Nuevas tecnologías Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

RESUMEN
El trabajo desarrolla las líneas de acción y los resultados del Plan de Contingencia para la cursada en línea de todas las carreras de la Facultad de Psicología (UBA). Dicha intervención surge a partir del contexto crítico instalado debido a la pandemia por el COVID-19, que obligó a una transformación didáctico-pedagógica articulada al uso de la tecnología digital. Para hacer viable el objetivo de la virtualización se reconfiguraron y adaptaron los contenidos y las propuestas de enseñanza y aprendizaje a través del Campus Virtual de la Facultad. Se desarrollaron numerosas tareas para la gestión de recursos y procedimientos, interactuando con las diversas áreas comprometidas en el mantenimiento de la actividad académica, consolidándose un equipo que gestionó los distintos flujos de información, procedimientos y metodologías con el fin de producir una adaptación situada acorde al nuevo contexto. Como resultado logramos ortalecer la plataforma institucional desde el punto de vista tecnológico, así como también pudimos instalar una modalidad virtual que implicó desarrollar e incrementar las competencias digitales de estudiantes y de docentes. El modelo de trabajo colaborativo, horizontal y dinámico del equipo de desarrollo nos permitió sostener la educación en el nivel superior en medio de un contexto de incertidumbre y complejidad.
Palabras clave: Plan de contingencia, Virtualización, Tecnología educativa, Formador de formadores, Competencias digitales.

- by
- •
- Virtualization, Tecnología Educativa, Nuevas tecnologías, Virtualizacion

En Ruidos en la web. Cómo se informan los adolescentes en la era digital, Morduchowicz aporta evidencia empírica y teórica sobre este problema de falta de sentido crítico que comparten la mayoría de adolescentes respecto de los contenidos de la web. En este sentido, señala que si bien siete de diez adolescentes argentinos están todo el día conectados a la web, la mayoría no adopta una mirada crítica sobre este conjunto de dispositivos y plataformas digitales, ni se interroga sobre su origen y financiamiento. La mayoría tiende a quedarse con el primer sitio web encontrado al buscar una información sin detenerse a verificar la información ni a comparar distintas fuentes. Además, la sobrevaloración que realizan los internautas sobre la rapidez en el acceso a contenidos conlleva un significativo riesgo para distinguir las fuentes fiables de aquellas que no son, más allá de la dificultad contemporánea para darse el tiempo de procesar y
reflexionar sobre la información leída.

- by Joaquín Linne
- •
- Educación, Nuevas tecnologías, TICs aplicadas a la Educacion, Adolescentes

"Al acrecentar su poder, la humanidad está multiplicando sus servidumbres". Nicolás Gómez Dávila. RESUMEN El imparable desarrollo de las nuevas tecnologías desde finales del pasado siglo ha conllevado también una nueva forma de considerar las relaciones jurídicas, puesto que la incidencia de estas tecnologías en las relaciones interpersonales abre nuevos problemas y perspectivas antes no suscitadas. Entre ellos, la protección del derecho fundamental a la intimidad o el llamado "derecho al olvido" en internet, que han sido objeto de recientes pronunciamientos jurisprudenciales. PALABRAS CLAVE Derecho al olvido, derecho a la intimidad, nuevas tecnologías, derechos fundamentales, internet. 1 Comunicación realizada en el marco del sub-proyecto de investigación: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DERECHOS FUNDAMENTALES: NUEVAS PERSPECTIVAS. Título del proyecto principal, al que se coordina este sub-proyecto: DERECHOS FUNDAMENTALES Y DERECHO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR. EN ESPECIAL, LAS NUEVAS PROYECCIONES DE LAS SANCIONES, SEGURIDAD PÚBLICA Y REFORMA DEL CÓDIGO PENAL. Proyecto de Investigación DER 2015-67695-C2-2-P (MINECO/FEDER). Ministerio de Economía y Competitividad.

- by Emilio López-Galiacho Carrilero
- •
- Nuevas tecnologías, Mediación, Bioy Casares, Habitar

El artículo presenta la experiencia de la asignatura Física Introductoria en la modalidad semipresencial en la PUCMM/RSTA. La implementación del proyecto piloto tuvo varias fases incluyendo desde la preparación de materiales hasta el establecimiento de los elementos de la estrategia y la orientación de los estudiantes en la nueva modalidad. Los resultados se evaluaron utilizando diversas herramientas: cuestionarios, encuestas on-line, entrevistas y pruebas de rendimiento. Éstas fueron orientadas a aspectosrelacionados con el estudiante, la asignatura, el profesorado, el contenido, la comunicación y el entorno virtual. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios en cada una de las áreas evaluadas, incluida el rendimiento de los estudiantes.

