original ) (raw )Étude de la contribution de la mémoire de travail et de la mémoire phonologique dans la réalisation d’une tâche métasyntaxique chez des enfants de langue d’origine.
Marie Nader
Canadian Journal of Applied Linguistics, 2017
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The Reading Span as a measure of working memory capacity: Norms based on a French speaking population of 775 younger and older adults | L'Empan de lecture comme épreuve mesurant la capacité de mémoire de travail : normes basées sur une population francophone de 775 adultes jeunes et âgés
Catherine Ludwig
2008
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Mémoire de travail, attention et syntaxe complexe : quelles relations chez les enfants avec trouble développemental du langage ?
Stephanie Poncelet
2019
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Élaboration et normalisation d’une épreuve d’évaluation de la mémoire épisodique verbale chez la personne âgée : « GERIA-12 »
PATRICK FERY
Revue Neurologique, 2015
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Adaptation en langue française du « Reading Span Test » de Daneman et Carpenter (1980)
Donatienne Desmette
Annee Psychologique - ANNEE PSYCHOL, 1995
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Capacité de mémoire de travail et traitement du pronom chez l’enfant
Hakima Megherbi
Psychologie Française, 2008
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Contraintes de contrôle articulatoire intrasyllabique dans la mémoire de travail verbale
Marie-agnès Cathiard
2002
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MABC-2 Batterie d’Evaluation du Mouvement chez l’Enfant – 2ème édition – adaptation française
Jean-Michel Albaret , J. Marquet-doléac , Soppelsa Régis
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Impact d’un entraînement de la mémoire à court terme verbale sur le langage d’enfants ayant une déficience intellectuelle
Gérald BUSSY
Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2013
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Les capacités verbales et visuo-spatiales en mémoire de travail d’enfants sourds munis d’un implant cochléaire comparés à leurs pairs entendants
Annick WEIL-BARAIS
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2014
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Suivi à long terme des effets d’un entraînement de la mémoire de travail (Cogmed) auprès d’enfants présentant un TDA/H
Marie-claude Guay
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2020
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Intégration relationnelle en mémoire de travail et intelligence fluide chez l’enfant
Christine Bailleux
L’Année psychologique, 2013
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La mémoire de travail dans la dyslexie : Dysfonctionnements et pistes de remédiation
Marlene Abadie
A N A E-approche Neuropsychologique Des Apprentissages Chez L Enfant, 2021
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Adaptation française du « Hopkins verbal learning test »
Anne-catherine Bachoud-levi
Revue Neurologique, 2006
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De bé à bébé : le transfert d’apprentissage auditori-moteur pour interroger l’unité de production de la parole (From sensorimotor experience to speech unit)
Christophe Savariaux
Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016. volume 1 : JEP, 2016
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L’acquisition du schwa en français L1 : analyse de corpus denses d’interactions parents – enfant
Damien Chabanal
Linx, 2013
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EVAL MATER : proposition d’une évaluation pédiatrique des compétences langagières et psychomotrices lors du 1er bilan de santé en école maternelle
C. Pech-georgel
Archives de Pédiatrie, 2008
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Développement de la mémoire de travail et traitement des phrases complexes : Quelle relation ?
Ulrich Frauenfelder
SHS Web of Conferences, 2012
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L’appropriation d’un outil d’intervention didactique pour l’analyse du travail
Paul Olry
4. colloque international de l’association RPDP : "Entre pressions institutionnelles et autonomie du sujet : quelles analyses de l’activité en situation de travail en didactique professionnelle ?", 2017
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Mémoire du travail et travail de mémoire — Vertov/Farocki
Christa Blümlinger
Intermédialités: Histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques, 2008
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Stratégie didactique en production écrite et le fonctionnement de la mémoire de travail chez les adultes
Hamid Reza Shairi
2021
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S’approprier les constructions des verbes se souvenir et oublier : prendre en compte la parole des élèves allophones
Marie-Noëlle Roubaud
Éla. Études de linguistique appliquée, 2020
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Contribution de la conscience phonologique et de la mémoire de travail aux difficultés en lecture : étude auprès d'enfants dyslexiques et apprentis lecteurs
Anne Botzung
L'année psychologique, 2003
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Poursuite de la création d’un test de langage oral chez des enfants bilingues anglais-français
Olivia Drillaud
2016
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Création d’un test de langage oral pour enfants bilingues précoces simultanés français-anglais
Vincent Vidmaire
2015
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Tice et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la tâche comme point focal de l'apprentissage
Christine Rodrigues
2010
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Du miroir à la mémoire: sur les jeux ecphrastiques dans La Bergerie de Remy Belleau
Roberto Campo
2002
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Les obstacles psychologiques confrontés lors l’évaluation de la production orale en FLE
lourdes morcos
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L’influence de la valence émotionnelle positive des mots sur la mémoire des enfants
Arielle Syssau-Vaccarella
Psychologie Française, 2012
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Lentin, L. (2009). Apprendre à penser, parler, lire, écrire. Acquisition du langage oral et écrit. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur
Natalie Lavoie
Revue des sciences de l'éducation, 2010
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Analyse Des Mots De Reprise Dans L’Arriere Plan Du Memoire Des Étudiants
Jubliana Sitompul
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis
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Le mode verbal et l’atténuation: À propos de devoir
Caroline Foullioux
2003
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De la sensibilité de l'apprentissage implicite au type d'item à pister dans une tâche de temps de réaction séquentiel : le cas des enfants dyslexiques
Aurélie Simoës-Perlant
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