Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Geometriye Karşı Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (original) (raw)

Matematik Öğretmen Adaylarının Bazı Geometrik Kavramlara Ait Jestlerinin İncelenmesi

Mustafa Akinci

İlköğretim Online, 2017

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri

Sinan Olkun

2004

View PDFchevron_right

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Geometri Dersinin İşlenişi İle İlgili Görüşleri

meltem angay

Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

View PDFchevron_right

Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geogebra Ortamında Materyal Hazırlama Hakkındaki Görüşleri

Yasemin SAĞLAM

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017

View PDFchevron_right

Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerilerinin Üniversite ve Sınıf Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi

Recep Aslaner

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View PDFchevron_right

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri İle Matematiğe Karşı Öz

Furkan Özdemir

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2015

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarının “Matematik Öğretmeni”, “Matematik” ve “Matematik Dersi” Kavramlarına İlişkin Sahip Oldukları Metaforik Algılar

Baki Şahin

Mersin Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2013

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaşadıkları Yere Göre Coğrafya Dersine Karşı Tutumlarındaki Farklılıklar

Mustafa Cin

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2008

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimleri Dersine Yönelik Duyguları

Emine Uzun

View PDFchevron_right

Temel Geometri Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Genel Alan Bilgisi

Nurullah Yazıcı

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019

View PDFchevron_right

Öğretmenlerin İnançlarının Davranışlarına ve Etkili Bir Geometri Dersinin İşlenişine Yansımaları

Murat Altun

Kastamonu Eğitim Dergisi, 2018

View PDFchevron_right

Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Öğrenme Etki̇nli̇ği̇ Kavramina İli̇şki̇n Görüşleri̇

Hanife Merve ERDOĞAN

DergiPark (Istanbul University), 2023

View PDFchevron_right

Matematik Öğretmenliğine Kayıt Olan Öğretmen Adaylarının Öğrenme ve Öğrenme Sürecine Yönelik Görüşleri

Berna Tataroglu Tasdan

View PDFchevron_right

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları ile Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki

Hatice Aydan Kaplan

Sosyal bilimler araştırmaları dergisi, 2011

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Oyunların Kullanımı Ile Ilgili Görüşleri

Neslihan Usta

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Dersinin Uygulanması Hakkındaki Görüşleri

sıtkı çekirdekci

DergiPark (Istanbul University), 2021

View PDFchevron_right

Geometri̇k - Mekani̇k Zeka Oyunlarinin Öğretmen Adaylarinin Geometri̇k Düşünme Düzeyleri̇ni̇n Geli̇şi̇mi̇ne Etki̇si̇

neşe dokumacı sütçü

2018

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Yordanması

Emre ÜNAL

2015

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Kavramına Yönelik Metafor Algıları

Ercan Atasoy

TÜRK BİLGİSAYAR VE …, 2011

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarinin Bi̇lgi̇sayar Destekli̇ Matemati̇k Öğreti̇mi̇ Dersi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇

Kursat Yenilmez

Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2009

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik Cisimlerin Tanımlanması Ve Açılımına İlişkin

Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarının Bir Matematik Öğretmeni Olarak Kendilerine ve Matematiği Öğrenen Öğrenciye Yönelik İmajları

Hunkar Korkmaz

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2020

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri

Vehbi Aytekin SANALAN

2013

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Yaşam ile İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin Geliştirdikleri Öğrenme Etkinliklerine Yansıması

Melike Yigit Koyunkaya

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018

View PDFchevron_right

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ

Gazi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022

View PDFchevron_right

“Simetri” Kavramına Yönelik Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Algıları

TUGBA OCAL

Uluslararası erken çocukluk eğitimi çalışmaları dergisi, 2021

View PDFchevron_right

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Fizik Dersine Yönelik Tutum ve Başarılarına Etkisi

Hasan Said TORTOP

View PDFchevron_right

Turkish Studies OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKDEMİK MOTİVASYONLARI İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Elif Daglioglu

View PDFchevron_right

Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematiğe İlişkin Bakış Açıları

Mehmet Bekdemir

Ege Eğitim Dergisi, 2015

View PDFchevron_right

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Okuryazarlık Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Gülhiz Pilten

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2017

View PDFchevron_right

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğrenme Etkinliğine Yönelik Algılarının İncelenmesi

Cagla Toprak

DergiPark (Istanbul University), 2017

View PDFchevron_right

Ki̇mya Ve Matemati̇k Öğretmen Adaylarinin Öğretmen Olma Nedenleri̇

Nihat Boz

kefdergi.com

View PDFchevron_right

Ortaokul Ve Lise Matematik Öğretmeni Adaylarinin İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri

Kursat Yenilmez

Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2013

View PDFchevron_right

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspata Yönelik Görüşleri

Muhammet Doruk

2014

View PDFchevron_right