Ciro y Caro (2020) Tendencias de investigación en memoria histórica y sus desafíos pedagógicos en Latinoamérica (original ) (raw )Ciro y Caro (2020) El papel del Estado, la Sociedad Civil y la escuela en las memorias de violencia
Miguel Angel Caro Lopera
Sophia-Educación, volumen 16 número 1. enero/junio 2020. Versión español, 2020
View PDFchevron_right
La investigación en enseñanza de la historia en América Latina
Sebastián Plá
View PDFchevron_right
2000 LIBRO Cardoso, Ciro. Introduccion al trabajo de la investigación histórica (2000) [Cardoso Ciro].pdf
Yheny L O R E N A Pineda-Rodriguez
View PDFchevron_right
Escobar, N. & González, G. (2017). La memoria histórica en la clase de ciencias sociales y filosofía: los resultados de una investigación con profesorado en ejercicio. En: Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación. Pags. 373-379.
Nelson Escobar , Gustavo González Valencia
View PDFchevron_right
Un Enfoque Histórico De La Investigación Estudiantil en Latinoamérica
Eva Monagas
View PDFchevron_right
Ciro Cardoso - Introducción al trabajo de la investigación histórica: conocimiento, método e historia (capitulo 5)
Camila Azarmendia
Introducción al trabajo de la investigación histórica: conocimiento, método e historia, 1981
View PDFchevron_right
Un balance provisional de la investigación en enseñanza y aprendizaje de la historia en Chile en los últimos 30 años
Rodrigo Vásquez
Clio y Asociados, 2011
View PDFchevron_right
2018 El CIDOC de Cuernavaca en El Colegio de México. Contribuciones de un archivo a la lectura crítica de la historia reciente de Latinoamérica
Maria Patricia Gonzalez Chavez
View PDFchevron_right
Pagès, J./Plá, Sebastián (coord). 2014. Introducción. La investigación en la enseñanza de la historia en América Latina
Juan Benito Artigas Albarelli , Joan Pages Blanch
View PDFchevron_right
.09.22. Iuorno y Jara (2022). Historiografias para pensar la historia escolar
Miguel Angel Jara
View PDFchevron_right
Autores, problemas y debates en la investigación sobre la enseñanza de la historia (1990-2006)
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
2008
View PDFchevron_right
B. Iuorno y Jara (2022). Historiografias para pensar en la historia escolar en un mundo en movimiento
Miguel Angel Jara
View PDFchevron_right
Enseñar Historia en Brasil: Indagaciones Sobre Los Currículos Prescritos
Marcos Antônio da Silva
Ensenanza De Las Ciencias Sociales Revista De Investigacion, 2010
View PDFchevron_right
La historia del currículo en la investigación histórico-educativa actual
Teresa Laura Artieda
2018
View PDFchevron_right
Didáctica de la Investigación. Un medio para fortalecer la Investigación en la Carrera de Historia
Ramiro Salazar Antequera
Educación superior, 2017
View PDFchevron_right
«Benito Arias Montano» y «Rodrigo Caro», en Universidad de Sevilla. Personalidades, coord. Ramón Mª Serrera
Luis Gómez Canseco
Sevilla, Universidad de Sevilla, 2015
View PDFchevron_right
Campero & Shapiro (2023) Errar en la universidad. Filosofía con Niños en un seminario de grado
Carmina Shapiro
Memorias de las 4° Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública: producir universidad, garantizar derechos y construir futuros en el mundo contemporáneo, 2023
View PDFchevron_right
Museo Virtual de Historia de la Educación (MUVHE). Didáctica de la memoria histórica / Virtual Museum of the History of Education (MUVHE). Didactics of historical memory. Amoros, L. (2023)
Lucía Amorós-Poveda
View PDFchevron_right
Estudio introductorio de "Los hijos de Clío. Repensar la historia desde la práctica docente"
Martín Escobedo
View PDFchevron_right
Por un diálogo entre investigación histórica y enseñanza de la historia en Colombia: acercamiento a dos experiencias recientes
Álvaro Tarazona
Historia De La Educacion Colombiana, 2012
View PDFchevron_right
Investigacion educativa en America Latina: notas históricas y tendencias recientes
Nicolás José Isola , Jorge M Gorostiaga
View PDFchevron_right
Am´ézola, G. de (coord.) (2020). Enseñar Historia. Temas y problemas
Andrés Dragowski
Clío & Asociados La historia enseñada, 2021
View PDFchevron_right
Enseñar historia en tiempos de memoria - Mario Carretero et all
Gonzalo Thomas Soto Godoy
View PDFchevron_right
Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina RCE Núm. 71 (2016)
Revista Colombiana de Educación- ( R C E ) - Centro de Investigaciones Universidad Pedagógica Nacional (CIUP) , Martha Cecilia Herrera
Revista Colombiana de Educación, 2016
View PDFchevron_right
Los años cuando el Dr. Ciro Cardoso fue profesor de la Escuela de Historia y Geografía de la Universidad de Costa Rica: impacto en sus discípulos.
Juan Carlos Fonseca
View PDFchevron_right
La recuperación de la memoria histórica en estudiantes de cuarto de primaria. III Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Santiago de Chile. 5, 6 y 7 de Octubre de 2016
Gustavo González Valencia
View PDFchevron_right
Higuera, D. & Palma, E. (2018). La perspectiva etnográfica en las investigaciones sobre el pasado conflictivo en escuelas de América Latina. En Sandoval, J. & Donoso, A. Investigación interdisciplinaria: Cultura Política, Memoria y Derechos Humanos. Santiago de Chile, Chile: Editorial LOM.
Evelyn Palma Flores
View PDFchevron_right
Problemáticas de la enseñanza de la historia reciente en Colombia: trabajar con la memoria en un país en guerra
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
Reseñas de la enseñanza de la historia, 2009
View PDFchevron_right
La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico
Alvaro Chaparro Sainz , Rafael Guerrero Elecalde
REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2019
View PDFchevron_right
Desafíos para los investigadores en educación de América Latina
Ernesto Schiefelbein
Magis, 2008
View PDFchevron_right
Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina
Carol Pertuz Bedoya
Revista Colombiana de Educación, 2016
View PDFchevron_right
El reto histórico de la investigación educativa ante el Covid-19
Abraham Moctezuma Franco
Revista de Educación y Desarrollo, 2020
View PDFchevron_right
Reseña, Andrés Dragowski Carretero, Mario (2024). Históricamente. Claves para pensar (y contar) otras versiones del pasado. Siglo XXI Editores. 256 págs. ISBN: 978-987-801-315-2
Andrés Dragowski
Reseña, Andrés Dragowski Carretero, Mario (2024). Históricamente. Claves para pensar (y contar) otras versiones del pasado. Siglo XXI Editores. 256 págs. ISBN: 978-987-801-315-2, 2024
View PDFchevron_right
La investigación sobre la enseñanza de la historia en la ByCENJ (2022-2019)
Manuel A . Hernández
LA FORMACIÒN DE FORMADORES EN NUEVOS CONTEXTOS EDUCATIVOS, 2022
View PDFchevron_right
Nuevas líneas y tendencias de investigación en Educación Histórica
Alejandro López-García
View PDFchevron_right