Différence et désidentification: une théorie de l’émancipation éducative (original) (raw)

L'émancipation éducative comme posture paradoxale

Nathanael Wallenhorst

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L'éducation au prisme de l’émancipation

Adrien Chassain, Marc Lenormand, Chloé Le Meur, Clémence Fourton

Tracés Revue De Sciences Humaines, 2013

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Problème et émancipation à l’école

Hubert vincent

Recherches en éducation, 2009

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Déritualisation et identité d’apprenants

Danièle MOORE

Acquisition et interaction en langue étrangère

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Déritualisation et normes interactionnelles. Entre stratégie pédagogique et revendication identitaire

brahim azaoui

2014

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La différenciation, une réponse individuelle et locale à une institution scolaire traversée de tensions

Sephora Boucenna

Éducation et socialisation, 2021

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Draft: La différence comme telle et le dépassement de la métaphysique dans Identité et Différence

Kwun Lam LO

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Entre "pédagogie différeciée" et "apprentissage autonome

Paola Bertocchini

Langues Modernes, 2001

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Apprendre à différencier : le sens construit par neuf enseignantes en formation initiale engagées dans une démarche d’étude de soi

Geneviève Bergeron

Formation et profession, 2015

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La différenciation pédagogique : représentations et pratiques rapportées d’enseignantes du primaire

Naomi Grenier

McGill Journal of Education

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Différencier d’abord auprès de tous les élèves : un exemple en lecture

Mélanie Paré

Quebec Francais, 2015

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Au-delà des déterminismes biologique et classiste dans l’explication des inégalités scolaires

Renaud Goyer

McGill journal of education, 2017

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Un pas vers l'éducation inclusive : s'émanciper pour émanciper l'Autre

Eric Degallaix

2016

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Différenciation pédagogique et contextualisation

Paola Bertocchini

Éla. Études de linguistique appliquée, 2001

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« Parole de jeunesse : vers une meilleure prise en compte de la différenciation sociale »

Michelle Auzanneau

2017

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De la libération de l'homme à la libéralisation de l'éducation

Frédéric Moens, Céline Mahieu

Education et sociétés, 2003

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Le sens construit autour de la différenciation pédagogique dans le cadre d’une recherche-action-formation

Marie-Hélène Guay

Éducation et francophonie, 2011

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Retombées d’une formation sur la différenciation pédagogique réalisée avec des enseignantes du primaire

Mylène Leroux

Formation et profession, 2015

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Déritualisation et Identité d’apprenants. Par Danièle Moore & Diana-Lee Simon

Danièle MOORE

Aile, 16, 2002

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Les notions d'identité et d'émancipation: éducation, colonisation, décolonisation.

Margot Rambaut

Margot Rambaut, 2020

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Diversifier son enseignement pour (mieux) différencier

Karine Dominé, Jean-Steve Meia

2022

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La distinction, critique sociale du jugement

david spurr

Revue Française de Sociologie, 1980

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Nouvelle littératie scolaire et inégalités des élèves : une production de significations différenciée

Catherine DELARUE-BRETON

Le français aujourd'hui, 2015

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Frontières, traduction et politiques de la différence : la tâche herméneutique de l’éducation comparée

Régis Malet

International Review of Education, 2011

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La construction d’un îlot de rationalité autour du concept dedifférenciation pédagogique

Monique Brodeur

Journal of the Canadian Association For Curriculum Studies, 2005

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Se dire pour s'émanciper ? De la clinique narrative à la clinique analytique in : Transformations - recherches en éducation des adultes

Isabelle Grangereau

2015

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Enseignement de la philosophie et émancipation : quelques interrogations

Frank Burbage

Cahiers philosophiques, 2012

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La formation entre adéquation et émancipation : Déconstruction d’une tension, Mahieu C. (2014)

Céline Mahieu

Emploi et formation: quelles articulations ?, 2014

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Didactique de l’intercompréhension à l’école : Quelques réflexions

Pierre-Yves Mauron

Éducation et sociétés plurilingues, 2016

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L’équité en éducation et en pédagogie actualisante

Jeanne Gaudet

Éducation et francophonie, 2002

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Déjouer l’assignation identitaire, se faire « vaporisable » : des marginalités émancipatrices chez Olivia Rosenthal et Antoine Boute

Corentin Lahouste

2021

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Considérations préliminaires sur la domination éducative

Alain Pierrot, Isabel Cristina de Moura CARVALHO

Domination et apprentissage. Anthropologie des formes de la transmission culturelle., 2017

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Psychanalyse, politique, désidentification

Patrick Cingolani

Revue du MAUSS, 2011

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Éducation Populaire, Respect De La Différence et Prévention Des Discriminations Liées Au Genre et À L’Orientation Sexuelle

Angélica Trindade-Chadeau

2013

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Éducation interculturelle et pédagogie spécialisée: tensions et ambiguïtés des discours sur la différence.

Tania Ogay, Isabelle Noël

Revue suisse des sciences de l'éducation, 2013

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