İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Arapça Dersine Karşı Tutumlarının Değerlendirilmesi (original) (raw)
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Arapça Dersine Karşı İlgilerinin İncelenmesi
Şerife Ceylan
TALIM: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETIES AND COMMUNITIES
View PDFchevron_right
Anadolu İmam Hati̇p Li̇sesi̇ Öğrenci̇leri̇ni̇n Arapça İle İngi̇li̇zce Dersleri̇ne İli̇şki̇n Tutumlarinin Bazi Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Ahmet Kara
Journal of History School, 2020
View PDFchevron_right
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Arapça Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi (Ç.Ü. İlahiyat Fakültesi Örneği)
Asım Yapıcı
2016
View PDFchevron_right
İlahi̇yat Fakültesi̇ Hazirlik Sinifi Öğrenci̇leri̇ni̇n Arapça Dersi̇ne İli̇şki̇n Tutumlarinin İncelenmesi̇ (D.Ü.İ.F. Örneği̇)
Ahmet Kömürcü
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Arapça Dersine Karşı Tutumları (İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği
recep uçar
View PDFchevron_right
Öğrencilerinin Arapça Dersine Yönelik Tutumlarının Akademik Başarıya Etkisi
Halime Coban
Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Ilahiyat Fakultesi Arapca Hazırlık Sınıfı Ogrencilerinin Arapca Dersine Iliskin Tutumlarının Incelenmesi
Ahmet Ihsan Dundar
Kocaeli İlahiyat Dergisi / Kocaeli Theology Journal, 2020
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrencilerinin Türk Dili I-II Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Hasan Bağci
2016
View PDFchevron_right
İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin Arapça dersine karşı tutumlarını tespit etmeyi
RECEP UÇAR
Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Arapça Konuşan Öğrenciler İçin Hazırlanan Fen’e Yönelik Tutum Ölçeğinin Uyarlanması Çalışması
İlbilge Dökme
2020
View PDFchevron_right
İmam Hati̇p Li̇seleri̇nde Di̇si̇pli̇n Cezasi Almiş Öğrenci̇ler Üzeri̇ne İnceleme
ahmet sarikaya
the Journal of Academic Social Sciences
View PDFchevron_right
Din Öğretimi Kurumları Öğrencİlerİnİn Arapça Derslerİne İlişkin Tutumları ve Tutum Geliştirme Önerileri
RECEP UÇAR
Yakın Doğu Üniversitesi İslam Tetkikleri Merkezi Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
İlahiyat Fakültesi Arapça hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi (Bursa Uludağ Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi Örneği)
Ahmet Ihsan Dundar
R u m e l i D E D i l v e E d e b i y a t A r a ş t ı r m a l a r ı D e r g i s i, 2021
View PDFchevron_right
İlahiyat fakültesi hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça dersine ilişkin tutumları (Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi örneği)
OSMAN ARPAÇUKURU
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Öğretmen Görüşleri̇ Doğrultusunda İmam-Hati̇p Ortaokulu 8. Sinif Arapça Ders Ki̇tabinin Değerlendi̇ri̇lmesi̇ (Ni̇tel Veri̇ler Işiğinda)
sevim özdemir
Journal of International Social Research, 2018
View PDFchevron_right
İLİTAM Bölümü Öğrencilerinin Hadis Dersine Yönelik Tutumları
muhammet fatih
Mizanü'l-Hak: İslami İlimler Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ARAPÇA DERSİNE KARŞI TUTUMLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
Veysel Altun
Asos Yayınları, 2016
View PDFchevron_right
İmam Hatip Liselerinde Görev Yapan Arapça Öğretmenlerinin Yöntem Bilgilerinin Araştırılması
TC Aysegul Dondurmaci
2020
View PDFchevron_right
Üstün Zekalı Öğrencilerin Türkçe Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yusuf Özsoy
View PDFchevron_right
Marife.2015_2. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Arapça Dersine Karşı Tutumları (İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği) / Attitudes of Divinity Faculty Students for the Arabic Course (Inonu University Faculty of Divinity Sample), Recep Uçar
recep uçar, Marife Dini Araştırmalar Dergisi / Marife Turkish Journal of Religious Studies
View PDFchevron_right
İmam-Hatip Lisesi Öğrencilerinin Okul Aidiyet ve Dinî Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Emrah Eker, Ibrahim Aşlamacı
View PDFchevron_right
İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖZGÜVEN DÜZEYLERİ HAKKINDA NİCEL BİR ANALİZ
Nevzat GENCER
2019
View PDFchevron_right
İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf Öğrencilerinin Arapça Yazma Becerileri Kazanımlarını Edinme Düzeylerinin İncelenmesi
GÜRKAN DAĞBAŞI
2018
View PDFchevron_right
Türkiye’de Öğrenim Gören Uluslararası İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinde İslam Algısı
TALİM Dergisi
View PDFchevron_right
İlahiyat Fakültesi Lisans Öğrencilerinin Arapça Eğitimi Hakkındaki Görüşleri
atik aydın
2020
View PDFchevron_right
11. Sınıf Öğrencilerinin Türk Edebiyatı Dersine Yönelik Tutumları Üzerine İnceleme
Davut KILIÇ
11. Sınıf Öğrencilerinin Türk Edebiyatı Dersine Yönelik Tutumları Üzerine İnceleme, 2018
View PDFchevron_right
Üniversitelerde İngilizce Dersi Hakkında Öğrenci Tutumlarının Değerlendirilmesi
serkan bakcak
Turkish journal of educational studies, 2014
View PDFchevron_right
Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye'de Arapça Öğretimi: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Çalışma
Selahattin Bayram
2011
View PDFchevron_right
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatiplik Algısı ve Deneyimlerinin İncelenmesi
Yusuf Alpaydın
TALIM: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETIES AND COMMUNITIES, 2019
View PDFchevron_right
Türkçe Öğretmeni̇ Adaylarinin Okuma Alişkanliğina Yöneli̇k Tutumlarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenlere Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Hasan Bağci
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008
View PDFchevron_right
İsrai̇l Devlet Okullarinda Kullanilan Arapça Tari̇h Ders Ki̇taplarinda Türk İmgesi̇
Dr. M. Sadik Gur
Turkish History Education Journal, 2018
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Türkçe Dersi̇ne Yöneli̇k Tutumlarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Mustafa Türkyılmaz
International Journal of Language Academy
View PDFchevron_right
İlahiyat Öğrencilerinin Ölçme ve Değerlendirme Dersi Tutumları
Umut Kaya
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Arapça Konuşma Öğretiminde Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Ersin Çilek, Musa Yıldız
2020
View PDFchevron_right
Üstün Zekâlı Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
hasan sözen
Analysing of the Attitudes of Gifted Students for the Course of Religious Culture and Ethics, 2020
View PDFchevron_right