- by Angel Puentes Puente
- •
- Blended Learning, New Technologies, Nuevas tecnologías, Experimentation

La tecnología avanza diariamente y con ella la sociedad. Gracias a la implementación de nuevas tecnologías el ser humano ha cambiado drásticamente su forma de vida, de comunicación, de aprendizaje y demás áreas. La conectividad, el internet, los dispositivos móviles, los computadores, nos permiten estar más conectados, ocasionando una eventual modificación en la manera de percibir las relaciones interpersonales. A lo largo de la vida del hombre uno de los aspectos más determinantes en su condición de ser, es la comunicación. Esta acción contribuye a que la persona, como ente social, pueda tener un acercamiento con sus pares y favorecer tanto a la interacción y el cambio de información, como su desenvolvimiento en los ambientes sociales recurrentes por el individuo. Actualmente, debido a la interacción con la tecnología, el ser humano desde su niñez, adolescencia y vida adulta, ha convergido sus conductas regulares con el mundo tecnológico, ocasionando una alteración en sus conductas sociales, siendo los adolescentes el foco principal de estas alteraciones. En el presente aparte, se ha de discutir dicha premisa, analizando los cambios ocurridos en los procesos de desarrollo e interacción del ser humano con el medio. El nivel de participación de la tecnología en la vida de las personas se incrementa exponencialmente, volviéndose parte intrínseca de la vida cotidiana de los niños, adolescentes y adultos, siendo los más afectados la población adolescente. Feldman explica los principales factores característicos que enmarcan la naturaleza y razón de que el sector más afectado, comportamentalmente, por las nuevas tecnologías en la sociedad, sean los adolescentes.

El desarrollo tecnológico en los países dependientes se aparta de las teorías tradicionales de la innovación y el cambio tecnológico, y se inserta directamente en la problemática del subdesarrollo. El proceso de aprendizaje tecnológico no produce los resultados esperados dentro del ciclo de la innovación. Es necesario un esfuerzo intencional a nivel de gestión tecnológica, para poder asimilar y procesar los conocimientos a fin de generar capacidad tecnológica endógena, En el presente trabajo se intenta analizar la generación de capacidadtecnológica en la industria informativa venezolana por medio del caso objeto de estudio: Diario Panorama de Maracaibo y se formulan algunos lineamientos que podrían ser útiles en la introducción de nuevas tecnologías en la mediana y pequeña empresa periodística.

En el marco de los debates que se están desarrollando fundamentalmente entre abogados y abogadas laboralistas durante los recientes meses, a raíz de tomar estado público la propuesta de regular el trabajo de mensajería a través de plataformas mediante un estatuto especial, volvió a resonar el libro "Capitalismo de plataformas" de Nick Srnicek, profesor de Economía Digital 1 del London Kings College, publicado en 2018, en la Ciudad de Buenos Aires, por la editorial Caja Negra, con traducción de Aldo Giacometti.
En este artículo comparto una breve reseña que anime a la lectura de sus ciento dieciséis páginas (dividas en tres capítulos) mediante las que el autor propone un análisis, en clave de historia económica, que circunscribe al desarrollo digital y tecnológico en el marco general del desarrollo capitalista, pero "reconociendo a su vez la diversidad de formas económicas y las tensiones competitivas inherentes a la economía contemporánea" (2018, p. 10).
Habida cuenta de la existencia de ya varias reseñas sobre este texto, haré hincapié en los aspectos que considero resultan un insumo para el debate sobre la regulación de las plataformas yen otro orden-representan un aporte pedagógico para las múltiples instancias de enseñanza/aprendizaje en las que este tema se trabaja.

- by Sebastián Nahuel Pasarín
- •
- Labour Law, Work and Labour, Nuevas tecnologías, Derecho del trabajo

Este ensayo argumentativo busca repasar brevemente algunas teorías sustento de quienes nos formamos de manera crítica en comunicación para comprender por qué el conocimiento base de nuestras carreras tiene mucho que aportar en el contexto actual, donde el diseño de la experiencia (UX), centrada en las personas usuarias de tecnología, se erige como paradigma y como campo de acción.

