El Salvador Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

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- Education, Global Governance, Central America and Mexico, Central American Studies

After the 1992 Peace Accords, El Salvador has developed initiatives to improve the education system. However, considering the SDG4 and Education 2030 Agenda, the country still faces challenges in terms of education access, quality and... more

- by Jose L . Guzman
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- Education Policy, Central America, Quality in Education, Educational Equity

Documentos importantes del conflicto armado salvadoreño, el Acuerdo de Paz, que le puso fín a la guerra. El Informe de la Comisión de la Verdad que pone al descubierto las principales violaciones a los derechos humanos, y el Informe del Grupo Conjunto que es una investigación sobre el interior de la fuerza armada y su vinculación con grupos paramilitares y escuadrones de la muerte.

La presente serie de ensayos aborda temas y poblaciones diversas como la niñez, la juventud, las mujeres, y las personas migrantes. Desde esta diversidad, sin haber forzado tal situación, el eje que articula las problemáticas aquí desarrolladas es el fenómeno la violencia en sus distintas manifestaciones: de género, adultocentrista, política, de Estado, clasista y racista. Hay una señal en todo esto: la compleja maraña de relaciones sociales aberrantes que se ha ido configurando a lo largo de la posguerra, y que hoy, independientemente de la generación en que nos ubiquemos, nos afecta de sobremanera.

- by FLAVIO ANTHONY MENJÍVAR CARTAGENA and +10
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- Racismo, Racismo y discriminación, Violencia De Género, Psicología Social

The education system in El Salvador has traversed a number of turbulent periods in the past 200 years. Colonialism, oligarchic control, military regimes, efforts at modernization, civil war, and international organizations have each left their mark. While the system remains at the center of political, economic, and social forces—each with their own impact—stakeholders from the school level to the central Ministry of Education (MINED) continue to dedicate themselves to the improvement of education. In what follows, we explain both the historical constraints on the system as well as more recent reform initiatives. We also characterize the overall organization of the education system in addition to detailing a number of more specific aspects, such as student enrollment, multi-grade schools, curricula, teacher and principal training, parental involvement, student and teacher evaluation, and education financing.

- by Pauline Martin and +2
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- Latin American Studies, Education, Latin American politics, Post-conflict Reconstruction and Development

For all that has been written about El Salvador’s education system, one aspect that remains under-studied is teacher education. This is a significant gap given the central role that teachers play in the education system. In addressing this gap, we first characterize the history and current country context of El Salvador, following which we turn our attention to the evolution and key features of the education system itself. The remainder of the chapter focuses on various aspects of teacher education, including its development, aims and legal framework. This is complemented by a discussion of the programs, curricula, and methods that are used to train teachers. The chapter concludes with commentary on the challenges that face teacher education specifically and education generally.

- by D. Brent Edwards Jr. and +1
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- Latin American Studies, Education, Teacher Education, Central America and Mexico

Un resumen acerca de los hechos ocurridos en los últimos 35 años en el campo de la poesía salvadoreña.

- by Carmen González-Huguet
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- Literature, Women's Writing (Literature), Historia, El Salvador

A mixed methods approach was used to explore dimensions of sociopolitical development of youth in El Salvador. Photovoice was used to engage 2 groups of adolescents from a rural village to document and discuss their community. Using previous theory and models of sociopolitical development as a guide, themes were identified to inform the development of a quantitative measure we call sociopolitical consciousness. New and preexisting items were combined to create a measure that reflected the themes from the qualitative data. The resulting measure was completed by 682 Salvadoran high school students across 3 different community contexts; 7 factors were subsequently identified representing both individual and collective dimensions of sociopolitical consciousness. The study demonstrates how a contextualized research process can facilitate a synergy between the emic and etic dimensions of sociopolitical development.

