Narrativas de vida e formação de professores gays: (auto)biográficas acerca do estranho que habita em mim (original) (raw)

Narrativas de Professoras lésbicas e Professores Gays no ambiente escolar heteronormativo no nordeste do Pará

Jardinelio Reis da Silva, Lucelia Bassalo

Revista Humanidades e Inovação, 2020

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Narrativas autobiográficas e formação de educadores sexuais

Andreia Lelis Pena

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"A norma não me comporta": narrativas (auto)biográficas de um estudante transmasculino em formação docente

Michel Sampaio, Yanaêh Vasconcelos Mota

2022

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Narrativas (Auto)Biográficas De Docentes Lgbtia+

John Jamerson da Silva Brito

Revista Humanidades & Educação, 2024

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Narrativas (auto)biográficas de professores sobre racismo, preconceito e desigualdade, Ilha Solteira, SP

Léia Teixeira Lacerda

Série Educar- Volume 9 – Diversidade, 2020

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Entre biografemas e incidentes: histórias insólitas e sem fama de uma professora imaginária

Máximo Daniel Lamela Adó

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

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Eu – Primeira Pessoa, ‘No Plural’: Uma Narrativasobre O Ser Professor Negro e Gay

Elaine Pedreira Rabinovich

Pontos de Interrogação — Revista de Crítica Cultural

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Quando ousei narrar(me): intraduções otobiográficas de uma professoralidade

NEURISANGELA NEURI

Faculdade de Educação, 2021

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Narrativas revelando projetos de si na trajetória de formação docente

Jónata Moura

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

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Narrativas autobiográficas e histórias de vida na formação do professor de Geografia

Maria Aparecida Ramos da Silva

Metodologias e Aprendizado, 2021

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Narrativas sobre gênero e diversidade sexual no ensino e na formação de professoras e professores

Jaileila de Araújo

Revista Percursos, 2015

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trajetórias escolares de sujeitos LGBTQIA+ amazônidas

Iolete Ribeiro da Silva

Revista e-curriculum

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'Tenho dificuldades em lidar com essa situação': narrativas, gênero e sexualidade na formação continuada de professores/as

Alexandre Cadilhe

Humanidades & Inovação, [S.l.], v. 4, n. 6, 2017

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Narrativas da dissidência: problematizações de elementos formadores da subjetividade de docentes LGBTQIAPN+

Jean Michel Valandro

Master Thesis, 2024

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A fragmentação da identidade do sujeito professor na obra a partida: a aceitação da Homossexualidade

Adel Malek Hanna

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2021

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Narrativas docentes sobre o bullying homofóbico na escola

Gabriel França

Momento Dialogos Em Educacao, 2014

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“Ensinar o que não se sabe”: estranhar e desnaturalizar em relatos (auto)biográficos

JORGE LUIZ DA CUNHA

Educação, 2014

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Gays Na Escola: Documentando Histórias De Vida

Andréa Velloso

2016

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“A homossexualidade não era uma coisa que eu estava disposto a aceitar”: narrativas de um estudante negro, gay e de classe popular

Rita DE Cássia Santos Côrtes

ODEERE, 2019

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Histórias de Vida: Imagens que se Entrecruzam na Formação do Ser Professora

Sandrelena Monteiro

2007

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Violências interpessoais e simbólicas na trajetória de uma professora intersexual

Henrique Luiz Caproni Neto

Socias & Humanas (UFSM), 2013

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Entre vozes e silêncios: representações de um professor gay sobre sua sexualidade em sala de aula

Tiago Pellim

Cadernos de Gênero e Tecnologia, 2019

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“Sou Um Corpo Estranho No Conjunto”: Narrativas De Um Estudante Negro Migrante Em Uma Universidade Brasileira

Caroline V Rodrigues

Trabalhos em Linguística Aplicada, 2021

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NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TEMA DA SEXUALIDADE HUMANA

Andreia Lelis Pena, Maria Luiza Gastal

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Histórias de si: narrativas da formação continuada de professores do/no Curso de Pedagogia/PARFOR

Amélia Dantas

2016

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Narrativas autobiográficas e representações: o entrelaçar de histórias docentes

CLAUDIA MARIA HERNANDEZ PACHECO

Educação (UFSM), 2014

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A arte de escrever e contar minha história : narrativas autobiográficas de professores em formação

Liliane Antiqueira

2017

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“Mentir pra si mesmo é sempre a pior mentira”: a heteronormatividade na narrativa da trajetória escolar de mulheres lésbicas e bissexuais

Vanini B . C . de Lima

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Narrativas sobre a formação inicial de um professor de matemática surdo

Agnaldo Esquincalha

Educação Matemática em Revista, 2019

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“Eu sou viado, sou gay, sou bichinha, eu sou isso mesmo”: sujeitos da educação profissional e enfrentamentos à cis heteronormatividade

Revista COR LGBTQIA+

Revista COR LGBTQIA+, v. 1, n. 1, p. 29-37, jul, 2021

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Narrativas fora do armário: a identidade sexual de homens gays na cidade

Rafael Zanata Albertini

Revista Subjetividades, 2019

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