El objetivo de este artículo es presentar los resultados sobre la confiabilidad de la versión en español de las escalas de la Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) en población mexicana. Estas escalas son útiles para evaluar la aceptación de la tecnología, y en el contexto de la educación en línea adquieren relevancia, ya que mediante una nueva tecnología se media el proceso de enseñanza-aprendizaje. La UTAUT obtuvo un coeficiente de consistencia interna con la prueba alpha de Cronbach de .815, resultado alto y estadísticamente significativo. Los coeficientes de consistencia interna de las subescalas se encontraron en un rango de .678 a .913.

- by Apertura Revista and +1
- •
- Information Technology, Educational Technology, Tecnología Educativa, Nuevas tecnologías

Introducción. Las imágenes hablan por si solas, y por si solas son un medio de comunicación visual y social; saber que es lo que nos quieren decir no solo depende del bagaje cultural que poseemos sino también de la manera en la que codificamos las imágenes que ya tenemos con las nuevas que vemos, por lo tanto los esquemas que tenemos al previsualizar las imágenes deberían , al menos en teoría ser mutables y no fijos e inamovibles como cree la mayoría. Roland Barthes habla sobre la comunicación en la retórica de la imagen y los elementos que la conforman sobre todo en el ámbito de la publicidad donde es claro que la comunicación de la imagen es intencional 1 , sin embargo muchos lingüistas opinan que " no consideran que las imágenes puedan constituir un lenguaje porque no tienen una doble articulación (unidades digitales-fonemas-que se integran para crear signos). 2 Sin embargo, temo diferir con esta opinión ya que las imágenes por si mismas dicen mucho mas que probablemente el lenguaje escrito o verbal, así que el hecho de que no se les considere un sistema de comunicación armado en un lenguaje no significa que estas carezcan de sentido o de dirección o que sus contenidos no estén planeados ni busquen comunicar algo en especifico. A lo largo de un año de estudio de especialidad he podido comprobar mi postura pues las imágenes comunican a veces tanto que el tacto viene inmerso en ellas y pueden narrar acontecimiento so historias por si mismas. Los tres tipos de imágenes que llevare al análisis en esta tesina de el medio de la imagen son las siguientes: 1 1 2

- by Myrna Denisse Vidrio Jáuregui
- •
- Nuevas tecnologías, Imagen, Ilustración, Inteligencia Emocional
- by Valeria Varea
- •
- Teacher Education, Digital Technology, Digital Culture, Surveillance Studies

El escenario de la comunicación humana, basado en las interrelaciones que realizamos entre personas que manejamos un mismo código, sea este lingüístico, social o sensacional, ha transmutado en una carrera acelerada. La revolución de la comunicación en la era digital se asemeja solo a aquella suscitada con la llegada de la imprenta. Lo crucial en el análisis de este fenómeno es su rapidez y variabilidad.
La única constante es muchos cambios en pocos años. Fijémonos en los primeros usuarios de dicha aceleración tecnológica: la llamada "Generación Y", nacidos entre 1981 y 1995, escu- charon su música favorita en un discman, pero, además, fueron partícipes de un evento sin precedentes, la masificación de las llamadas vía celular. Así, pasadas 3 generaciones, llegan quienes pudieran ser sus hijos, la "Generación Z" o también llamados centennials, que, en cambio, nacieron literalmente con un smartphone en la mano y con absoluta comodidad se han acostumbrado a una sobrecarga de estímulos visuales y sonoros, por su capacidad indiscutible de manejar dispositivos tecnológicos.

Desde los principios del siglo XX a la actualidad se han elaborado distintos instrumentos internacionales de la facilitación del comercio, por lo que en este artículo se propone un acceso a la clasificación de los instrumentos internacionales de facilitación del comercio que se base en un criterio funcional. Esta clasificación incluye las reglas de la facilitación del comercio en el formato común y el uso de tecnologías de información para la facilitación del comercio exterior.

The use of the computer as an effective tool of design in the field of architecture has been subject of discussion for decades. Joint and ordered analysis to establish a proper education, application, research and technological development has given rise to various organizations, as for example the Association for architectural computer-aided design, founded in 1981 and which to date remains one of the most prestigious worldwide institutions.

