et étudiants?
Caroline Marion
Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky
View PDFchevron_right
ANALYSE DES INTERACTIONS D'UN FORUM DE DISCUSSION ETUDE DE CAS D'UNE FORMATION D'ENSEIGNANTS
IJAR Indexing
View PDFchevron_right
L'exemple: moyen ou obstacle pour construire un contexte partagé? Un regard sur l'activité de deux formateurs et d'une étudiante impliqués dans une situation de formation professionnelle
Nicolas Perrin
2007
View PDFchevron_right
Référentiel de formation
Nadine Postiaux
2013
View PDFchevron_right
L’activité de formateurs d’enseignants en réseau d’éducation prioritaire enracinée dans l’expérience éprouvée au sein de deux systèmes didactiques parallèles
Nicolas Tagnard
2021
View PDFchevron_right
ANALYSE DE QUELQUES FACTEURS SUSCEPTIBLES D'AGIR SUR LA FIDELISATION DANS UN COURS D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE
Christian Depover
View PDFchevron_right
Référentiel de formation enseignement
Viargues Audrey
View PDFchevron_right
Conception et Appropriation De Parcours De Formation Continue D'Enseignants : Programme Pairform@Nce Pour La Formation Collaborative en Ligne
Sophie Soury-Lavergne
2009
View PDFchevron_right
Analyse De L'Influence Des Styles D'Apprentissage Sur Les Interactions Dans Les Forums Collaboratifs
Christian Depover
2009
View PDFchevron_right
Structuration de corpus de formation en ligne en vue de leur échange
Christophe Reffay
View PDFchevron_right
Les Questions, Consignes et Activités Comme Facteur De Construction Des Savoirs Dans L’Apprentissage Du Fle
vesna simovic
PHILOLOGIA MEDIANA, 2021
View PDFchevron_right
Recherche INRP-Pairform@nce, Parcours de formation en ligne, étude de processus d’appropriation
Luc Trouche
Rapport à destination du MEN, INRP, 2009
View PDFchevron_right
Introduction. L'analyse des interactions pour la formation professionnelle: sous quelles conditions ?
Marty Laforest
2018
View PDFchevron_right
Le Rapport Aux Objets De Savoir Comme Critère De Différenciation Entre Apprenants Cas De La Foudre
Jelmam Yassine
cahiers-pedagogiques.com
View PDFchevron_right
Autorité et Figure D'Accompagnement (D'Accompagnateur, De LEADERSHIP...) De L'Enseignant, Du Formateur, De L'Éducateur... : Une Relation Impossible?
BENEDICTE GENDRON
View PDFchevron_right
Réseaux connectés d’enseignants et développement professionnel
Georges Ferone
Recherches en éducation, 2022
View PDFchevron_right
Éléments Influençant La Nature Des Interactions en Ligne Des Apprenants De Langues
Catherine Jeanneau
2000
View PDFchevron_right
L’apprenance collective entre pairs à l’aune du modèle transmissif : Impact des dispositifs de partage social sur les communautés d’apprentissage en ligne
xavier inghilterra
2016
View PDFchevron_right
Description d'un système d'encadrement par les pairs et de la formation des pairs anciens
Jacques Rodet
2000
View PDFchevron_right