- by Kwesi Craig C. Brookins and +1
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- Critical Consciousness, Sociopolitical Development, El Salvador

This article analyzes Chinese advances in El Salvador since its diplomatic recognition of the PRC, with a focus on controversies over a concession for the port of La Union, and the associated Free Trade Zone. Based in part on the author's... more

Este libro intitulado El Salvador: el soldado y la guerrillera, del autor Óscar Martínez Peñate, constituye en valioso aporte al estudio de nuestra identidad y a la conservación de nuestra memoria histórica.
Óscar Martínez Peñate, es quizás el autor más leído y prolífico de El Salvador, sus obras se encuentran en las principales bibliotecas, centros de documentación e información de El Salvador y del extranjero.
Este es el undécimo libro que publica, y estamos seguros, que igual a los demás, tendrá una excelente acogida por los lectores rigurosos y ávidos de conocimiento e información de alto nivel.
El Salvador: el soldado y la guerrillera está constituido por dos historias de vida y cinco relatos, están escritos tal y como sucedieron los hechos, no hay ficción ni recreación literaria.

- by Oscar Martínez Peñate
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- Peace and Conflict Studies, Conflict, War Studies, Armed Conflict

Los Taulepas son los nobles de la mancomunidad Lenca. Su origen se remonta al periodo de la ultima era glacial y deglaciacion. Su emblema real aun mantiene el smilodon como totem real. Este animal desaparecion en tiempo paleolitico. Los... more

- by Leonel Chevez
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- El Salvador

La revista CON-SECUENCIAS surge
como medio de expresión de un grupo de
intelectuales independientes con trayectorias disímiles, pero convergiendo en la
búsqueda de un país que dé pasos concretos para volverse cada día social y económicamente más equitativo, sostenible
ambientalmente, incluyente en género,
ecuménico en creencias, con seguridad
jurídica y ciudadana, y en búsqueda
constante de consensos que tengan como
beneficiarios al conjunto de la sociedad.

- by Oscar Martínez Peñate
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- Social Sciences, Political Science, Sociología, Economia Política

Oscar Arnulfo Romero, un tímido párroco de Amorós, cercano a los sectores conservadores de la Iglesia y la sociedad salvadoreña, llega al Arzobispado en 1977. A partir de la muerte de su entrañable amigo, el Padre Rutilio Grande sufre, en sus palabras, una verdadera conversión que lo lleva a empeñar su vida y su ministerio pastoral en favor de los desposeidos, de los oprimidos y de los desesperados, asumiendo un compromiso político definido en contra de la dictadura gobernante y de los poderes económicos hegemónicos. Su voz profética fue acallada el 24 de marzo de 1980, mientras oficiaba misa, por sicarios paramilitares de Arena, el partido en el gobierno.

A partir de mediados de la década de los años sesenta, las experiencias revolucionarias latinoamericanas generaron un gran entusiasmo en la juventud progresista sueca. Con el objetivo de difundir los procesos políticos y la difícil realidad de los sectores marginales, numerosos ciudadanos del país nórdico viajaron a la región para recoger y trasmitir la evolución de los acontecimientos. Entre ellos, se encontraron varios fotógrafos, tanto profesionales como aficionados, que registraron minuciosamente todo aquello que les tocó vivir durante sus periplos. Una buena parte del material fue utilizado, publicado y difundido por los comités de solidaridad suecos a través de distintos canales, tales como afiches, boletines y exposiciones, entre otros. Asimismo, los movimientos revolucionarios hicieron llegar sus propias fotografías a Escandinavia, las cuales mostraban escenas de su vida cotidiana y las difíciles condiciones sociales del país en el que se encontraban. En este artículo se presenta, por un lado, cómo fue la llegada y el uso de las fotografías de las experiencias revolucionarias centroamericanas, especialmente de Nicaragua y El Salvador, en Suecia, y por otro lado, hace una interpretación del efecto social que con ellas se buscaba causar tanto por parte de los autores como de las organizaciones políticas y de solidaridad que se encargaron de su difusión.

