ETKİN ÖĞRENMENİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE UYGULANMASI (original) (raw)

Toplumsal Bütünleşmede Değerler Eğitimi III. ULUSLARARASI DEĞERLER EĞİTİMİ KONGRESİ Bildiriler Kitabı, 2018

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE EĞİTSEL DİJİTAL OYUN KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMINA DAYALI OLARAK İŞLENEN DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIK ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Rıdvan Demir

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN, ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİTİMİNE KATKI SAĞLAYACAK ŞEKİLDE KULLANMA DURUMLARI

Osman CINGÖZ

2021

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN EMPATİ DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Doç. Dr. Hamza AKTAŞ

The Journal of Academic Social Science (ASOS), 2020

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME STİLLERİ (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ

İlahiyat Tetkikleri Dergisi

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Ayhan Öz

İLKOKULDA DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİ, 2018

View PDFchevron_right

ÖĞRETMENLERE GÖRE İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ PROGRAMINDA YER ALAN İNANÇ ÖĞRENME ALANI KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİ

İlahiyat Tetkikleri Dergisi

View PDFchevron_right

ÖĞRENCİLERİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI* Attitudes of Students Towards The Religious Culture And Ethics Course for Primary School

ismail Arıcı

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN AKTİF ÖĞRENME YÖNTEM ve TEKNİKLERİNE YÖNELİK BİLGİ ve UYGULAMA DÜZEYLERİ

Fatih Çınar

Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , 2018

View PDFchevron_right

KÜRESELLEŞME EKSENİNDE İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ ve AHLÂK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DİN FELSEFESİ AÇISINDAN ANALİZİ

EMİN ÇELEBİ

ULUSLARARASI EĞİTİM FELSEFESİ KONGRESİ, 2009

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (Isparta Örneği

Fatih Çınar

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI'NA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Doç. Dr. Emine Zehra Turan

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN SAVAŞ VE BARIŞA İLİŞKİN TUTUMLARI

fazilet ozge mavis

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN SAVAŞ VE BARIŞA İLİŞKİN TUTUMLARI, 2019

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN AKTİF ÖĞRENME MODELİNE YAKLAŞIMLARI

Fatih Çınar

View PDFchevron_right

GENÇLİK DÖNEMİNDE GÖRÜLEN AHLAKİ SORUNLAR KARŞISINDA DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNİN YERİ

İlahiyat Tetkikleri Dergisi

View PDFchevron_right

ÖĞRENCİLERİN DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE YER ALAN KAVRAMLARA DÖNÜK ALGILARI: KUR’AN’DA BAZI KAVRAMLAR ÜNİTESİ ÖRNEĞİ

Kübra Yıldız, Aybiçe Tosun

2019

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) THE OPINIONS OF RELIGIOUS CULTURE AND KNOWLADGE OF ETHICS TEACHER CANDIDATES ABOUT “TEACHING PRACTICE” COURSE (INONU UNIVERSITY SAMPLE)

Ibrahim Aşlamacı

View PDFchevron_right

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMALARI DERSLERİNDE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİM TASARIMI

Ömer Demir

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 4. VE 5. SINIF DERS KİTAPLARINDAKİ AYET ÇEVİRİLERİNİN ÖĞRENCİ ALGI DÜZEYLERİNE UYGUNLUĞU ÜZERİNE BİR İNCELEME

Sümeyra Bilecik

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMI İLE ORTAOKUL TEMEL DİNİ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARINDAKİ DUYUŞSAL HEDEFLER ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA

Amasya İlahiyat Dergisi

A Comparative Research on Affective Objectives of Religious Culture and Ethics and Basic Religious Information (Islam; I-II) Course Curriculums, 2016

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Amasya İlahiyat Dergisi

Study of Validity and Reliability of Religious Culture and Moral Education Lesson’s Attitude Scale, 2017

View PDFchevron_right

ANA AKIM MEDYADA DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNE DAİR YANSIMALARA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ

Sumeyra ARICAN

View PDFchevron_right

ÖĞRETMENLERİNE GÖRE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENLİĞİNİN DOĞASINDAN KAYNAKLANAN GÜÇLÜKLERİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK ALGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

NAZIM BAYRAKDAR

View PDFchevron_right

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BÖLÜMLERİNİ TERCİH SEBEPLERİ VE MESLEKİ GELECEKLERİNE YÖNELİK BEKLENTİLERİ

Doç. Dr. Emine Zehra Turan

View PDFchevron_right

FIKIH - AHLÂK İLİŞKİSİ: İSLÂM AMELÎ AHLÂKININ İLKE VE UYGULAMALARI ÇERÇEVESİNDE BİR GİRİŞ

ahmet yaman

View PDFchevron_right

İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ (2010) HEDEFLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

süleyman gümüş

Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2018

View PDFchevron_right

WALDORF OKULLARINDA DİN EĞİTİMİ YAKLAŞIMI VE UYGULAMALARI

Vahdeddin Şimşek

Değişen Dünyada Eğitim, 2018

View PDFchevron_right

DİN ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKÂ KURAMI: İLKÖĞRETİM DKAB DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KURAM AÇISINDAN ANALİZİ ve UYGULAMA ÖRNEKLERİ

Fatih Çınar

View PDFchevron_right

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DİN EĞİTİMİ: ERKEN DÖNEM DİN EĞİTİMİNE İLİŞKİN EBEVEYN GÖRÜŞLERİ İLYAS ERPAY

İlyas ERPAY

View PDFchevron_right

DİN EĞİTİMİNDE ÖTEKİNİ TANIMA VE DÜNYA GÖRÜŞÜ YAKLAŞIMI: BİR ALAN ARAŞTIRMASI

Aybiçe Tosun

View PDFchevron_right

MORAL (AHLAK) DERSLERİNİN BİR UNSURU OLARAK DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARI: BELÇİKA ÖRNEĞİ, E. Zehra Turan

Değerler Eğitimi Merkezi, Doç. Dr. Emine Zehra Turan

View PDFchevron_right

" YAVRULARIMIZA DİN DERSLERİ " KİTABINDA AHMET HAMDİ AKSEKİ'NİN UYGULADIĞI DİN ÖĞRETİMİ İLKELERİ

Karşılaştırmalı Dini Araştırmalar Comperative Religious Studies

View PDFchevron_right

İLK DÖNEM MÜSLÜMANLARIN BİLİŞSEL ALGILARINA GÖRE DİNİ YAPILANDIRMALARININ VARLIK, MAHİYET VE AYANI SABİTE İLİŞKİSİ ÜZERİNDEN OKUNMASI

Mustafa ciğer

Uluslararası Ortadoğu’da Din ve Medeniyet Sempozyumu Özet Kitabi, 2021

View PDFchevron_right

ETKİN ÖĞRENMENİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE UYGULANMASI (original) (raw)

Related papers