Resumen En el presente trabajo se identifica la necesidad de construir un Programa de Alfabetización Digital dirigido a los formadores de docentes de las cinco Escuelas Normales Públicas de la Ciudad de México, a partir de un Diagnóstico de Necesidades de Actualización y Capacitación (DNAC) desde un enfoque integral basado en las necesidades reales de los docentes y en las particularidades de cada escuela; así como en las líneas prioritarias de las políticas educativas gubernamentales. En el texto se contextualiza el escenario en donde se definen y desarrollan las estrategias a implementar para el desarrollo de competencias digitales y didácticas, exponiendo los proyectos que se han llevado a cabo con el propósito de constituir ambientes educativos que enriquezcan los saberes docentes en el uso de herramientas
digitales, resultando en un apartado TIC en la DNAC para consolidar dicho programa.

- by Rafa Rubio
- •
- Redes sociales, Nuevas tecnologías, Comunicación Política, Comunicación Digital

El ritmo vertiginoso al que nos está llevando el cambio tecnológico, hace que el conocimiento acumulado por el ser humano a lo largo de los siglos se duplique en ocos años. Este fenómeno está llamado a incrementarse hacia el futuro haciendo cada vez más perfecta la llamada “sociedad y economía del conocimiento”. Síntoma es la vigencia de una nueva realidad que se configura con mucha fuerza, desplazando los valores tradicionales de productividad, basados en la trilogía de tierra, capital y trabajo, por un nuevo elemento fundado, como dijimos, en la información y en el conocimiento. Este artículo repasa estos impactos en el futuro del emprendimiento en Colombia

Las tendencias específicas de la disciplina (apps, IoT, web, IA y Mediante el desarrollo de un estudio analítico en la Universidad Santo Tomás se generó un programa institucional para la Formación de Capacidades en Ciencia Tecnología e Innovación (CTeI), constituido por ocho estrategias. Las estrategias propuestas corresponden a: grupos de estudio, colectivos académicos, grupos de trabajo, semilleros de investigación, programa institucional de jóvenes investigadores, programa de gestores de investigación, programa institucional de vocaciones científicas y trabajos de grado. El programa permite formar capacidades en ciencia, tecnología e innovación en el 100 % de los estudiantes; articular las funciones universitarias; apropiar la cultura de la investigación y la innovación; fomentar la participación de estudiantes y egresados en el desarrollo de proyectos de investigación e innovación con participación del Estado, el sector productivo y la sociedad civil; consolidar las líneas activas de investigación y los campos de acción institucionales en articulación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con participación de estudiantes y egresados, potencializando sus capacidades y habilidades para mejorar su perfil profesional desde la perspectiva de investigación e innovación.

Diffusion of innovation: How the use of video games can increase the adoption of new technologies. Sphera Publica, 1 (17), 25-46. RESUMEN This research examines the influence of videogames in the process of adoption of New Technologies in a sample of individuals from the Region of Murcia, Spain. For this, a quantitative methodology was used, which was based on a personal questionnaire, starting from the theory of Diffusion of Innovations by Everett Rogers. This theory allowed for the identification of the process of adoption of an innovation within a social group in a specific amount of time, identifying the channels through which the flow of information was produced. The behaviour patterns of videogame players and non-videogame players were compared in order to identify the differences and similarities between both groups. The results show the importance that people who play videogames have as drivers of the process of adoption of New Technologies in the social system where they belong to.

- by Sphera Publica and +3
- •
- Diffusion of Innovations, Video Games, New Technologies, Nuevas tecnologías

Resumen
El presente texto expone las características y propiedades de las imágenes digitales, que se oponen a ciertas propuestas actuales que celebran la superación de órdenes sociales mecanicistas y remarcan las posibilidades que abre la presente era tecnológica, en la que el ser humano produce, distribuye y consume representaciones visuales. El objetivo del texto es desarrollar teóricamente estas características para enriquecer las discusiones sobre la articulación entre imágenes digitales y tecnología
Abstract
The present article exposes characteristics and properties of digital images that oppose to current proposals that celebrate the overcoming of mechanistic social orders and highlight the possibilities opened by the present technological era, in which human beings produce, distribute and consume visual representations. The objective is to develop theoretically these characteristics to enrich and improve discussions about articulation between digital images and technology.

