Pentingnya Self Acceptance Management Bagi Pendidik Anak Berkebutuhan Khusus (original) (raw)

Penerimaan Diri Ditinjau Dari Kebersyukuran dan Kesabaran Ibu dengan Anak Berkebutuhan Khusus

Partini Partini, Soleh Amini

Psycho Idea

View PDFchevron_right

Membangun Konsep Diri Bagi Anak Berkebutuhan Khusus

khoirun nida

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 2018

View PDFchevron_right

Psikoedukasi Parenting Self-Efficacy Bagi Orang Tua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus

Ayu Hapsari

Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat

View PDFchevron_right

Pendekatan Layanan Bimbingan Dan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus

Rendra Khaldun

AL-TAZKIAH, 2018

View PDFchevron_right

Kontribusi Muhasabah dalam Mengembangkan Resiliensi Pada Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus

Fatma Nida

Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 2021

View PDFchevron_right

Coping Stress Strategy Pada Guru Anak Berkebutuhan Khusus

mohammad khasan

Jurnal Psikohumanika, 2016

View PDFchevron_right

Psikoedukasi Bagi Guru Pembimbing Khusus (GPK) dalam Pengelolaan Emosi dan Keyakinan Diri Mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Fitri Angraini

Jurnal Warta Pengabdian Andalas

View PDFchevron_right

Mendidik Tenaga Pendidik bagi Siswa yang Berkebutuhan Khusus

Sofian Attsauri

View PDFchevron_right

Manajemen Stres Pada Guru Yang Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus DI Masa Pandemi COVID-19

Nurhayati Silalahi

Prosiding SENAPENMAS

View PDFchevron_right

Kepuasan Kerja Pada Terapis Dalam Menangani Anak Berkebutuhan Khusus

koresta kurniawan

Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi

View PDFchevron_right

Profil Self Acceptance Orang tua Anak Berkebutuhan Khusus di Yayasan Tiji Salsabila Kota Padang

Rila Rahma Mulyani

Journal of Education Research

View PDFchevron_right

Pelayanan Bimbingan Konseling Bagianak Berkebutuhan Khususdi Sekolah Inklusif

beni azwar

2018

View PDFchevron_right

Resiliensi Orangtua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus DI Masa Pandemi

rahma kusumandari

PSIKOLOGI KONSELING

View PDFchevron_right

"Kenali, Bantu dan Atasi Anak Berkebutuhan Khusus Pada Madrasah Inklusif"

Husnul Khatimah

Bimbingan Teknis Pengelolaan Madrasah Inklusif, 2017

View PDFchevron_right

Analisis Pemahaman Guru Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus

karlina wong lieung

Musamus Journal of Primary Education

View PDFchevron_right

Bagaimana Psikoedukasi Dapat Meningkatkan Sikap Guru Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus?

mariyana widiastuti

MOTIVA JURNAL PSIKOLOGI

View PDFchevron_right

Coping Stress pada Ibu dengan Anak Berkebutuhan Khusus

Fajar Kawuryan

Jurnal Psikologi Perseptual

View PDFchevron_right

Efektivitas Pelatihan Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus Pada Guru Sekolah Inklusi

Riza Noviana Khoirunnisa

PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi)

View PDFchevron_right

Hubungan Parenting Self-Efficacy Dengan Subjective Well-Being Pada Ibu Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus

Nidaul Hasanah

JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 2019

View PDFchevron_right

Perspektif Orangtua terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif

Jesslin Jesslin

JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi), 2020

View PDFchevron_right

Kesiapan guru (teacher readiness) dalam menangani Siswa Berkebutuhan Khusus di Kelas Reguler pada Sekolah Berbasis Inklusif

Reni Puspitasari

2019

View PDFchevron_right

Dinamika Penerimaan Orang Tua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus

EDI SUJITO

2017

View PDFchevron_right

Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Untuk Anak Berkebutuhan Khusus

muhamad yusuf

JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)

View PDFchevron_right

Sikap Guru Dan Tenaga Pendidik Terhadap Anak Usia Dini Yang Berkebutuhan Khusus

yeny wijaya

SIKAP GURU DAN TENAGA PENDIDIK TERHADAP ANAK USIA DINI YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS, 2021

View PDFchevron_right

Pola Bimbingan Guru Dalam Menumbuhkan Percaya Diri Anak Berkebutuhan Khusus DI SLB Ypac Medan

Muhammad Syahrul

Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2019

View PDFchevron_right

Pentingnya Keterampilan Komunikasi Guru Terhadap Siswa Yang Tergolong Special Need Children

Muya Barida

Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 2019

View PDFchevron_right

Penerimaan diri ibu dengan Anak Berkebutuhan Khusus di Mojokerto

Rizky amalia Cahyani

2015

View PDFchevron_right

Pendidikan Jasmani Adaptif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus

Yoga Taufan

View PDFchevron_right

Psikoedukasi Tentang Regulasi Diri Pada Anak Berkebutuhan Khusus DI Desa Banding Agung

Naura Alfidha

E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

View PDFchevron_right

Peningkatan Kepercayaan Diri untuk Anak Berkebutuhan Khusus di SLB

David Ary Wicaksono

Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari

View PDFchevron_right

Peran Efikasi Diri Dan Motivasi Intrinsik Terhadap Resiliensi Orangtua Dengan Anak Berkebutuhan Khusus Pada Sekolah Luar Biasa (SLB) DI Bali

Tri Marheni Wulandari

Jurnal Psikologi Udayana, 2018

View PDFchevron_right

Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Andi Irfhana Ardhi

View PDFchevron_right