Matematik dersi 1.-5. sınıf öğretim programının NCTM prensip ve standartlarına göre incelenmesi (original) (raw)
MATEMATIK EGITIMINDE NCTM STANDARTLARI VE OKUL ONCESI EGITIM PROGRAMI
yusuf argın
Erken çocukluk döneminde matematik eğitimi , 2020
View PDFchevron_right
İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Saniye Nur Ergan
Ordu üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü sosyal bilimler araştırmaları dergisi, 2020
View PDFchevron_right
iLKÖĞRETiM 5. SINIF MATEMATiK DERS KiTABI ETKiNLiKLERiNi DEĞERLENDiRMEYE YÖNELiK BiR ÖLÇEK ÇALIŞMASI
Mehmet Arslan
View PDFchevron_right
İlkokul Matematik Dersi Güncel Öğretim Programının Okul Matematiği Prensiplerine Göre İncelenmesi
Lütfi ÜREDİ
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Matematik Dersinde Sınıf Öğretmenlerinin Programda Belirtilen Öğretim Materyallerini Kullanma Düzeylerinin Incelenmesi
sıtkı çekirdekci
2010
View PDFchevron_right
Ortaokul 5. Sinif Matemati̇k Programinin Öğretmenleri̇n Görüşleri̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇
murat gokalp
2019
View PDFchevron_right
Beşinci Sınıf Matematik Uygulamaları Dersi Öğretim Materyalinin Model Oluşturma Etkinliği Tasarlama Prensiplerine Uygunluk Düzeyinin İncelenmesi
Soner Durmuş
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Ortaokul Matemati̇k Dersi̇ Beşi̇nci̇ Sinif Öğreti̇m Programinin Öğretmenleri̇n Görüşleri̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Hasan Güner Berkant
DergiPark (Istanbul University), 2018
View PDFchevron_right
Yeni Geliştirilen Dördüncü Ve Beşinci Sinif Fen Ve Teknoloji Dersi Öğretim Programinin Analizi: Nitel Bir Çalişma
Mehmet Erdogan
Turk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2007
View PDFchevron_right
İlköğretim Sınıf Öğretmenliğinde Okutulan Matematik Ders Kitaplarının İncelenmesi Üzerine Öğretmen ve Öğretmen Adayı Görüşleri
Kaan Yildirim
2020
View PDFchevron_right
İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerilerine Göre Incelenmesi
sıtkı çekirdekci
DergiPark (Istanbul University), 2022
View PDFchevron_right
Ortaöğreti̇m Dokuzuncu Sinif Matemati̇k Ders Ki̇taplarinin Öğreti̇m Programina Uygunluğu Açisindan İncelenmesi̇
Gulcin Tan Sisman
Pamukkale University Journal of Education, 2017
View PDFchevron_right
2015 İLKOKUL1-4 MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ 2009 1-5 MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
osman aslan
15TH INTERNATIONAL PRIMARY TEACHER EDUCATION SYMPOSIUM, 2016
View PDFchevron_right
6. Sinif Matemati̇k Ders Ki̇taplarininöğretmen Perspekti̇fi̇yle Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Tuba Gokcek
DergiPark (Istanbul University), 2011
View PDFchevron_right
Ortaokul 5. Sinif Türkçe Ders Ki̇tabindaki̇ Resi̇mleri̇n Meti̇nlerle Uyum Düzeyi̇ni̇n İncelenmesi̇
adem işcan
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme-Değerlendirme Uygulama Amaçlarının Yeni Matematik Öğretimi Programı Kapsamında İncelenmesi
Adnan BAKİ
2012
View PDFchevron_right
İlkokul Matemati̇k Ders Ki̇taplarinin İçerdi̇ği̇ Değerler Bakimindan İncelenmesi̇
ebru uzunkol
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMI ÖĞRETİM ELEMANLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRETİME BAKIŞ AÇILARI
Ayfer Budak
View PDFchevron_right
10. Sinif Matematik Dersinde Zorlanilan Konular Hakkinda Öğrencilerin, Öğretmen Adaylarinin Ve Öğretmenlerin Görüşlerinin İncelenmesi
Dr. Tamer KUTLUCA
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Matemati̇k Öğretmenli̇ği̇ Programi Öğrenci̇leri̇ni̇n Mantiksal Argümanlari Kanitlama Yöntemleri̇ni̇n İncelenmesi̇
Lutfi Incikabi
Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2013
View PDFchevron_right
ORTAOKUL 5. SINIF MATEMATİK PROGRAMININ ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ 1 EVALUATION OF THE 5TH GRADE MATHEMATICS PROGRAM ACCORDING TO THE OPINIONS OF THE TEACHERS
Gamze Koksaldi, murat gokalp
8, 2019
View PDFchevron_right
Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Birinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Huseyin Anilan
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ İLE OKUMA YÖNTEM-TEKNİKLERİNİN METİN TÜRÜNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Neslihan Yücelşen
View PDFchevron_right
İlköğretim 1. Kateme Öğrencilerinin Matematiksel Örüntüleri Analiz Etme ve Tahminde Bulunma Becerilerinin Değerlendirilmesi
Pusat Pilten
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Fen Ve Matemati̇k Öğretmenli̇ği̇ Öğrenci̇leri̇ni̇n Kaygi Düzeyleri̇ni̇n Bazi Deği̇şkenlere Göre İncelenmesi̇
Selahattin Gönen
2007
View PDFchevron_right
İlköğretim Okullarinda Matematik Derslerinde Teknoloji Kullanim Düzeyini Belirleme Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalişmasi
Cumali Oksuz
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2010
View PDFchevron_right
2005-İLKÖĞRETİM Matemati̇k Öğreti̇m Programinin Uygulanabi̇li̇rli̇ği̇ne İli̇şki̇n Öğretmen Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Mehmet Bekdemir
Erzincan University Journal of Science and Technology, 2011
View PDFchevron_right
Sağlık Teknikerliği Programı Öğrencilerinin Nükleer Fizik Kavramları ile ilgili Kavramsal Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi
Erdoğan Özdemir
European Journal of Science and Technology, 2021
View PDFchevron_right
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
soner doğan
View PDFchevron_right
ORTAOKUL 5. SINIF DERS KİTAPLARINDA YER ALAN OKUMA METİNLERİNİN BAĞDAŞIKLIK/TUTARLILIK, OKUNABİLİRLİK VE METİN TÜRLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Ethem Ağar
View PDFchevron_right
İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE DİNLEME BECERİLERİNİN MATEMATİK PROBLEMLERİNİ ÇÖZME BAŞARISINA ETKİSİ-472. sayfa
ZÜLKÜF SADIK
6th INTERNATIONAL EDUCATION & INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, 2022
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m 4. Ve 5. Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Ondalik Sayilar Konusundaki̇ Kavram Yanilgilarinin Ve Hatalarinin Tespi̇ti̇ Ve Anali̇zi̇
kemal altıparmak
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
View PDFchevron_right
Son Dönem Matematik Dersi Öğretim Programlarının Genel Amaçları Üzerine Bir Araştırma
Lutfi Incikabi
2018
View PDFchevron_right
Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerde Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitimine Yönelik Kavramsal Bir Değerlendirme
Murat ARTSIN, Tuğçe Deligöz
2019
View PDFchevron_right