Estudios de caso Research Papers (original) (raw)

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- Housing, Compact City, Social Housing, Cities

Este libro analiza la respuesta estratégica de la MiPyME ante el nuevo entorno institucional resultado de la pandemia causada por la COVID-19 y la recesión económica consecuente. Se aborda cómo las características de este tipo de empresas afectan su comportamiento estratégico ante una crisis para mantener el modelo de negocio seguido, suspender su actividad (al menos temporalmente), o transitar a formas innovadoras más intensivas en el uso de tecnología. Se busca contribuir al debate de alternativas para propiciar la recuperación de la economía en el escenario post-pandémico en México. Los hallazgos que se presentan son resultado del proyecto “Respuesta Adaptativa de la PyME ante el cambio institucional” del CA-UDG-503 “Estudios Sobre la PyME”. El libro incluye 15 casos de empresas mexicanas elaborados por estudiantes de la Maestría en Negocios y Estudios Económicos (PNPC). Esta obra fue posible gracias al apoyo del CONACyT y la Universidad de Guadalajara, a través de la División de Economía y Sociedad con recursos concurrentes de la Plataforma Economía de Jalisco COVID-19, del CUCEA.

- by Carlos Fong Reynoso and +2
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- Qualitative methodology, Case Study Research, Strategic Management, SMES IN DEVELOPING COUNTRIES

La creación de una cultura inclusiva es la principal tarea educativa de diversos centros educativos chilenos, en especial desde la promulgación de la Ley de Inclusión el año 2015. Desde esa época se establece como prioridad el desarrollo de una cultura inclusiva en las escuelas y en la propia sociedad. El presente estudio analiza cómo perciben el fenómeno de la inclusión educativa, los profesores de educación básica, los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE) y las familias de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) de un caso único de carácter instrumental de la ciudad de Pelarco, región del Maule. La investigación se enmarca dentro de un enfoque cualitativo, bajo un diseño de estudio de caso y análisis de contenido. Dentro de los hallazgos de investigación se destaca la transición entre un modelo de integración escolar a uno de inclusión educativa. Así mismo, persiste la tendencia a tipificar al estudiantado desde la noción de déficit y el arraigo de un modelo biomédico centrado en la discapacidad que media el discurso y las representaciones mentales de los participantes. Finalmente, los actores establecen la necesidad de contar con profesionales en el ámbito educativo con un perfil inclusivo, que promueva acciones de cambio y mejora al interior de cada comunidad educativa.

- by Pablo Castillo Armijo
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- Diversity & Inclusion, Pedagogía, Estudios de caso, Políticas Educativas

Caso Porcicarnes®. Un proceso de integración vertical exitoso, fruto de las circunstancias

Actualmente, la tendencia dominante en la investigación, en el ámbito de la gestión estratégica, es el uso de metodologías cuantitativas para contrastar empíricamente las hipótesis. Sin embargo, esta tendencia resulta conflictiva debido a que algunos tópicos relevantes de este campo, como el estudio de la ventaja competitiva, particularmente desde el enfoque de la teoría de recursos y capacidades, requieren del uso de estrategias de investigación diferentes a las cuantitativas, con el fin de poder captar la naturaleza compleja, cambiante e idiosincrásica de este fenómeno. En este sentido, resulta relevante, al momento de seleccionar entre estas otras metodologías, que los resultados que se obtengan mediante su uso, cumplan con todos los criterios de valoración utilizados en la ciencia contemporánea. El estudio de casos parece ser la mejor opción para investigar los determinantes de la ventaja competitiva de la empresa, ya que además de poder abordar el análisis de variables idiosincrásicas, es capaz de producir resultados válidos y confiables en los términos exigidos por la comunidad científica.

- by Carlos Fong Reynoso
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- Case Study, Estudios de caso

¿Es el marketing experiencial una herramienta de comunicación publicitaria efectiva? ¿funciona en el público dominicano?, En este trabajo de investigación se analizará el marketing experiencial. Como las experiencias funcionan y están siendo utilizadas alrededor del mundo para comunicar y promocionar productos y servicios. Starbucks es una marca conocida por el uso continuo de marketing experiencial, así que se analizara su entrada al país, Luego se exploraran los resultados obtenidos por la empresa en su primer año de labores en el país, y se determinara si están directamente relacionados con sus estrategias de comunicación. Al final será posible utilizar estrategias que la empresa utiliza como ejemplo para las crecientes marcas en el país.