- by Fernando Camacho Padilla and +1
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- Latin American Studies, International Relations, Visual propaganda, Photographs
- by Carlos Chávez
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- El Salvador, Arquitectura, El Salvador, Presidentes

Galería el laberinto (1977-2001) flourished and became a haven
for artists, writers and intellectuals during the most
difficult years of the Salvadoran civil war. Through a series of artists' interviews, Muriel Hasbun traces the importance of Galería el laberinto and its exhibition series, Vivencias, as the inspiration for the creation of Laberinto Projects, an arts, culture and education platform that fosters contemporary art practices, legacy preservation, social inclusion and intergenerational dialogue in El Salvador, Central America and its diaspora.

- by Muriel Hasbun
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- Latin American Studies, Art History, Latin American Art, Central American Studies

Este artículo pretende acercarse al pensamiento y acción pastoral de Monseñor Romero, a partir de la problemática de país en los años 1977-1980, tomando como antecedentes las dos décadas anteriores. Muestra que las demandas de justicia y respeto a los derechos humanos de Monseñor están fundamentadas en su fidelidad a la iglesia. Ese compromiso lo puso en conflicto con los sectores más radicales de la derecha y la izquierda. Se sostiene que para la mejor comprensión de su legado es importante estudiar su pensamiento en sus textos pastorales, su diario y sus homilías.

- by López Bernal Carlos Gregorio
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- El Salvador
- by Wolfgang Effenberger
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- Cosmopolitics, Indigenous knowledge systems, Pipil, Nahuas

El Salvador atraviesa una crisis sociopolítica significativa, relacionada a una historia reciente marcada por la violencia y el miedo como constantes. A casi 30 años del fin formal del Conflicto Armado que le azotó por doce años, las dinámicas sociales y políticas consecuentes se han ido configurando como contexto posibilitador de prácticas autoritarias por parte del gobierno de turno; uno que pretende imponer una narrativa hegemónica del Conflicto y los Acuerdos de Paz. El presente ensayo pretende reflexionar de qué manera el gobierno actual abusa de la memoria del Conflicto Armado salvadoreño para favorecer sus prácticas autoritarias; cuyo (contra)efecto es la emergencia de prácticas de resistencia desde las nuevas generaciones, usando como caso de reflexión la movilización ciudadano-cibernética “#ProhibidoOlvidarSV”, acontecida en las redes sociales en enero de 2021. La intención es poner sobre la mesa la potencialidad del fenómeno de la memoria como base para la acción política, vista desde una perspectiva intergeneracional, que le haga contrapeso a las iniciativas que atentan contra la poca democracia alcanzada hasta ahora.

- by Fernando Chacón Serrano and +3
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- History and Memory, Memory Studies, Collective Memory, Conflicto armado

This chapter concludes not only by providing an update on the Education with Community Participation (EDUCO) program but also by returning to and drawing out a number of issues raised throughout the book. The first section begins by discussing what came after the EDUCO program in the way of community management of education and then shifts to focus on how EDUCO lives on in the field of global education policy, often in ways unknown to development practitioners and others in the global education policy field. The second section then turns to the question of the implications of EDUCO for community-based management as it is implemented and conceived at the local level. This discussion is particularly important because the experience of EDUCO at the local level has not been a focal point of previous chapters. AUTHOR QUERIES Q1 Please confirm if inserted abstract is fine. Q1

- by Fabricio Valdivieso
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- Archaeology, Arqueología, Leyendas, Paleontología

Estos relatos fueron escritos por Carlos Henríquez Consalvi, durante diversas etapas de su vida. Cuatro relatos se nutren de investigaciones históricas: La muerte los miraba desde el mar realizado en su juventud, becado en Paris para escrutar en archivos diplomáticos franceses, donde descubrió la noticia sobre el asesinato de un trovador nicaragüense sobre el Rio San Juan, con involucramiento del embajador estadounidense en Nicaragua, y que originó el desembarco de marines en julio de 1854. La narración Tentaciones y estropicios narra la expulsión de los jesuitas de El Salvador y el consiguiente castigo divino: el terremoto que destruyó San Salvador en 1873. La pluma sobre el colchón esta basada en un juicio por violación y muerte de una criatura en la Santa Ana de fin de siglo XIX. El clavo de llamarse Miguel Mármol también es basado en documentación histórica. Los últimos cuatro relatos son fantasías engarzadas en la memoria, que incluye la ciencia-ficción: El día que desapareció Notre Dame, y dos relatos escritos por “Santiago” en plena guerra, en noches de posta y vigilia.

