Experiencia de implementación de múltiples estrategias de enseñanza en cursos de probabilidad y estadística para ingeniería (original) (raw)
Implementación y evaluación de múltiples estrategias de enseñanza en cursos de probabilidad y estadística para Ingeniería
Monica Giuliano
2013
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Implementación y evaluación de múltiples estrategias de enseñanza en cursos de probabilidad y estadística para Ingeniería virtuales; Ingeniería
Monica Giuliano
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Estructura de las prácticas docentes en probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería en Bogotá, Colombia
pedro salamanca
Revista Cientifica, 2011
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Experiencias de enseñanza sobre probabilidad y estadística
Lucia Zapata-Cardona
2019
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Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería
Pedro Gerardo Rocha Salamanca
Tecné, Episteme y Didaxis, 2009
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Nuevos escenarios para enseñar estadística en carreras de ingeniería: análisis y resultados de una experiencia
Maria Cristina Kanobel
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2016
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Experiencia docente en la enseñanza de la probabilidad por habilidades matemáticas en décimo año
Erick Carrillo
2016
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La evaluación del proceso de aprendizaje que realizan los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de Ingeniería en Bogotá
Pedro Gerardo Rocha Salamanca
2017
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Nuevas experiencias pedagógicas en la Cátedra Probabilidad y Estadística de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora
zulma torres
2017
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Experiencias en la formación por ciclos en programas de ingeniería
Javier Parra
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2023
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Implementación Del Idioma Inglés y Otras Estrategias Curriculares Para Formación Integral. Ejemplos Desde Probabilidades y Estadísticas
Michel E Gamboa Graus
2013
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Diseño de una estrategia de aprendizaje para implementar prácticas de PSP y TSP en cursos básicos de programación : caso programa de ingeniería de sistemas y computación Universidad del Quindío
Sergio Augusto
2012
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Estrategia Didáctica De Enseñanza y Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Académico en La Asignatura Estatica en La Escuela Profesional De Ingenieria Civil De La Universidad Señor De Sipán
NEPTON DAVID RUIZ SAAVEDRA
2019
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Recursos metodológicos utilizados por docentes de I y II ciclos de la educación general básica en la Dirección Regional de Heredia, al impartir los temas de probabilidad y estadística
Edwin Chaves Esquivel
2012
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Implementando Estrategias de Aprendizaje Combinado a la Enseñanza de Cursos de Ingeniería en UNITEC
Jared Ocampo
Procedente del VI International Latin American and …, 2008
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Experiencia de enseñanza en estadística para carreras del área sociales
Liliana Tauber
2016
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Experiencias en contexto para generar competencias en carreras de Ingeniería
gloria Alzugaray
Revista Ciencias Estratégicas, 2016
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La configuración didáctica de las estrategias de enseñanza con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas de las ingenierías
Martha Patricia Astudillo Torres
Education in the Knowledge Society (EKS)
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Modelo para el proceso de enseñanza–aprendizaje de la asignatura estadística en estudiantes de ingeniería de la Universidad Popular del Cesar (Colombia)
Jorge Barros
2021
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Programas de formación de profesores en probabilidad y estadística
Liliana Tauber
2018
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Experiencias docentes en curso de reforzamiento matemático para estudiantes de nuevo ingreso a ingeniería
Iván de Jesús May-Cen
Advances in Engineering and Innovation, 2022
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La enseñanza de la estadística y la probabilidad, más allá de procedimientos y técnicas
Edwin Chaves Esquivel
2016
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Estrategia, para la enseñanza de ingeniería de medición
yordy gonzalez
2014
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Aprendizaje basado en problemas para enseñar y aprender estadística y probabilidad
Iván Ramón Sanchez Soto
Paradigma, 2014
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Experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la inteligencia de negocios en un programa de ingeniería de sistemas usando como estrategia didáctica el proyecto integrador
JHON FREDY NIÑO MANRIQUE
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
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Dualidad de la probabilidad y enseñanza de la estadística
Jenny Fuentealba, Pablo Carranza
fisem.org
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Impacto en la Enseñanza y Aplicación de una Nueva Metodología en la Asignatura de Ingeniería de Métodos. Caso: Escuela de Ingeniería Industrial de la …
Ruth Illada García
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¿Cómo mejorar el conocimiento especializado para enseñar probabilidad?: estrategias metodológicas para una formación eficaz
Angel Alsina
Revista Científica ECOCIENCIA, 2024
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Experiencias Del Modelo De Educación Dual en Una Carrera De Ingeniería en México
Antonio Esccobedo Bocardo
ANFEI Digital, 2019
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Desarrollo y aplicación de una estrategia didáctica para la integración del conocimiento a la enseñanza de la física en ingeniería
Antonio Lara-Barragán Gómez
2016
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