- by Ivonncris Vizcaino
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- Marketing, Public Relations, Redes sociales, Publicidad
- by Bruno Amaral Machado
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- Criminology, Case Study Research, Pierre Bourdieu, Feminist criminology

Estudio de caso con estudiantes de Síndrome de Down

- by Maria Bosch
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- Educación, Comprensión de lectura, Estudios de caso, Sindrome De Down

Tradicionalmente, se asume que los bajos resultados de logro educativo se relacionan con las condiciones socioeconómicas adversas de los alumnos y su contexto. Sin embargo, existen casos de planteles educativos cuyos resultados son sobresalientes a pesar de situarse en contextos con condiciones poco favorables.
El Telebachillerato Comunitario (TBC) de Palmillas Tamaulipas es uno de estos casos dado que los resultados del plantel en la prueba PLANEA 2017 fueron superiores al resto de sus similares aunque éste se sitúa en uno de los 43 municipios de la entidad con mayores grados de marginación y pobreza.
Un factor clave de lo anterior es el de la Gestión Escolar, entendida como el conjunto de acciones orientadas a la mejora de resultados educativos a través del manejo adecuado de los recursos y la optimización de los procesos.
Esta obra reporta un estudio de caso de las particularidades de la Gestión Escolar en el TBC de Palmillas. Los hallazgos permiten visualizar acciones concretas par a el fortalecimiento del TBC como una de las opciones de Educación Media Superior.

- by Jorge Luis Mendoza Valladares
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- Case Study, Gestion Educativa, Estudios de caso, Logro Académico

Desde hace unos años hasta ahora parece que existe un creciente interés por las administraciones por sumarse a ofertar cursos a través de Internet. Estos cursos virtuales han aumentado de forma geométrica en la mayoría de nuestras universidades y cada día es más factible acceder y cursar esta modalidad de enseñanza. El problema reside en que cada vez son más los autores e investigaciones y estudios que comienzan a cuestionar que esta expansión de la enseñanza virtual esté produciendo un aumento de la calidad de la misma. En muchos casos se realiza una simple traslación de los materiales didácticos que el profesorado elabora en sus clases cara-a-cara a los cursos virtuales. Esto hace que se comience a reclamar la necesidad de investigar y producir un conocimiento elaborado sobre cómo deben ser estos cursos y qué cuestiones deben ser las que se tengan en cuenta a la hora de diseñarlos. Por lo tanto, se entiende que mostrar buenas prácticas en cuanto a educación virtual se refiere, tiene una importancia fundamental ya que permite ilustrar con ejemplos concretos, todos los principios didácticos y pedagógicos que los sustentan y su coherencia con las nuevas necesidades que generan los procesos de enseñanza- aprendizaje en un nuevo medio: Internet. En este contexto, presentamos un estudio de caso de un máster totalmente virtual, el PPSC, resaltando aquellos aspectos que lo hacen destacarse como buena práctica. Desde su diseño y estructura innovadora, hasta la forma en la que se entienden en él los diferentes conceptos y procesos que maneja su profesorado y cómo los adaptan a las nuevas necesidades de la enseñanza virtual.

- by Manuel Fernández Navas
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- E-learning, Online Learning, Investigación cualitativa, Virtual Learning

Este trabajo presenta un modelo de investigación mediante estudio de casos desarrollado para facilitar la elaboración de tesis de posgrado en el ámbito de la PyME. Sus características responden a las necesidades de diversos programas de posgrado de la Universidad de Guadalajara (México) en particular los que forman parte del Padrón de Programas de Excelencia del Conacyt y tienen como objetivo formar investigadores, motivo por el cual resulta fundamental que sus egresados puedan demostrar capacidad de realizar investigación académica.