- by H. Marcelo Zambrano U.
- •
- Representation Theory, Nuevas tecnologías

Se presenta una comparacion de los Medios publicos entre Europa y America Latina sobre la evolucion, legislacion y uso de estos. Refiere la experiencia de la Asociacion de Radios Municipales de Andalucia- Espana. Desde Argentina se presenta el cambio propuesto por la nueva Ley Audiovisual que impone la desmonopolizacion mediatica y la participacion ciudadana tanto en la creacion de contenidos como en el control social de los medios publicos y privados. Desde Chile se aborda el como debe cambiar administrativa y legalmente la television nacional, el medio publico con la llegada de la television digital terrestre TDT. Se cierra este ejemplar con la experiencia del Canal de Integracion promovido por TV Brasil. Se anade el funcionamiento y las practicas informativas de la estacion publica con caracter latinoamericano que integra a varios paises del cono sur. En Ensayos se presenta una variada participacion tematica y regional, textos que exponen y analizan practicas comunicativas y expe...

Las áreas de tecnología ofrecen de manera inalámbrica y eficiente, un sistema de comunicación Li-Fi (que es la transmisión de datos a través de la iluminación) mediante sistemas ópticos para el envío de datos a través de una lámpara LED que varía en intensidad más rápido de lo que percibe el ojo humano. El presente proyecto trata sobre la construcción de un manipulador digital controlado por luz: el cual se va a desglosar en dos etapas; aplicaciones y construcción. Para desarrollar la parte de aplicaciones es necesario entender ciertos conceptos que requieren una breve introducción al panorama general de las comunicaciones inalámbricas de los sistemas VLC (Visual Light Communication). Por otro lado los materiales necesarios para su construcción en la que se va tomando en cuenta las condiciones de manufactura. Existen investigaciones que han estudiado los sistemas VLC y la tecnología Li-Fi con ingeniosas estrategias para mejorar el desempeño de transmisión de información. En el presente trabajo se desarrolló finalmente un prototipo controlado mediante una interfaz VLC

- by Wilber Martin
- •
- Political Science, Instructional Technology, 3D printing, Mexico

En el presente trabajo abordamos la concepción heideggeriana de la tecnología en dos momentos claves de su especulación representados por 'Ser y Tiempo' (1927) y 'La pregunta por la técnica' (1954). Por un lado, estudiamos el modo en que el primer Heidegger analiza el trato que tiene el Dasein con el útil en su cotidianidad y su peculiar inserción en el mundo. Por otro lado, consideramos el modo en que el segundo Heidegger asume un punto de vista crítico respecto de la técnica moderna, a la cual concibe como consumación total de la metafísica de la voluntad de poder en el plano mundano. A modo de balance, señalamos los alcances y los límites de ambas propuestas del pensador de Friburgo. Ulteriormente, orientados por los análisis de Don Ihde en 'Desromantizar a Heidegger' (2010) y otros textos, reformulamos la correlación intencional atendiendo a la mediación tecnológica, asumiendo de este modo la tecnicidad existenciaria del Dasein y su inserción en un tecnomundo igualmente originario. A partir de este replanteo, en una postura que se aleja tanto de la resignación antitecnológica como del utopismo tecnocrático, señalamos algunas consecuencias epistemológicas, éticas y políticas.

- by Claudio Marenghi
- •
- Martin Heidegger, Heidegger, Nuevas tecnologías, Don Ihde

Este ensayo rastrea brevemente la cartografía histórica de nuestra cotidianidad acordando en denominarla de presente continuo. Las subjetividades insertas dentro del juego de espejos y máscaras en el presente continuo produce la onerosa carga por la que se sublima una miseria real en forma de atmósfera opresiva y asfixiante. Así, las nuevas tecnologías y la libre circulación algorítmica ejecuta en sus últimas consecuencias una exangüe de empatía, memoria, y resistencia colectiva que ensalza lo fáctico del mundo individual como condición de necesidad para que el momento de epifanía narcótica y atomizador se imponga inexorablemente en su condición anestésica de toda experiencia humana. Para identificar estas raíces el texto emplea y estudia la importancia de la aplicación tecnológica Tinder, así como sus usos sociales.

