Konflikte in den Köpfen von Lehrkräften im Gruppenunterricht (original) (raw)

Was geht in den Köpfen der Lehrpersonen vor?

Markus Cslovjecsek

Pilotstudie zur Evaluation des erweiterten Musikunterrichts im Kanton Aargau. Aarau: Institut Weiterbildung und Beratung, 2006

View PDFchevron_right

" Ich find' das sowas von fies von Euch " – Konversationsanalyse eines schulischen Konflikts

Michael B Buchholz

View PDFchevron_right

Haben wir in unserer Schulklasse (interkulturelle) Konflikte? : Beurteilungsunterschiede zwischen Eltern, Lehrern und Schülern

Rainer Dollase

View PDFchevron_right

Streiten lernen. In der Uni? Stimmen aus dem Seminarraum

Markus Rieger-Ladich

2021

View PDFchevron_right

Der Umgang mit streitenden Schülern in dem Edubba’a nach den sumerischen Schulstreitgesprächen Enkiḫeĝal und Enkitalu und Ĝirinisa und Enkimanšum

Manuel Ceccarelli

Altorientalische Forschungen , 2018

View PDFchevron_right

"Entscheidend ist, dass Denkprozesse in Gang gebracht werden". Nahostkonflikt(e) im Unterricht (Interview)

Kai E . Schubert

Handreichung zum Umgang mit Antisemitismus an Schulen, hg. v. Die Senatorin für Kinder und Bildung, Bremen., 2022

View PDFchevron_right

Lerngelegenheiten durch Lehrkraftimpulse in Unterrichtsgesprächen zu Funktionen

Carina Zindel

2020

View PDFchevron_right

„Todeskampf im Klassenzimmer″

Susanne Rabenstein

2020

View PDFchevron_right

Zum Rollenverständnis von Lehrpersonen im DaZ-Unterricht mit Erwachsenen

Maria Schallaböck

2020

View PDFchevron_right

Pädagogische Einzelkämpfer haben es schwerer

Madita Oeming, M.A.

Deutschlandfunk, 2019

View PDFchevron_right

Problemlösen beim Wissenstransfer im Klassendiskurs

Gönül Karasu,

XIV. Türkischer Internationaler Germanistikkongress Ex Oriente Lux: Orient in der deutschen Sprache, Literatur und Kultur, 2018

View PDFchevron_right

Ästhetischer Streit im Musikunterricht

Christopher Wallbaum

2011

View PDFchevron_right

Entwicklung von Beliefs von Lehrkräften

Ralf Erens

2018

View PDFchevron_right

Die Akteure Des Unterrichts Und Ihre Beziehung

Ririn Anbarrini

مجلة الحوار المتوسطي, 2016

View PDFchevron_right

Humor im Unterricht: Ansichten der Lehrer

NIKOS CHANIOTAKIS

Chaniotakis, N. (2012). Humor im Unterricht: Ansichten der Lehrer. Menon: Journal of Educational Research. Issue 1, 100-111.

View PDFchevron_right

Die Situation von "Tätern" und "Opfern" aggressiver Handlungen in der Schule

Barbara Gasteiger-Klicpera

View PDFchevron_right

Aggression in der Schule aus der Schülerperspektive

Harry Dettenborn

2017

View PDFchevron_right

Professionalität im Umgang mit Spannungsfeldern der Pädagogik

Michael Schratz

View PDFchevron_right

Zur empirischen Erforschbarkeit von Irritationen im Fachunterricht

Britta Lübke

Irritation als Chance

View PDFchevron_right

Kommunikationsaspekte der Zukunft im Klassenraum

Markus Peschel

Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2024

View PDFchevron_right

Kommunikationskompetenz von Lehrkräften an Schulen

Helen Hertzsch

View PDFchevron_right

Jahrgangsgemischter Unterricht. Balancieren zwischen Spannungsfeldern aus der Sicht von Lehrpersonen

Tina Hascher

View PDFchevron_right

„Die intrusive Kraft in Klassenräumen“

Saša Jazbec

Informatologia, 2019

View PDFchevron_right

Aggressive und nicht aggressive Unterrichtsstörungen durch Schülerinnen und Schüler sowie durch Klassen- und Fachlehrpersonen. Eine Videostudie

Marion Scherzinger, Sara Wyler

2019

View PDFchevron_right

Antagonismus in pädagogischen Kooperationsbeziehungen oder Warum interprofessionelle Kooperation so schwierig sein kann

Birgit Szczyrba

View PDFchevron_right

Ebenen und Topoi der Konfliktualität zwischen Gruppenpsychoanalyse und Gesellschaftstheorie

Alice Pechriggl

View PDFchevron_right

Die Probleme mit den Problemen: Oder Missverständnisse bei der Konstruktion von Lernsituationen

Bernadette Dilger

2011

View PDFchevron_right

Die Schulverantwortlichen aus Sicht der Schüler*innen und Lehrer*innen

Heiner Keupp

Die Odenwaldschule als Leuchtturm der Reformpädagogik und als Ort sexualisierter Gewalt, 2018

View PDFchevron_right

Die Wahrnehmung von Unterrichtsstörungen aus Sicht der Oberstufenschülerinnen und -schüler

Simon Wiebe

View PDFchevron_right

Konflikte als Thema in der Verhaltenstherapie

Franz Caspar

Psychotherapeut, 2014

View PDFchevron_right

Statusgefälle und Intragruppenprozesse in Schülerarbeitsgruppen

Ludwig Haag

2000

View PDFchevron_right