- by Guillermo Federico Gallegos
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- Postal History, El Salvador, Philately, El Salvador

Esta comunicación analiza el fenómeno de la movilidad forzada de personas salvadoreñas lesbianas, gay, bisexuales y trans (LGBT). La metodología utilizada ha sido la revisión documental. En El Salvador la movilidad forzada es un fenómeno histórico. No obstante, la movilidad forzada contemporánea de personas salvadoreñas LGBT tiene sus características particulares y puede ser entendida como la movilización personal o colectiva no planificada y no deseada del lugar de residencia habitual como única forma de salvaguardar la vida, debido a amenazas
manifiestas o latentes de cualquier forma de violencia provocada por las Maras que estimulen una sensación de peligro inminente sobre sus vidas –la espada-; y gracias al sistema histórico, social e institucional de discriminación por orientación sexual e identidad de género no encuentran la protección suficiente en las instituciones estatales para tal fin –la pared-.

- by Amaral Arévalo
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- Violence, LGBT Issues, Forced Migration, Migration Studies
- by eli melgar
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Artículo de portada que reconstruye el testimonio de una familia salvadoreña completa que sobrevivió a los dos terremotos acontecidos en territorio salvadoreño entre los meses de enero-febrero del año 2001 . Publicado en Salvanet, Revista... more

Función de la reforma constitucional: Las reformas constitucionales tienen la finalidad de suplir las insuficiencias que pudo tener el pacto constituyente o para adaptar la norma constitucional a la dinámica de la realidad normada, bajo el entendido que la interpretación de las normas constitucionales, haya alcanzado su máximo nivel interpretativo. 1 De tal suerte que el poder constituyente derivado fija los términos bajo los cuales podrá figurar esta actualización del texto del texto. Ahora bien, esta actualización de la Constitución debería responder a principios que busquen legitimidad del cuerpo constitucional y la maximización de su validez. Debe mencionarse que para que una reforma tenga la esencia de su denominación debe procurar su actualización, no su destrucción; de lo contrario no estaría figurando una reforma constitucional, sino el nacimiento de una nueva constitución. "(…) la Ley Suprema debe tener un elevado grado de estabilidad y previsibilidad jurídica a fin de que la sociedad salvadoreña pueda alcanzar sus objetivos más valiosos, entre los que se destaca "la convivencia nacional con base en el respeto a la dignidad humana". No obstante, estabilidad y previsibilidad no significan permanencia estática, sino una continua adaptación a los cambios sociales. Al respecto, en la dogmática constitucional se ha afirmado que "el poder constituyente de un día no puede condicionar al poder constituyente del mañana", de modo que la Constitución no es una "ley eterna". Sala de lo Constitucional, Inconstitucionalidad 7-2012 sentencia del 16 de diciembre del 2013 Proceso de Reforma Constitucional: Una de las características del proceso de reforma constitucional, es su dificultad; esto atiende a que una de las características de la Constitución es su rigidez, en razón que sus procedimientos deben estar dotados de mayor discusión, 1 Esto se deriva de la diferencia entre disposición y norma: La norma es el resultado del ejercicio interpretativo que debe realizar el aplicador de justicia. Sin embargo, debe mencionarse que la norma, se deriva de la interpretación de este, figurando como punto de inicio y como límite.

Vocal del tribunal. Doctorando Franciscus H. Notten

“Tejiendo espacios queer en Latinoamérica: el travestismo en Herrera Velado y Donoso”. Cuadernos Inter.c.ambio sobre Centroamérica y el Caribe 13.1 (2016): 89-103.