Esta es una conferencia dictada en junio de 2004 en la en la UNAM-FESC 21. En el texto se exploran las relaciones entre tecnología y educación dentro del marco de la globalización. Se problematizan algunos aspectos de la institución, las... more

- by Tanius Karam
- •
- Communication, Education, Comunicacion, Nuevas tecnologías
- by Jose R. Agustina
- •
- Criminal Law, Terrorism, Privacy, International Criminal Law

En los últimos años se ha producido un aumento espectacular del uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. En este estudio se analizaron las características y el patrón del uso de Internet en una muestra de preadolescentes de entre 10 y 13 años, que cursan 6º curso de Educación Primaria en Navarra (España). Asimismo, se analizó la existencia de un perfil diferencial en el uso de Internet en función del sexo y se detectó la existencia de conductas de riesgo. La muestra estaba compuesta por 364 estudiantes (206 chicos y 158 chicas), que fueron evaluados en sus centros educativos. Se recogió información sobre las características sociodemográficas, los hábitos de uso de Internet y los comportamientos desarrollados en la Red a través de un instrumento de recogida de datos diseñado específicamente para la investigación. Los resultados mostraron un uso elevado de Internet por parte de los adolescentes estudiados. Las chicas usaban más Internet para las relaciones sociales, mientras que los chicos tendían a darle otro tipo de usos, como el acceso a juegos online. Además, se encontraron algunas conductas de riesgo, como quedar con desconocidos, dar datos personales o enviar fotos y vídeos. Asimismo, se encontraron comportamientos relacionados con el «ciberbullying». Estos resultados indican la necesidad de establecer programas de prevención para el uso seguro y responsable de Internet.

- by Javier Fernández-Montalvo and +1
- •
- Educación, Redes sociales, Nuevas tecnologías, Comunicación y cultura

Se analiza la aplicación del plazo previsto en el art. 124 del CPCC (usualmente conocido como "plazo de gracia") para las presentaciones electrónicas en la Provincia de Buenos Aires. Se comenta críticamente un fallo que consideró inaplicable dicha extensión horaria en virtud de la modalidad de funcionamiento de las presentaciones electrónicas. Considera el autor que dicha interpretación es incorrecta en el régimen jurídico vigente, más allá de la posibilidad de discutir, de lege ferenda, la subsistencia del plazo de gracia en estos supuestos

Este artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo sobre los usos de un tipo particular de tecnologías digitales, por parte de los y las productoras culturales de netlabels y editoriales independientes en Chile: las licencias creative commons. El análisis de la información recopilada a partir de 20 entrevistas, nos permite plantear que el uso de estas tecnologías está asociado a la emergencia de una nueva escena en el campo cultural (Bourdieu), caracterizada por la conformación de complejas ecologías socio-materiales (Sassen) que alteran los modos de producción cultural tradicionales, y que se plantean al mismo tiempo como prácticas alternativas a la mercantilización de la cultura. Por último, a partir del análisis de los modos de organización productiva de estos nuevos agentes culturales, se destaca la potencia política de la invención colectiva y la creatividad común.

El presente trabajo está orientado a realizar un estado del arte sobre las aplicaciones web y móviles que tengan como principal objetivo el Arte en Colombia, entendiéndolo como una revisión documental desde y dentro de las aplicaciones web y móviles, para conocer cuales existen hasta la fecha, acompañado de una reflexión teórica sobre la importancia de este tema.

- by Elkin Idárraga
- •
- Nuevas tecnologías, História da arte, Educación Artística, Estado del Arte

Los nuevos laboratorios de ciencias para el bachillerato de la UNAM permiten realizar actividades educativas que promueven el aprendizaje por medio de la transformación conceptual y representacional, la colaboración, y que se apoyan en la integración de la experimentación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las materias de Biología, Física y Química. En este artículo presentamos los resultados de las formas de uso y el tipo de recursos tecnológicos que los profesores utilizan en la etapa introductoria (primer semestre de uso) de los nuevos laboratorios. Los resultados muestran un proceso inicial de adaptabilidad y aprovechamiento de los recursos, y aunque la mayoría simplemente traslada su práctica habitual, otros han comenzado a incorporar a su práctica docente recursos diversos y aumentar su confianza en el manejo del laboratorio. Este avance revela que los docentes tienen una mejor comprensión del enfoque educativo que acompaña al proyecto de los nuevos laboratorios, lo que les ayudará a desarrollar mejores procesos y estrategias para incorporar las TIC en sus actividades de enseñanza de la ciencia.