- by Carlos Fong Reynoso
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- Case Study Research, Estudios de caso

La Relación de Cuidado es considerada como un proceso de atención integral que incluye los aspectos físicos, emocionales, comunicativos y espirituales que se sustenta en la individualización de los cuidados cuyos ejes principales son la construcción de una relación de confianza y seguridad y el fomento de la autonomía de la persona. El Estudio de casos es un método útil para analizar diferentes situaciones clínicas, identificar puntos fuertes y débiles de la Relación de Cuidado establecida por la enfermera y plantear soluciones y estrategias para mejorarla. Con este trabajo pretendemos mostrar las potencialidades del Estudio de casos como instrumento para aprender y visibilizar la Relación de Cuidado, de manera que pueda ser utilizado tanto para comunicar experiencias obtenidas en la práctica clínica, como para el adiestramiento del estudiante en ciclos de grado y posgrado.

- by Aintzane Orkaizagirre Gómara and +1
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- Qualitative methodology, Case Study Research, Qualitative Research, Investigación cualitativa

El presente trabajo da cuenta de los resultados de la investigación “la promoción de la lectura como estrategia de intervención para el Trabajo Social. Un estudio de caso sobre la promoción de la lectura como propuesta para la formación ciudadana, en la Fundación Ratón de Biblioteca”, ésta tuvo como propósito Identificar la incidencia de la promoción de la lectura en la formación ciudadana en los jóvenes de 13 a 19 años de la Fundación Ratón de Biblioteca del barrio Villa Guadalupe de Medellín en el año 2009.

Guía de trabajo para el análisis y documentación de un estudio de caso.

- by Victoriano Garza-Almanza
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- Estudios de caso, Estudio De Caso
- by Pablo Barrientos Saavedra
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- Hermeneutics, Hannah Arendt, Abraham Maslow, Erich Fromm

Caso de estudio de las 5 fuerzas de Porter analizadas en una empresa del sector del café liofilizado

- by Juan Esteban Lopez Velasquez
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- Cafes, Michael Porter, Estudios de caso, 5 Fuerzas De Porter

A partir de una revisión general de trabajos de investigación y referentes históricos de la profesión contable en Colombia, se enuncian algunas consideraciones sobre las dificultades y retos que enfrenta el investigador para avanzar en procesos
de investigación cualitativa en contabilidad. Se destaca el rol fundamental de la Universidad en la formación de contadores comprometidos con su quehacer, de modo que en procesos de investigación, puedan alcanzar resultados novedosos que le permitan explicar, comprender e incidir en las realidades del mundo organizacional y social.

- by Mònica Feixas
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- Estudios de caso

Con el texto se busca exponer las características propias de un estudio de caso, la forma de abordar y desarrollar dicho estudio; de igual forma el autor propone una metodología alternativa, independiente. A fin de lograr su objetivo divide el libro en diez capítulos, en cada uno de los cuales argumenta sus ideas con uno o varios ejemplos de estudios de casos que él ha realizado, y al final de cada capítulo formula un taller para que el lector, si así lo desea lo ponga en práctica. El capítulo diez es el desarrollo de un estudio de caso se suguiere iniciar el texto haciendo lectura de este capítulo.

- by Góndola Ens Apren Cien
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- Estudios de caso
- by Mercy Herrera
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- Estudios de caso
- by Jacqueline Guerrero
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- Estudios de caso, Estudio De Caso

Libro compilado por Alba González Jácome, con la colaboración de Silvia del Amo Rodríguez y Francisco D. Gurri García. Publicado por Plaza y Valdés y PROAFT en coedición con la Universidad Iberoamericana, en 2007.
Trata sobre aspectos importantes a conocer y discutir cuando se habla de la agricultura mexicana. Incluye una discusión sobre la economía campesina, la historia del concepto de campesino y estudios de caso.

- by Alba González Jácome and +2
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- Agricultural Development, Antropología Ecologica, Estudios de caso, Sistemas agrícolas

El objetivo principal del presente trabajo es el análisis de la aplicación de la Evaluación Formativa y Compartida en las propuestas didácticas basadas en el Aprendizaje Cooperativo por los profesores del Grupo de Trabajo de Investigación-Acción Internivelar de Educación Física de Segovia, en la etapa de Educación Primaria. Para ello se utilizó un estudio de casos múltiple en el que contamos con la participación de tres profesores de este grupo de trabajo. Los instrumentos de recogida de datos fueron: (a) la observación directa no participante; (b) la entrevista individual y (c) el análisis de documentos. Tras el análisis de los resultados concluimos que: (a) estos profesores utilizan Evaluación Formativa y Compartida habitualmente; (b) existe una fuerte influencia de la formación inicial y continua en la evaluación que desarrollan, según el caso y (c) manifiestan que la Evaluación Formativa y Compartida tiene una serie de ventajas en comparación con los modelos tradicionales de evaluación.

