[RESUMO] Aprendizagem histórica e jogos eletrônicos: a consciência histórica entre o conhecimento e a simulação (original) (raw)
Aprendizagem histórica e jogos eletrônicos: a consciência histórica entre o conhecimento e a simulação
Alex Alvarez Silva
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Aprendizagem histórica e simulações: desafios do tempo histórico em jogos eletrônicos
Alex Alvarez Silva
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Ensino De História Por Meio De Jogos Digitais: Relato De Aprendizagem Significativa Com Games
Ademir Pinhelli Mendes
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019
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Simulações históricas e aprendizagem de conceitos: construindo ferramentas de análise da aprendizagem histórica em jogos eletrônicos
Alex Alvarez Silva
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Pensando a representação pública do conhecimento histórico a partir de narrativas em jogos
Caio Borges Lopes
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Os Jogos eletrônicos no ensino de história
Soraia Verona
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Aprender com jogos -resenha de "Educação Histórica & videogames", de Helyom Viana Telles
Fernando de Souza Cruz
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A pesquisa sobre jogos como recursos didáticos no campo do Ensino de História no Brasil: um estudo do estado do conhecimento
Marcello Paniz Giacomoni
História & Ensino
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O Ensino de História na Era Digital: Os Games Para Além da Gamificação
Lukas Grzybowski
Clio, 2022
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Aprendizagem Baseada Em Games:Um Relato De Experiência No Ensino De História
Ademir Pinhelli Mendes
Apresentações Trabalhos Científicos, 2018
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Um Passado Jogável? Simulação Digital, Videogames e História Pública
Helyom Viana Telles
Revista Observatório, 2016
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História e jogos digitais: possíveis diálogos com o passado através da simulação
Lynn Alves
2010
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O lúdico e o sério: experiências com jogos no ensino de história
Debora E L J Andrade
História & Ensino, 2007
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O Jogo/Documento: reflexões acerca da possibilidade dos jogos eletrônicos como objeto de estudo da historiografia
Revista Zabelê PPGAnt/UFPI
Dossiê Notícias Corpos negros nos cenários das identidades femininas: Insurgências e r(e)existência em outros modos de ser, 2023
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Games e História: construindo trilhas pedagógicas
Lynn Alves
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Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica
Lucas Arruda Ramalho
2019
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A PESQUISA SOBRE JOGOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO CAMPO DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: UM ESTUDO DO ESTADO DO CONHECIMENTO The research on games as a didactic tool in the field of history teaching in Brazil: the state of art
Lucas Victor Silva
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Lições em jogo: competições criadas a partir de diferentes temas históricos provam que educação e diversão podem, sim, caminhar juntas
A. P . Leme Lopes
Revista de História da Biblioteca Nacional
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Um estudo sobre a utilização de jogos eletrônicos na disciplina de História
Ana Tijiboy
2017
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Jogos eletrônicos sobre a primeira guerra mundial: uma experiência no ensino e na aprendizagem de História
DAIANA APARECIDA FONTANA CECATTO
2016
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A História como Simulação: a representação do passado em jogos digitais
Alex Alvarez Silva
Anais do III Fórum dos Programas de Pós-Graduação em História do Centro-Oeste e XIII Seminário de Pesquisa UFG/PUC-Goiás, 2020
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Ensino de História e Videogame: Problematizando a Avaliação de Jogos Baseados em Representações do Passado
Helyom Viana Telles
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JOGOS VIRTUAIS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS HISTÓRICOS DE ESTUDANTES DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Marcela da Silva Soares, Caroline Pacievitch
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Experiências Didáticas, Videogame e Docência: Roteiros De Gameplay No Ensino De História
Christiano Britto
Revista TransVersos, 2023
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História Pública e Jogos Eletrônicos: Memória e Testemunhas
Hezrom V . C . Lima
Bridging, the IFPH-FIPH blog, 2019
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Jogos digitais e aprendizagem: um estudo pela perspectiva da teoria histórico-cultural
Aletheia Oliveira
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2020
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Produção de jogos digitais para o ensino de História: a experiência de orientação e leitura critica de "Em busca da terra sem males"
Leandro Antonio de Almeida
Anais do VI Encontro Estadual de Ensino de História da ANPUH-BA, 2021
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History Games: O uso de jogos digitais no ensino de História
Vinícius de Paula
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ENTRE PASSADO E FUTURO: OS JOGOS ELETRÔNICOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS E O ENSINO DE HISTÓRIA NO GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA MILITAR
Ironita Policarpo Machado, Fernando DalaSanta, Douglas Franzen
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Diálogos entre Neomedievalismo, História e Jogos eletrônicos
Allan Strazzi
Intelligere, 2020
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