- by Apertura Revista and +2
- •
- Educacion virtual, Tecnología Educativa, Evaluación, Nuevas tecnologías

Con la aparición del Bitcoin y otras criptomonedas, ha surgido una problemática, o discusión, en el Derecho Argentino (de fuente continental) relativa a la naturaleza jurídica que merecen las criptomonedas en general y Bitcoin en particular. Para evaluar esta problemática el autor se refiriere a los antecedentes históricos del concepto de cosa como objeto de derechos reales en contraposición a los objetos inmateriales de los derechos personales. El autor sugiere que la interpretación correcta es considerar al Bitcoin y a la mayoría de las criptomonedas como "cosas" que pueden ser objeto de derechos reales. A su vez, propone que los derechos recaerán sobre la clave privada y no sobre la dirección pública y/o sobre el saldo en la cadena de bloques.

- by jeanet canaza
- •
- Nuevas tecnologías

Uno de los retos más importantes que enfrenta la gestión de los programas sociales, es contar con un adecuado sistema de seguimiento, sobre todo cuando estos se ejecutan en territorios alejados y con poca accesibilidad. Este documento comparte una experiencia práctica e innovadora de integración de la tecnología a los procesos y por ende al trabajo diario del personal de campo, en la que a partir del registro de las actividades de campo geo referenciadas, se logra tener evidencias sobre la ejecución efectiva de las intervenciones. Esto permite a los gestores conocer de cerca y en línea que está ocurriendo realmente en el territorio, cómo se está implementando lo previsto, hacer seguimiento al uso de los recursos, tomar decisiones durante el proceso e identificar patrones que definan nuevas rutas de intervención.

RESUMEN Los medios tecnológicos se han constituido en gran parte de nuestra vida, en acciones cotidianas que alimentan la mayor parte de nuestra recreación, pero que en la educación, aún tienen mucho por generar, sobre todo desde la perspectiva del desarrollo de habilidades y competencias (términos muy de moda en educación) que son cotidianas, pero que en el ambiente educativo enmarcan desarrollos específicos. Dígalo ilustra el avance de los procesos argumentación razonamiento, que son visibles en la transferencia de productos concretos y más en contextos tan variados como la diversidad cultural de nuestro país, una herramienta que supera su nombre y se configura en una RED, en un espacio de construcción conjunta, no sólo para la academia sino para la vida.

- by Paula Andrea Mora Pedreros
- •
- Argumentation, Linguistics, Nuevas tecnologías

Podría hablarse de narrativa digital en múltiples sentidos: narrativa hecha con los dedos, narrativa hecha con números o dígitos, narrativa disuelta en la virtualidad electrónica. De hecho, esos tres sentidos tienen mucho que ver entre sí y con el tipo de "textos" de los que trata este artículo: los hipermedia literarios o, de otro modo, parafraseando a Susana Pajares, las posibilidades de la narrativa hipertextual. En últimas, con el término narrativa digital, se pretende contribuir a la comprensión, descripción, valoración y análisis de eso que podríamos también llamar, de acuerdo con Xavier Berenguer, narrativa interactiva: una nueva forma de narrar que se estaría configurando gracias al aprovechamiento estético de las tecnologías digitales de la comunicación y, específicamente, al uso del hipertexto, entendido, siguiendo a Landow, como una forma de textualidad digital en la que los vínculos electrónicos unen lexias, o fragmentos de textos, que pueden adoptar la forma de palabras, imágenes, sonido, vídeo, etc., promoviendo una lectura multilineal, multisecuencial o no lineal, y trasladando, así, parte del poder de los autores a los lectores

Smart Contracts are, in general terms, computer protocols that allow a device to execute autonomously the provision of a contract, thus, without the need for human intervention e replacement of human action by a process – a set of protocols – which allows (a) the operations automation, (b) the automatic materialization of transaction provisions and (c) other use of distinct technologies that allow the verification of clauses and subjects’ identity linked to the transaction, which result in high economy of costs. Besides, the parties’ expectations of satisfying their business interests, as is established by contract, ends to be broadly protected. Rapidity, predictability, and automation pervade the exercise of private autonomy and facilitate effective self-protection. Despite these evident advantages, this figure presents some restrictions and disadvantages that brings
possible problems with it is work briefly explores the Smart Contracts phenomenon, reflects about his particular ecosystem and proposes important legal questions evoked by Smart Contracts.

- by Marcos Catalan
- •
- Civil Law, Direito, Nuevas tecnologías, DERECHO CIVIL