Las alteraciones en el proceso lector son relativamente comunes en los diferentes establecimientos educacionales, en especial aquellos a los cuales asisten niños y adolescentes con carencias afectivas y socio-culturales. Su implicancia es tan determinante, debido a que es la puerta de acceso a los aprendizajes y contenidos desplegados a lo largo de todo el ciclo educativo. A raíz de lo anterior es necesario abordar de manera temprana, estimulando todas aquellas funciones neuropsicológicas consideradas fundamentales para el desarrollo de la lectura. Sin embargo, en ocasiones esta pesquisa no ocurre en los
primeros años de enseñanza formal, acarreando
éstas complicaciones en los años siguientes,
con las consecuencias desfavorables que esto implica.
El objetivo de este artículo es mostrar un programa de
intervención neuropsicológica, enfocado principalmente
en estimular el nivel fonológico del lenguaje, en un
caso de un adolescente con alteraciones en el proceso
lector. Los resultados evidencian mejoras tanto en los
indicadores considerados para esta investigación, así
como en la velocidad y destreza lectora.

- by Cuadernos de Neuropsicología - Panamerican Journal of Neuropsychology and +1
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- Lectura, Estudios de caso, Fonologia, Psicologia, Neuropsicologia

La presente publicación se produce en el marco de las actividades para el apoyo y fomento a redes y colectivos de docentes y directivos de docentes del Distrito, según lo establecido en los Convenios Administrativos 1452 de 2017 y 488404 de 2018, suscritos entre la Secretaría de Educación del Distrito, a través de la Subsecretaria de Calidad y Pertinencia - Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas, y el Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico - IDEP.

- by Luis J Hurtado Rodríguez and +1
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- Investigación Educativa, Psicoanálisis, Orientacion Educativa, Historia de la Educación

Esta presentación de caso expone una intervención de constructos personales centrada en dilemas implicativos en una adolescente de 16 años de la ciudad de Medellín diagnosticada con porfiria aguda intermitente (PAI) de acuerdo con la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE 10) y con trastorno de ansiedad generalizada (TAG) acorde a los criterios del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, quinta edición (DSM 5). El proceso terapéutico se desarrolló en dieciséis sesiones, teniendo como punto de referencia los parámetros propuestos por Senra, Feixas y Fernandes (2005), quienes plantean un protocolo general para el abordaje de estructuras dilemáticas, igualmente se consideró la elaboración posterior de Feixas y Compañ (2015) para el diseño del proceso terapéutico. Se definieron los dilemas implicativos a partir de la entrevista, la técnica de rejilla y la autocaracterización (Kelly, 1955). Durante la psicoterapia se abordaron dos de las configuraciones dilemáticas, las cuales se relacionaban con competencia personal e interacción social. En la etapa de finalización del tratamiento se evidenciaron cambios significativos a nivel del sistema de construcciones personales tales como el aumento de la autoestima, mayor percepción de cercanía con las personas significativas, así como una mayor adecuación de éstos a sus construcciones valoradas, transformaciones cuantificadas gracias a la Técnica de Rejilla de Kelly. Igualmente, a nivel sintomático se lograron cambios notables, partiendo de la comparación de las mediciones pre-post tratamiento obtenidas con el inventario de ansiedad y depresión de Beck (BAI, BDI II). Estos resultados aportan evidencia a la psicología de constructos personales, lo que confirma hallazgos anteriormente expuestos en la literatura científica.

- by Poiésis (revista digital)
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- Psychology, Academic Writing, Psicología, Articulos Academicos

Este trabajo final de Máster analiza el vertido de residuos tóxicos en varias zonas del archipiélago de Islas que componen Puerto Rico. La reflexión que se hace en la investigación parte de varias líneas de pensamiento; criminología verde, colonialismo ambiental, criminología crítica, daño social y teoría de decolonial, entre otros. A través de estas perspectivas se hizo una crítica a los mecanismos jurídicos y políticos perpetúan las acciones contaminantes de la empresa y cómo se han visto afectadas personas residentes del lugar.

