Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l’œuvre (original) (raw)

Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l'oeuvre

Nicolas Guichon, Simon Collin

Adjectif.net, 2016

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Une approche sociocritique : quels apports à l’étude du numérique en éducation?

Jean Gabin Ntebutse

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2019

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Contribution d’une approche sociocritique à l’étude des effets du numérique en éducation

Simon Collin

Les effets du numérique sur l'éducation Regards sur une saga contemporaine [Presses Universitaires du Septentrion], 2019

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La culture numérique défie l’éducation sociale

Claire Balleys

2020

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Une approche sociocritique des usages numériques en éducation

Simon Collin

Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), 2015

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Avant-projet d'une « petite » recherche sur le numérique en éducation

Sanad YAMMINE

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Pour une approche critique des technologies numériques dans l’éducation

Michel Lavigne

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Le numérique en éducation, medium ou message ?

Alain Senteni

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Vers un modèle théorique interdisciplinaire de Didactique d’Éducation à la Citoyenneté numérique

Lionel Alvarez

Swiss Journal of Educational Research

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De l’importance de la présence numérique de l’étudiant-chercheur en éducation

Gabriel Dumouchel

Actes du Colloque Éducatif présent! Recherches et retombées, 2013

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De quoi l’éducation aux médias numériques est-elle la critique ?

Marlène Loicq

Tic & société, 2017

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Quelle place pour le numérique dans nos pratiques de formation émancipatrice ? Pistes de réflexion pour une démarche d’éducation permanente

Alain Loute

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Transition de la forme scolaire au prisme du Numérique : Le Numérique comme catalyseur et révélateur

Jean-François CÉCI

Thesis, 2020

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Une nouvelle manière d'être au monde de l'individu scolarisé, au prisme du numérique

Jean-François CÉCI

Une éducation inclusive pour un développement durable, 2022

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La forme scolaire à l’épreuve des technologies numériques

Coen Pierre-François

Distances et médiations des savoirs, 2018

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Le numérique à l’école : évolution ou révolution pédagogique ?

Jean-Pierre Veran

Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2014

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Quelques réflexions sur la systématisation de l’enseignement/ apprentissage en environnement numérique à travers

Yuan TIAN

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Vers une plateforme sémantique pour l’enseignement des sciences et de la culture numérique

Thibaud Hulin

Tréma

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Le numérique à l’école pour les enfants en situation de handicap, quand la méthode expérimentale rencontre le monde social

Cristina Popescu, Mathieu Muratet

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Le « rapport à » : quels apports pour le domaine du numérique en éducation ?

Olivier Calonne

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Numérique et apprentissages scolaires : rapport de synthèse

Jean-François Chesné

Le Centre pour la Communication Scientifique Directe - HAL - Inria, 2020

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Enjeux de la formation au numérique des communautés scolaires dans une perspective de transformation écosociale

Aurélie Zwang

Educations, 2018

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L’école doit s’emparer du numérique pour contribuer à la formation du citoyen numérique de demain (p. 57-59)

Jean-François CÉCI

Livre Blanc "Faisons du Numérique un atout pour l'Ecole", Microsoft Education France, 2020

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Évaluation De « La Mise en Oeuvre De L’Éducation Numérique Dans Le Système De Formation Vaudois »

Jacques Lanarès

2019

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Numérique et forme scolaire dans les discours d’enseignants en formation

Thierry Soubrié

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation

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Le profil de l'apprenant numérique, du collège à l’université : le cas de Pau

Jean-François CÉCI

Formation et profession v27 N°03, 2019

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Introduction au dossier - Les théories critiques et le numérique en éducation : quelles propositions théoriques et quelles applications empiriques?

Jean Gabin Ntebutse

Formation et profession

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« Esprit (critique), es-tu là? » Enseigner aux compétences numériques et informationnelles, un enjeu sociétal

Florent Michelot

International Journal of Technologies in Higher Education

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Les théories critiques et le numérique en éducation : quelles propositions théoriques et quelles applications empiriques ?

Simon Collin

Formation et profession, 2019

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Vers des solidarités numériques en éducation : possibles champs d’action

Marie Alexandre

Médiations & médiatisations, 2022

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