original ) (raw )Schreibkompetenz in der Zielsprache Deutsch in einem mehrsprachigen
Thomas Studer
2016
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Entwicklungsverläufe der Schreibkompetenz am Beispiel Lernender mit mehrsprachigem Hintergrund an einer deutschen Auslandsschule in Japan
Nina Kurganova
Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 2022
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Zwischen Muttersprache und Fremdsprache Hochdeutscherwerb in der deutschsprachigen Schweiz. Empirische Zugänge zum schulischen Aspekt
Karl Ernst
Werlen Iwar, 1993
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Zum fremdsprachlichen Schreiben vor dem Hintergrund der einzelnen Sprachfertigkeiten am Beispiel des Deutschunterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe
Agnieszka Pawłowska-Balcerska
Acta Neophilologica, 2013
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Schreiben in drei Sprachen: Sprachenübergreifender Erwerb von Textkompetenz im schulischen Kontext
Mirjam Egli Cuenat
2016
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Inventar des zweisprachigen Unterrichts in der Schweiz. Gesamtschau 2021/2022
Aline Siegenthaler , Verena Tunger , Daniel Elmiger
Inventar des zweisprachigen Unterrichts in der Schweiz. Gesamtschau 2021/2022
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Strategien zur Förderung von Mehrsprachigkeit in Deutschlehrwerken für die italienische Mittelschule
Carolina Flinz
2018
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Fachbeitrag: Zur diagnostischen Eignung von deutschen Rechtschreibnormen in der Deutschschweiz. Exemplarische Studie zur Hamburger-Schreib-Probe aus dem Kanton Freiburg
Erich Hartmann
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 2018
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Sprachförderung von Lehramtsstudierenden mit Deutsch als Zweitsprache – Fallbeispiel Pädagogische Hochschule Zug, Schweiz
Michelle Waldispühl
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Die Germanistik im mehrsprachigen Bildungssystem Belgiens
Torsten Leuschner
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes
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Fertigkeiten und ihre Wechselwirkungen im Schriftspracherwerb Deutsch als Zweitsprache
Nadja Kerschhofer-Puhalo
IDT 2013 – Sprachenpolitik und Sprachenvielfalt. Beiträge der XV. Internationalen Deutschlehrertagung IDT 2013, 2016
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Rezension zu Röhner, Charlotte/Hövelbrinks, Britta (Hrsg.) (2013): Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache. Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa
Dr. Esin Işıl Gülbeyaz, PhD
Linguistik Online, 2014
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Zweisprachige Lehrgänge in der Schweiz: Gesamtschau 2022 und Perspektiven für die weitere Entwicklung / Filières bilingues en Suisse: vue d’ensemble 2022 et perspectives de développement / Percorsi formativi bilingui in Svizzera: panoramica 2022 e prospettive per l’ulteriore sviluppo
Aline Siegenthaler , Verena Tunger , Daniel Elmiger
Zweisprachige Lehrgänge in der Schweiz: Gesamtschau 2022 und Perspektiven für die weitere Entwicklung / Filières bilingues en Suisse: vue d’ensemble 2022 et perspectives de développement / Percorsi formativi bilingui in Svizzera: panoramica 2022 e prospettive per l’ulteriore sviluppo, 2022
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www.WRILAB2.eu. Ein Online-Labor zur Entwicklung von Textkompetenz in den Sprachen Deutsch, Italienisch, Slowenisch und Tschechisch
Sonja Kuri
2017
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Vidgren, Noora: Deutsch nach Englisch und Schwedisch. Subjektive Theorien finnischer DaF-Lernender über das Lernen von mehr als einer Fremdsprache und die zwischensprachliche Interaktion. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2018 (Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen/Multilingu...
Kathrin Wild
Info DaF. Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020
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Schweizerdeutsch und Sprachbewusstsein
Emanuel Ruoss
2019
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Die Verwendung einer Fremdsprache als Arbeitssprache: Charakteristika 'bilingualen' Lernens in Österreich
Gunther Abuja
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 1999
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Zur Rolle der Orthografie im Kontext mehrsprachiger Schreibfertigkeiten: Erste Ergebnisse einer Studie mit deutsch-russischen und deutsch-türkischen Jugendlichen
Christoph Gabriel
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Mehrsprachiges Schreiben bei DaF-Lernern - Typische Lernschwierigkeiten, kulturspezifische Aspekte der Textgestaltung und individuelle Schreibstrategien
Ulrike Dorothea Ladig
Seminararbeit, 2020
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Konzept eines Schreib-und Textsortentrainings fur Schreibnovizen in der Fremdsprache Deutsch an japanischen Hochschulen
Axel Harting
言語文化研究, 2004
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Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Timo Ehmke
2018
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Diversitätsbewusste und kultursensible Schreib-und Sprachlehre
Eva Seidl
Akademisches Schreiben in mehrsprachigen Kontexen, 2019
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Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte
Valentin Unger
2021
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Deutsch als Fremdsprache und als Zweitsprache Das Verlagsprogramm für die Schweiz 2 0 1 8
Wasted Tank
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Schreibkompetenzen angehender Deutschlehrer bei der Erstellung eines wissenschaftlichen Textes
Gönül Karasu
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
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Erfahrungen beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Untersuchungen zum Schreibprozess und zur Schreibförderung im Unterricht mit Studierenden
Hans-Jürgen Krumm
Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2001
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Germanistik denken - schreiben - verstehen. Von der schreiborientierten Einführung zum Curriculum
Matthias Buschmeier
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016
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Das Schweizer Deutsch, das Österreichische Deutsch und das Bundesdeutsch – theoretische Grundlagen zu den drei Varietäten mit einigen Hinweisen auf den DaF-Unterricht
Reinhold Utri
2014
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Text(sorten)kompetenzerweiterung im Deutschunterricht für Ausländer: Formale und funktionale Analyse
Karin Vilar Sánchez
Zielsprache Deutsch, 1995
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Lese- und Sprachkompetenz im Zweitspracherwerbsprozess (2010)
Heidemarie Sarter
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Allgemeine Deutschkompetenzen der einsprachig deutsch und mehrsprachig aufgewachsenen Maturanten/Maturantinnen. Eine explanative Untersuchung an allgemeinbildenden und berufsbildenden höheren Schulen in Wien
Mehmet Fatih Tankir
R&E-SOURCE. Journal for Research and Education, 2018
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Der italienische Weg zur deutschen Rechtschreibung. Überlegungen zu Schreibprozess und Schreiberwerb in der Fremdsprache Deutsch
Barbara Hans-Bianchi
Daf-Werkstatt (ISSN: 2279-5081) numero 9/10, pp. 77-96.
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Triulzi, M. & Maahs, I.-M. (2019). »ab A2 wird dieser ›sprach-mixed-salat‹ eher schwierig«. Eine Erhebung von Einstellungen zu Mehrsprachigkeit in der Deutschsprachförderung der Erwachsenenbildung. Wiener Linguistische Gazette 84, 1–27.
Wiener Linguistische Gazette
Wiener Linguistische Gazette, 2019
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Translinguale Unterrichtsstrategien zur Förderung der Mehrschriftlichkeit an bilingualen Schulen im Elsass
Esa Christine Hartmann
2020
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Prädiktoren des Kompetenzzuwachses im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Lehramtsstudierenden
Timo Ehmke
Unterrichtswissenschaft, 2019
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