- by Carla G . Díaz Garced
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- Colonialism, Green Criminology, Puerto Rico, Colonialismo
- by Diana Ávila Barrera and +1
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- Case Study Research, Chile, Persistence, Intercultural Relations

El objetivo de este trabajo es proponer el estudio de casos modular como una estrategia adecuada para aprovechar la información colectada en investigaciones independientes, que contienen elementos comunes, con el fin de construir bases de evidencia de mayor amplitud que la que proporciona cada caso de forma individual. Se propone una tipología de casos en módulos que pueden ser ensamblados de distintas formas, con módulos realizados en otros casos, con el fin de ampliar las bases de evidencia y facilitar la realización de otros análisis además del realizado en cada caso como unidad independiente. Se expone la forma en que esta estrategia está siendo aplicada en una investigación actualmente en proceso.

- by Carlos Fong Reynoso
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- Case Study Research, Strategic Management, Estudios de caso

El fin de este trabajo es conocer en profundidad la inclusión o exclusión de aquellas identidades afectivas-sexuales no-hegemónicas en la educación afectiva-sexual atendiendo al grado de presencia de estas, así como al tratamiento recibido. La investigación está planteada desde un enfoque cualitativo, utilizando el estudio de caso como método de investigación. Los resultados muestran que en las prácticas educativas estudiadas se realiza un trabajo superficial sobre tales identidades, al mismo tiempo que son reproducidos en muchas ocasiones valores excluyentes, discriminatorios o estigmatizantes. Estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de hacer presentes las relaciones afectivas-sexuales no-heterosexuales de manera normalizada y equiparada a las heterosexuales, tanto en número como en profundización de contenidos, con el fin de no contribuir a la exclusión de aquellas personas no-heterosexuales en nuestras prácticas docentes, así como tampoco a la reproducción y legitimización de valores y actitudes heterocentristas, estigmatizantes y homófobas entre los distintos actores educativos.

- by Alejandro Granero
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- Sex and Gender, Sexualities education, Gender and Sexuality, Homosexuality

En el proceso de enseñanza y aprendizaje se presentan una serie de interacciones entre docentes, estudiantes, materiales, experiencias y medio, las cuales forman un todo significativo en el cual se producen aprendizajes. El pensamiento del estudiantado sobre lo que aprende en las clases y la importancia que le atribuye a esos aprendizajes son factores que afectan la actitud hacia la asignatura de educación física. En este sentido, el objetivo del estudio fue estudiar las creencias y percepciones del alumnado relativas al aprendizaje en las clases de educación física. La investigación es un estudio de caso, donde participaron 93 estudiantes de grado 11, de una institución educativa de la ciudad de Medellín-Colombia. La información se recolectó por medio de cuestionario, observación y grupos focales, para el analisis de la información se utilizó el sofware SPSS para la información del cuestionario y el programa Nvivo para los grupos focales y la observación. El estudiantado considera que los principales aprendizajes de la asignatura son la aplicación de las habilidades motrices; conocer el funcionamiento del cuerpo; y el conocimiento y aplicación de las reglas de los deportes. La mayoría del estudiantado cree que la asignatura de educación física debe servir para mejorar la salud, mejorar la condición física y aprender valores. Estos resultados deberían orientar la educación física como formadora de valores, mejora de la motricidad humana y con implicación en el ámbito cognitivo.

La violencia contra las mujeres es un problema grave de derechos humanos que tiene su raíz en la discriminación. Para la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, este tipo de violencia “constituye un impedimento al reconocimiento y goce de todos los derechos humanos [de las mujeres], incluyendo el que se respete su vida y su integridad física, psíquica y moral”. Erradicar este problema es posible en la medida en que los Estados cumplan con su deber de garantizar el acceso efectivo y expedito de las mujeres al sistema de justicia. En este documento se presentan los resultados del estudio de caso del Centro de Justicia para las Mujeres del Estado de Hidalgo, el cual se creó en el marco de la política pública implementada por el Gobierno de México para establecer Centros de Justicia para las Mujeres, que es uno de los procesos impulsados en el país durante los últimos años para garantizar el acceso de las mujeres al a justicia.