- by eli melgar
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- by Christian Garland
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- Critical Theory, American History, Political Sociology, Latin American Studies

Con la presente investigación se busca incidir sobre un aspecto muy concreto de la problemática que la usura presenta en nuestros días: la configuración de la Ley contra la Usura, que como efecto de ésta, conllevaría a establecer un límite jurídico a los intereses que las entidades de crédito y prestamistas que están fuera del sistema financiero, vienen aplicando en el desarrollo de sus operaciones activas.
Ante tal situación, a nadie se le escapa que el fenómeno de la usura tiene unas manifestaciones substancialmente amplias que las propias del elemento objetivo (entiéndase esto como el Interés) y del elemento subjetivo (entes que otorgan préstamos), como lo son el impacto socioeconómico que genera tal práctica a los deudores, ante la inminente condición de pagar intereses que sobrepasan la proporcionalidad de la cantidad recibida en un préstamo.

- by Antonio Cortez and +1
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- Usura, El Salvador, ENDEUDAMIENTO DE LAS EMPRESAS, Impactos Socioeconômicos

La reciente canonización del arzobispo salvadoreño Oscar Arnulfo Romero por un Papa argentino podría leerse como una paradoja o como una forma de resarcimiento. La dictadura cívico-militar argentina había seguido de cerca cada movimiento del arzobispo salvadoreño, tras los pasos del Vaticano, el episcopado regional y la Casa Blanca. Fue el inicio de la guerra civil en El Salvador y de la pérdida de miles de vidas, un proceso en el cual Argentina tuvo incidencia.
La nota periodística fue publicada en Nodal.

In this chapter, I detail the dynamics of the process by which the Education
with Community Participation (EDUCO) program entered government policy. I also explain the ways in which transnational influence impacted this process. In so doing, I provide insights that correspond to the purpose of this study. As will be shown, the overall process can be subdivided into multiple stages which span 1988–1995. Various forms of World Bank influence are addressed in detail. The process of policy formation can be said to culminate with the inclusion of EDUCO in the Ten Year Plan, which was finalized in November 1995. Per the definition provided in Chap. 1 for international processes of education policy formation, I present findings in this chapter up to the point at which the Ten Year Plan was produced, since this is the point at which EDUCO entered the government’s official reform strategy.

While the focus of this study to this point has been the development of the Education with Community Participation (EDUCO) program during 1988– 1995, it is important to emphasize that mechanisms of transnational influence continued to operate in the post-1995 period. Emphasizing the post-1995 period is essential because we can gain additional insights into mechanisms of transnational influence, the way that education policies go global, and the significance of EDUCO from a long-term perspective (i.e., in the post-WWII context). In order to set the stage for these additional insights, I begin the present chapter by detailing the global promotion of EDUCO. The following section then delves into the ways that EDUCO has been featured in literature with a global reach.

This paper critically analyses the attributes and merits of the ‘prenegotiation’ phase within the dynamic wider peace process. I use the completed El Salvadorian and the present Colombian processes as a comparative framework, to argue that without this initial stage, the subsequent ‘negotiation’ and ‘implementation’ stages of arbitration will transpire with a diminished efficacy and ultimately a lesser likelihood of achieving a meaningful and long-term sustainable peace, or at worse would simply not take place at all.

- by Sam Ling Gibson
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- Peace and Conflict Studies, Colombia, Negotiation, El Salvador
- by Pauline Martin and +2
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- Education, International Development, International organizations, Central America and Mexico

In the present chapter, I focus squarely on the mechanisms and pathways of transnational influence that were in operation, as well as the implications of the combination of these mechanisms for education reform in El Salvador more generally. I break this discussion down into two sections. In the first, I briefly summarize the process by which Education with Community Participation (EDUCO) developed and then delve into a detailed assessment of those mechanisms which the findings in Chap. 7 brought to the fore. In my assessment of these mechanisms and pathways, I begin by highlighting those which were contained in the analytic framework which I presented in Chap. 3 (e.g., dissemination, aid management). I then continue my assessment by reflecting on the implications of EDUCO's development for the analytic framework itself.

- by D. Brent Edwards Jr.
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- Education, Globalization, Community Based Education, International Education