- by Latin American Program Wilson Center
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- Domestic Violence, Violence, Sexual Abuse, Access to Justice

El objeto de estudio en esta investigación, son los manuscritos originales del archivo histórico de la biblioteca Luis Pauta Rodríguez, biblioteca del conservatorio nacional José María Rodríguez, pertenecientes al compositor Rafael Sojos... more

Es un hecho ampliamente reconocido que la distribución de ingresos en América Latina es una de las más inequitativas del mundo. Esta inequidad persistente hace que amplios sectores de la población deban sobrevivir en contextos de exclusión social permanente. El desafío fue entonces pensar en formas e instrumentos por los cuales la generación de conocimiento científico y tecnológico, por un lado, y la innovación, por el otro, pueden contribuir a reducir la exclusión social, como también bajo qué condiciones se puede alcanzar ese resultado. El objetivo de este trabajo es analizar el proceso que va desde la identificación de una necesidad social hasta su resolución, a través de una innovación inclusiva. Para ello, se desarrolla un Agent Based Model (ABM) basado en el comportamiento de los agentes. Dicho abm surge como resultado de la estilización de siete proyectos financiados en el marco del programa IIIS-CSIC-UdelaRUruguay y del proceso de aprendizaje derivado de otras experiencias que emerge de otros enfoques al problema de la exclusión social. El análisis de todo el proceso y el ABM contribuyen a identificar las acciones que el gobierno debería emprender (a través de su política pública en CTI) para estimular innovaciones inclusivas para los sectores de la población de menores recursos. Si bien las innovaciones inclusivas pueden ser de diversos tipos, aquí se focaliza únicamente en aquellas que implican el desarrollo de un bien innovador e inclusivo para mejorar el acceso a servicios de salud de calidad.

La educación ciudadana se ha convertido en una de las principales finalidades de la enseñanza de las Ciencias Sociales, algo que se hace especialmente patente bajo el prisma de una didáctica crítica. Como indican Delgado Algarra y Estepa , en el campo de la investigación didáctica, cada vez es mayor el interés por conocer el pensamiento y la práctica del profesorado de Ciencias Sociales en relación con la educación para una ciudadanía activa, participativa y democrática. Así, algunas investigaciones, a las que alude Tutiaux-Guillon , han demostrado que, frecuentemente, los deseos del profesorado de formar alumnos en actitudes democráticas son divergentes con su propia práctica. Igualmente, De Alba afirma que el profesorado cuestiona la capacidad de sus alumnos para trabajar este tipo de contenidos y presenta cierta inseguridad a la hora de enseñarlos, debido a que no cuenta con una preparación específica; suponiéndole incluso un cuestionamiento de su propio saber y de su identidad profesional como docente, ya que se requiere especialmente que asuma su función como educador, constituyéndose en modelo de adulto de referencia para el alumnado.

- by Emilio José Delgado-Algarra and +1
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- Memoria Histórica, Estudios de caso, Enseñanza de la historia, Educacion Ciudadana
- by Eddie Rada
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- Estudios de caso

El propósito de esta investigación es comprobar que,mediante el Método del Caso (MdC),los estudiantes de Economía adquieren las competencias definidas en los nuevos planes de estudio para la materia de Análisis de Estados Financieros(AEF). La entidad elegida para elaborar el caso es Abengoa,por ser una compañía internacional que desde 2008 atraviesa problemas financieros importantes.Este caso se ha aplicado a una muestra de 114 estudiantes de tres universidades españolas.Los resultados muestran que el MdC contribuye al desarrollo de las competencias académicas y mejora la formación de los futuros economistas.

- by Julian Chamizo Gonzalez and +1
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- Case Studies, Learning, Aprendizaje, Economic analysis

El presente trabajo exhibe la utilidad del estudio de caso en el análisis de las organizaciones. El texto se construye desde la perspectiva teórica de los Estudios Organizacionales a partir de tres estudios de caso con base en la metodología cualitativa, realizados en tres organizaciones con naturaleza diferente y variables y dimensiones distintas. Se muestra la construcción metodológica y empírica en el proceso de indagación y comprensión del fenómeno organizacional a partir de la centralidad del ser humano y la interpretación de la vida cotidiana dentro de ellas

- by David Salvador Cruz Rodríguez and +1
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- Estudios de caso, Organizaciones, Prácticas De Investigación

La prensa diaria constituye un objeto de estudio multideterminado, que en muchos casos se extiende, sin interrupción, durante períodos de tiempo prolongados, permitiendo que su estudio explore, describa y explique las continuidades y cambios en una estructura que –durante los primeros dos siglos de prensa moderna en el mundo- fue muy estática e invariante, ingresando en la etapa de acelerados cambios posteriores a la segunda revolución industrial con un sistema semiótico y material (y una tradición de oficios ligados a él) muy integrado, ante el cual cada tendencia de cambio debió abrir espacios de mutua adaptación.
Desde el punto de vista metodológico, el estudio de caso permite, precisamente, aproximarnos a la necesaria tensión parte-todo, identidad-diferencias y heterogeneidad-sistema que constituye lo sustancial de esta noción. Cuando estos estudios se realizan, además, como investigaciones longitudinales que abordan períodos históricos completos, su potencial investigativo se acrecienta, en tanto permite la aproximación simultánea a las dimensiones sincrónica y diacrónica de su complejidad, y las articulaciones entre ellas. A ello puede agregarse el hecho de que el estudio de caso suele poner en tensión una amplia batería de fuentes, técnicas e instrumentos, exigiendo además una reflexión y resolución precisa del modo en que éstos dialogarán entre sí, por lo que constituye también una herramienta pedagógica de valor en los cursos de Metodología de la Investigación.
Comentamos aquí algunas estrategias de abordaje muestral de corpus periodísticos de gran extensión temporal -y por ello, de gran volumen-, el modo en que el concepto de sistema favorece estos abordajes y algunas implicancias metodológicas y pedagógicas de los mismos en espacios interdisciplinares que intersectan experiencias en Historia, Comunicación y Metodología de la Investigación, así como sus potencialidades didácticas en campos donde las dimensiones sincrónica y diacrónica de los sistemas constituyen una herramienta necesaria.

- by Julio Moyano and +1
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- Research Methodology, Visual Communication, History of Communication, Investigación cualitativa

El presente caso busca problematizar la violencia carcelaria que atraviesa el Ecuador. Para ello, es importante realizar una breve caracterización al respecto del escenario actual en el que se encuentra inmerso el país. Según datos de El Universo (2021), la población carcelaria en el país pasó de 13.125 internos en 2008 a 38.693 en 2021. Es decir, que se verifica un incremento del 194% de PPL en 13 años. En contraste, para atender a esta población, el país cuenta con 37 centros de privación de libertad y 11 centros destinados a adolescentes infractores, dentro de los cuales se encuentran asignados 1400 miembros de la Policía Nacional que brindan apoyo en cuanto a la seguridad perimetral de los CPL y CAI.
Este escenario corre en paralelo al evidente deterioro de las condiciones generales de vida de la población ecuatoriana y el debilitamiento de las capacidades del Estado para atender la agenda pública. Esto en la medida en que, en el Ecuador, la adopción de medidas de austeridad a partir del año 2018 han afectado de manera general las capacidades del Estado para garantizar su rol como institución garante del funcionamiento de la sociedad ecuatoriana, incluidas las demandas del sector seguridad; a lo que se suma, la parcial implementación de políticas y estrategias en el ámbito de la seguridad que no han generado resultados efectivamente claros (entre ellos se puede mencionar la reforma del sistema de rehabilitación social en el Ecuador) y la falta de adopción de políticas integrales que aborden no sólo el control del delito sino también su prevención. Sin duda, estos factores han incidido en el actual escenario de crisis de seguridad que atraviesa el Ecuador.

- by Carlos A ROSERO M.
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- Ecuador, Estudios de caso, Violencia Carcelaria

CAFÉ TEKA SAS es una empresa transformadora y comercializadora de cafés especiales, con un formato basado en la experiencia sensorial, la responsabilidad social y el desarrollo de la cultura de consumo de café.
El presente estudio es una aproximación a las decisiones, desarrollo y establecimiento de la empresa, prácticas gerenciales y estrategias. A través del mismo se presenta la forma como se enfrentaron las situaciones de contexto económico, tendencias del mercado, oportunidades, retos y limitantes. Adicionalmente, se busca evidenciar la generación de impacto en la cultura de consumo de café en el área
metropolitana de Medellín y la región

- by Francisco Javier Arias Vargas, PhD - DHC and +1
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- Coffee, Cafes, Estudios de caso, Estudiar Con Casos